-陪伴我成长的
未来的我是一名老师
未来的我有无限可能,可能会成为一名企业家,可能会成为一
< br>名商人,可能会成为一名老师,也可能……但我更希望能成为一名可
爱可敬的好老
师。
师者,传道授业解惑也。老师 ,是人类的灵魂师,带领学生遨游
在知识的海洋里,开拓创新,丰富视野。未来的我是一
名老师,我会
带着孩子们走出教室,走进大自然,感受春夏秋冬不同的季节,让孩
子们在玩中学,玩中思,玩中乐,在享受大自然无尽风光的同时丰富
自
己的头脑,吸收更多更好更广的知识。
< p>春天,我带孩子们去野外放风筝,捕蜻蜓捉蝴蝶,看随着微风摇
曳舞蹈的小花小草,
观察小树苗如何爆出嫩芽。
我们的风筝与众不同,
因为这
是我和孩子们自己动手制作的新发明。
瞧,
又大又漂亮的风筝
上装有风向探测仪,会自动感知有风还是无风,风向在哪里,孩子们
只要通过仔细观
察仪器上显示的数据,
按动按钮,
风筝就立马展翅高
飞,
而且会自动躲避大树,在高空中悠然自得。
夏天,我带孩子们去清澈见底的小溪里嬉水抓鱼,捡拾鹅卵石,
观察各种形态各
异的小石子,有说像鸭蛋的,有说像爱心的,也有说
像星星的,大家你一言我一句,天马
行空地想像着,在互相的嬉闹声
中把夏天的酷暑炎热完全抛诸脑后了。
秋天,是丰收的季节,我又带孩子们来到田野走进果 园,看广袤
无垠的田野到处都是黄澄澄沉甸甸的稻谷,
它们一个个笑弯了 腰,
仿
佛在说“来呀来呀,快来抓我呀!
”果园里,一个 个采摘果子的机器