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总结范文
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读书破万 卷下笔如有神的理解
读书破万卷下笔如有神的理解
总结归纳(
1
)
:
读书破万卷,下笔如有神
基本解释:
将万卷书读破了,
下笔写就如有神助 。
比喻要想写好,
就要多读书。
词语分开解释:
读书
:
①看着书本, 出声地或不出声地读:~声ㄧ~
笔记ㄧ~得间
(读书时能发现问题) p>
。
②指学习功课:
他~
很用功。③指上学:当
时,
我还在~ㄧ他在那个中学读过
一年书。
有神
:1
。神灵。有 ﹐助词。
2
。有神助。喻指奇妙生
动﹐有神韵。
3
。有精神。
总结归纳(
2
)
:
“读书破万卷,
下笔如有神”, p>
是唐代大诗人杜甫的
名句。
后人对这两句诗作过不一样的解释 ,
清代仇兆鳌的
1
《杜诗详注》
,对于“读书破万卷”中的“破”字举有三
说,
一曰:
“胸罗万卷,
故左右逢源而下笔有神”。 p>
二曰:
“书破,犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰:
“识破万卷之理”。
这三说,
集中地反映了对“破”字的
不一样明白。
概括起来就是:
突破、
磨破、
< p>识破。所谓“突
破”,即多读而“胸罗万卷”,就是说要博览群书。
汉代
著名思想家王充说:
“人不博览者,
不闻古今,
不见事类,
不知然否,
犹目盲耳聋鼻痈者也。 ”古今中外,任何一个
有杰出成就的学者大家,
无一不是勤奋好学、 p>
博览群书者。
王充本人一生读书近一万三千卷,“博通众流百家之
言”,因此他才能写出《论衡》这部伟大著作。
所谓“磨破”,
即熟读而致“书破”。
孔子晚年 读
《周
易》
,竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断,即所“谓 韦编三
绝”。根据实际需要,选出一部分书籍反复阅读,
深入明
白,
加深记忆,
这是行之有效的读书方法。
苏东坡 有诗云:
“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”这是经验之谈。
有书不读,束之高阁,书无异于废纸;读书囫囵吞枣,一
览而过,“按册子便在,
p>
掩了册子便忘”。
读得再多又有
何益?
所谓“识破”,即精读而透彻明白书中之理。精读,
一要抓住重点,
宁精勿杂;
二要深入钻研,
务求精通。
“书
2
富如海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取”,因此读
p>
书要善于选取,取其精华,不可滥读。选好了重点,确定
了主攻方向
,就要深入、
刻苦钻研,
直到真正弄懂弄通为
止。宋代哲
学家陆九渊说:“学必无所蔽而后可”。
意思
是说,
学习 必须要到达没有迷惑不解的地步才能够。
如果
读书不注意识理,漫无目的
,一味多读,
必然如郑板桥所
说:“读书破万卷,胸中无适主”。
不论取“破”字的何种涵义,
< p>“读书破万卷”都是适
用于专门搞学术研究的人。
对于做学问的人来 说,
是“万
卷虽多当俱眼”。
唐代的书,一卷少则几千字 ,多则上万
字,万卷书但是一亿字。相当于此刻
32
开本
500
页的书
300
本的文字量。对于专 门从事学术研究的人来说,这个
阅读量是远远不够的。
因此,
< p>杜诗中的“万”字应取其十
分多之意,即“多读胸中有本”。
总结归纳(
3
)
:
读书破万卷,
下笔如有神。
形容博览群书,
把书读透,
这样落实到笔下,
运用 起来就会得心应手。
语出唐朝诗人
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》:”读
书破万卷,下笔如
有神。”
词语赏析
3
“读书破万卷,
下笔如有神”,
是唐代大诗人杜甫的
名句。
后人对 这两句诗作过不一样的解释,
清代仇兆鳌的
《杜诗详注》
,对于“读书破万卷”中的“破”字举有三
说,
一曰:
“ 胸罗万卷,
故左右逢源而下笔有神”。
二曰:
“书破,犹
韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰:
“识破万卷之理”。
这三说 ,
集中地反映了对“破”字的
不一样明白。概括起来就是:突破、磨破、
识破。
简介
【出自】
:唐·杜甫《奉赠韦左丞文 二十韵》
:“读书
破万卷,下笔如有神。”
【近义词】
:学识渊博、满腹经纶
【反义词】
:胸无点墨
【语法】
:动宾式;作主语、宾语; 含褒义笔有神”。
二曰:“书破,犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。
三曰:
“识破万卷之理”。
这三说,
集中地反映了对“ 破”
字的不一样明白。概括起来就是:突破、磨破、识破。
【含义】
:读书破万卷的意思是要多 读书,读好书,
你看的多了,
知道的多了,
自然就会把别 人的知识积累在
自己的脑海,
并且在思考的过程中有了自己的见解, p>
当你
4
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