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学会享受作文
500
字
我们时常伴随压力劳累着，时常会对蔚蓝的天空大喊：活着有什么意思。我们每天工作，工
作完后就回来继续工作工作，
为什么要这么劳累呢？你愿意过这样的生活吗？我斩钉截铁地
的拒绝，我们不曾是放松过，可那是我们所向往的放松吗？不是。
为什么动物可以活得那么潇洒，
它们虽然有的 被人们关在笼子里却愿意在里面表演歌舞呢？
它们也是有脑子的，
为什么 它们活的这么放松呢？它们觉得有了吃的喝的过上比野生动物好
的日子就知足了。
起码它们有作息时间，
它们在收到人类的追捧时也能意外的获得人类给予
它们的美食。
每天过的无忧无虑的多好，
闲了可以去挑逗下同伴，
累了可以回精致的小窝里
睡上一觉，迎接明天的太阳。
抖音上杜子建说了一句非常对我们这些热血青年鼓励和指导的
话：
“
人有梦想是好的，但梦
想不能太大，
可以放低一个档次
”
。
虽然原句可能不止这些，
但我却深深明白了。
每天回家，
依靠在沙发上，
泡一杯甜 咖啡看日落是一件多么美好的事，
但如今的人们脑子里却不知道想
着什么
，
钱钱钱。
人的欲望里只有钱。
此刻你望着即将日落的太阳品味着 咖啡就会忘记一切
烦恼。傍晚时分你可以一个人带上耳机舒缓的听着音乐写着论文。写的
我都感觉轻松万分。
其实人一生说白了都是
在享受。
但我们可以做享受放松的主人。
你要放松，
身体必然会放 松；
可你要不放松，那身体也就不放松。
学习不是一朝一夕的事情，需要平
时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往
后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天开始，每天做
3 00
下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手
300
下，哪个同学坚持了，有
90
％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下了
80
％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了
手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒 的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。
正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候
，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它
告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简
单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时
努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来
效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
这本
《 学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是通过测试让读者真正了解自 己，
从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是
右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特
点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学
习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍
的最大特点，这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，
除 了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，
不论对学习还是生活都有 帮助。
除了
“针对性”
强外，
本书第二大特点就是
“全
面”
，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一 本博文或者
PPT
课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因 此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不
太强，每个章节都适合独立检
索来阅读学习。其内容从“时间规划”
、
“笔记”
“阅读”直到“ 考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”
，
可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心
查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让
读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心 理测试
:
用“正确的方法”
、
“错误的方法”和“ 积极的行为”
、
“消极的行为”
，来自由搭配，
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