-道是无情却有情作文
小学四年级第一学期阅读、作文能力测查
四年级第一学期阅读加油站
班级:
姓名:
一、
课内阅读
(23
分
)
那
是个晴朗的日子,我乘
.
(
ch
é
ng ch
è
ng
)汽车来到藏
.
(z
à
ng c
á
< p>ng)龙山,只
见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂
的阳光下,闪耀
.
(y
à
o r
à
o)
着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的(
)
。水池
大的面积不足(
)
,水深不过(
)
;小的像个(
)
,水很浅,
(
),
池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩
带,把大大小小的
水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘
子的,有像莲花的……
p>
更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色
却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;
左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水
一个样,什么颜色也没有。
1.
用“—”画出 带点字的正确的读音(
3
分)
2.
p>
五彩池的景色已经深深印在你的脑海中了。请根据原文填空。
(5
分< /p>
)
3.
认真读带方框的句子,
看能不能换 个词来表达?请你写在下面的
(
)
中。
我想换成:
(
)
(
)
(
4
分)
< /p>
4.
文中有许多表示颜色的词语,请你从课文中摘录并仿照写几个这样的词 。
(
8
分)
我摘录的词有:
、
、
、
。
我仿写的词有:
、
、
、
。
5.
仔细阅读画“
”的句子,并 发挥你们的想象力,想一想大大小小的水
池还会有什么形状的?(
3 p>
分)
池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小
小的水池围成各种不
同的形状,有像
的,有像
的,有像
的……
二、课外阅读:
(
77
分)
功到自然成
东晋大书法家王羲之,一千多年来,一直被人们尊称为“书圣”
,他是如何获
得成功的呢?
传说王羲之七岁就跟父亲学书法,
学了一段时间,
为自己停止不前十分苦恼,
而且表现得心灰意冷
,越来越提不起神。一天,他又写个字,越看越觉得丑,便
到外边去玩耍。玩着玩着便忘
了时间,傍晚肚子饿得咕咕叫,想就地找点东西吃。
他来到一家农户说明来意。主人是位
瞎眼婆婆,可做起事来却十分利索,生火、
和面、抹油……转眼功夫,将饼子摆满一锅,
而且十几个饼子,大小一样,一个
挨一个,没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆惊
叹不已,他好奇地问她,
如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答:
“没啥窍门 ,功到自然成嘛!
”
王羲之听了这
句话
,联想到自己的书法,不禁茅塞顿开,忘了饥饿,一口气跑回家,抓起笔,
埋头苦练起来
。
1
、
“心灰意冷”的意思是:
,在文中具
体表现在“
”这个句子中。
(
6
分)
2.
“茅塞顿开”的意思是:
,王羲之听了
瞎眼婆婆的话后
,从中可以看出他
茅塞顿开了。
(
6 p>
分)
3.
联系上下文,说一说“没啥窍门”
,功到自然成“在文中起
作用,意思是:
。
(
4
分)
< p>
4.
概括文章的主要内容。
(
5
分)
一张心爱的照片
(
1
)在我的相册里,保存着一张我心爱的照片。每当我看到这张照片,发生
在花果山
上的那件事便会清晰地浮现在我的眼前。
(
2
)
那是去年寒假的一天,
我和爸爸妈妈到花果山旅游。
我站 在花果山脚下
向上望,花果山可真高啊!山顶直插云霄。这么高,我能爬上去吗?再看看
笔陡
的石阶,石阶边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。忽然听见后面传
p>
来一句响亮而又生硬的中国话:
“中国朋友,
你能和我一起登 山吗?”
我扭头一看,
原来是一位和我年龄差不多的外国小朋友。
“太好了!
”我欣喜地回答。于是,我
们一起奋力向山顶爬去,
一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像两只顽
皮的猴子一样。爬呀爬,我和这位
外国小朋友一起登上了花果山的最顶峰。那位
外国小朋友兴奋地抱住我,我也激动地搂住
他,多么令人难忘的时刻,
“咔嚓”
,
爸爸按下快门把这
激动人心的场面给拍了下来。
(
3
)< /p>
虽然那位外国小朋友走了,
可是这张照片却永远地留在了我身边,
成 为
我最珍贵的纪念品。
1.
第 二自然段中,
“山顶直插云霄”写出花果山的特点是:
(
)
A.
高
B.
险
C.
秀
D.
陡
2.
“这么高,我能爬上去吗 ?”正确的理解是:
(
)
1 / 3
-关于爱情的散文诗
-宾馆促销广告语
-毕业典礼策划书
-发生在家里的一件事
-总结表彰大会主持词
-考试作弊检讨书范文
-语文阅读答案网
-感伤的文章
-
上一篇:人教版四年级语文上册第八单元作文
下一篇:四年级小学生优秀作文