变通2020年 七年级语文下册第二单元写作学习抒情教案部编版

2020年12月25日发(作者：臧慧芬)

七年级语文下册第二单元写作学习抒情教案部编版

教学过程

导入新课

生活中，我们常有动情之时，

“情动于中而形于言”

，这就是抒情 。阅读时，我们常说某篇文

章“动人”

，往往也是因为它富有感情，能打 动读者。情贵在真，要抒发自己的真情实感。

因为“作者自己如果没有感动，就绝对不能 使读者感动”

（朱光潜语）

。在写作中，情感的抒

发要自 然，水到渠成。

《最后一课》中，热爱、难过、悔恨、怜惜等复杂的情感在小弗朗士

心里反复交织、酝酿，最后凝为一句：

“啊！这最后一课，我真永远忘不了！

”感人至深，且

毫不突兀。今天，我们就一起来歇息怎么样在作品中更好地抒发自 己的真情实感。

文题展示

一

片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜 悦、痛苦、忧伤、渴望等。

200

字左

右。

二

在

《土地的誓言》里，

作者以饱满的热情描述了他那美丽而富饶的家乡。

你的家乡是什

么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于

500

字 。

三

我们每个人都会有烦恼，烦恼 后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作

文。注意抒发自己的真情实感。 不少于

500

字。

写作指导

一、

1.

< p>写作时，

首先确定想要表达的情感，然后回忆自己产生这种情感的具体情境，通

过情景的叙述，展现自己的情感。

2.

可以 记事，

将情感融入叙事之中，

也可以先叙事后抒情，

还可以采用间 接抒情的方式，

借物抒情。无论采用何种抒情方式，情感一定要真挚自然。

二、

1.

关于家乡，你应该有很多内容可写：家乡的 自然风光、历史文化、风俗民情，以

及你在家乡的生活……不必面面俱到，要有侧重地写 作。

2.

写作时最好选取一定的景致，

抓住家乡的特征来写，

借景抒情，

在描写中表达自己对

家 乡的某种情感；也可以通过叙述，在叙事中渗透感情。

3.

< p>当然，为让你的作文有吸引力，还要注意写作技法。如何向读者介绍你的家乡，

情感

如何表达，细细考虑之后再写作，写出的作文会更加吸引人。

< br>三、

1.

针对话题，我们可以采用造句法，把“烦恼”的范围一步步缩小， 或者采用设置

疑问法，从“谁”

“是什么”

“为什么”< /p>

“怎么样”等角度对话题进行发问，一步步把话题从

抽象状态或者较大的范 围中剥离出来，找到合适的切入点和写作素材。

2.

写 “烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了

以后能 体会你的处境和心情。

3.

写记叙文切忌漫谈，没有 精彩的闪光点，没有可以让读者难忘的细节。譬如那种难

以言说的烦恼、被烦恼折磨到极 致的细节，或者烦恼解除之后的欢喜。

4.

你讲述这个 烦恼想表达什么主题，

是对青春的回忆，

还是对人生的感慨？确立一个深

刻的主题，可以让你的文章变得厚重起来。

范文示例

【示例一】

消失的小溪

终于放假了！

我兴 高采烈地来到了爷爷家。

傍晚，

天气微凉，

我躺在床上怎么也睡不 着，

便披上外衣，

顺着那熟悉的小路来到了小溪边。

天哪 ！

这是哪儿啊？一堆堆垃圾覆盖着石块，

散发出令人恶心的气味，小溪早 已不见了踪影。这是我童年的乐园吗？恰好一个行人经过，

我拦住他：

“ 这不是原来的那条小溪吗？”

“是呀，

现在哪有人管它呢，

那条小 溪啊，

早干了，

野花倒还有，但早让垃圾盖起来了。唉，现在的人呢！< /p>

”那人一边说着一边摇着头走了。

听了行人的话，

我陷入了沉思：

为什么会这样

?

这是我朴实的乡亲们的行 为吗？人们啊，

清醒吧！

【名师点评】

小作者通过写带给自己童年欢乐的小溪的消失，

表现了对人们破坏环境的

伤心、反思，语言流畅、感情真挚。

【示例二】

乡

情

蓝天、碧海、金沙滩，请到日照来 看看。日照，我美丽醉人的家乡，假如你来，一定会

被这里的山山水水所陶醉……

山——奇秀不减雁荡

美丽的五莲山 ，因五莲列峙，耸接云霄，如莲花初放而得名，山上丛岩叠嶂，山，环抱

着水，水，

环绕着山，

水为山增添了灵性。看，

那一线天，又窄又险，真有

“自非亭午夜分，

不见曦月”的意境，让你真切感受小三峡的韵致；看，那漫山 遍野的映山红，仿佛让山们穿

上了一件华丽的彩妆，与绿树交相辉映，

连 小鸟都愿意在期间穿梭。还有那光明寺，那可是

明代皇家寺院，

是我国佛 教圣地之一呀！

寺内古槐参天，

碑文林立，处处展现山的辉煌和变

迁。

难怪宋代大学士苏轼在游览五莲山之后，

写下了

“奇 秀不减雁荡”

的诗句。

还有九仙山、

浮来山也不逊色。九 仙山，有天泉，地泉，那清澈的泉水喝上一口，甜丝丝的沁入心脾；浮

来山，则以拥有一 棵“天下第一银杏树”的银杏树而闻名。

朋友，来吧，来到大山，你会 感受山的性格，你更能呼吸到山中负氧离子的清纯。山，

让你感受山里人的朴实；山，让 你领略大自然的神奇；山，更让你体会“一览众山小”的豪

迈。

水——海天相接共一色

来到日照，大海你是不 能错过的，这里频临黄海，风景秀丽，气候宜人，浩淼的大海如

同锦缎，

连着天空，

水天一色，

演绎着梦幻般的水的世界。

有风，

则风起浪涌，

看波涛澎湃；

无风，则如银线，在你面前缱绻。蹲下 身，鞠一捧苦涩清凉的海水，身上的疲惫，生活的烦

恼，早已化作眼前的浪花，转眼消逝 。当然你还可以乘船出海、撒网捕鱼、赶海钓鱼、登岛

探秘……这里，有海的辽阔，更有 海的胸襟，海天相接，天水一色，拥抱大海，在水中，忘

却生活的一切。

日照还是一座水上运动城市，这里不仅承办了全国水上运动会，还承接国际水上赛事，< /p>

各国之所以看中日照，就是看中日照具有蓝天碧海金沙滩这块水上金子招牌。

人——英才辈出舞翩跹

日照地杰人灵，< /p>

人才辈出，悠久的历史，

灿烂的文化造就了一代代英才俊杰。远古有姜

尚，

这位西周的政治家，

军事家，

帮助周文王打拼天下 ，

在历史上留下了一段段传奇的佳话；

南北朝的文学家刘勰，他写的《文 心雕龙》

，评古论今，显示了我们日照人的目光深远，聪

明才智；当代的 物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中，更是在在国际上享有盛誉，为我的家乡

日照增光添彩 。如今，日照秉承传统的文化教习之风，有兴建大学科技城，高新技术园，实

是为日照人 文发展插上奋飞的翅膀，

相信未来的日照，将是人才辈出，

俊杰遍地的宝地。⑤< /p>

山美，水美，人更美，就就是我故乡。衷心祝愿我那美丽家园越变越美， 在祖国东方镶嵌上

一颗最美丽、最耀眼的蓝宝石。

【名师点评】

家乡的美美在哪里？作者从家乡的山、

水和人才等三个方面来介 绍，

从山

的秀丽闻名到水的大气磅礴，

到家乡人的热情好 客和家乡的底蕴深厚，

让读者对作者的家乡

有了全面了解。

行文时作者采用并列式结构，

三个片段并列行文，

平均用墨，让读者全面了

解家乡风情，优美的文字流淌在字里行间，充满着诗情画意。

【示例三】