烂苹果乐园高考作文训练(教师版)学习资料

如选①与③，考生作文可以探讨精神追求

,

或者说精神生活的重要 性，谈谈

生活与生存的关系；

如选①与②，考 生作文时可以探讨人生之中该如何对待光阴，或者谈谈人

应该抓住自己的青春时光，努力 拼搏；

如选④与⑤，考生可以写写人生中坚持不懈，持之以恒的重要性。

二、阅读下面材料，根据要求写作。

关于“路”，古往今来的人们有很多感受和思考。

屈原说

:

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

岑参说

:

山回路转不见君，雪上空留马行处。

王安石说

:

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

鲁迅先生说

:

走上人生的旅途吧。 前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的

人的面前才有路。

对于“路”，你有什么思考

?

综合上述材料中的两句或几句，写一 篇不少于

800

字的文章，自选角度，自拟题目，文体不限。

解析：

材料是有关“路”的名句或名言，因此作文的立意应围绕“ 路”展开，

且要和材料中的两句或多句有机联系起来，形成一篇合理的文章。

屈原的诗句注重的是追求过程中的坚持不懈、锲而不舍；

岑参的诗句注重的是行路中的坚持和不放弃，注重的是过程；“天空没有

留下鸟的痕迹，但我已飞过”；

王安石的诗句注重的是行路中的艰难 迷惑，在坚守中就可以迎来光明、看

到希望，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。< /p>

鲁迅先生关注的是行路追求中的勇气和魄力。

这几句在意义内涵上可以找到有机的内在联系，或说古论今，或由小及

大 ，恰当联系现实，见仁见智。

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于

800

字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选 人：大李，笃学敏思，矢志创

新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身 国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从 职高生

到焊接大师的“大国工匠

之路。小刘，酷爱摄影， 跋山涉水捕捉世间美景，

他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮 我们留住美丽

乡愁”。

这三人中，你认为谁更 具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思

考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

解析：

这是

2015

年全国新课标一卷的 作文题，延续之前五年的样式，仍然采用

了新材料作文的命题形式，给出的是一则虽是假 设但现实生活中不难遇见的事

情：从三名当代风采人物候选人中选出一名“更具风采”的 人物，写文章“体

现你的思考、权衡与选择”。内容贴近当前社会现实，也比较能体现当 代青年

学生关于理想和志向的思考，难度也并不是很大，所给材料的文字简明清晰，

没太多干扰信息。

作文参考立意：

材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，

矢志创新，团队，学术前沿；老 王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，

“大国

工匠”； 小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合

材料，思考权衡。< /p>

材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸

显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。但在立意上

首先要注意材料中关于一 些细节的提示，如“谁更具风采”、“综合材

料”、“思考权衡”等语。

1

．“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采 的

原因。立意参考：小李的角度：

笃学

+

敏思

+

矢志

=

创新

；老王的角度：

爱岗敬业

+

熟能生巧

=

点 铁成金

；小刘的角度：

爱好

+

跋山涉水的努力

+

发现美的眼睛

=

征服

观众< /p>

。