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读书破万卷下笔如有神的理解
总结归纳（
1
）：
读书破万卷，下笔如有神
基本解释：
将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。
词语分开解释：
读书
:
< p>①看着书本，出声地或不出声地读：～声ㄧ～笔记ㄧ～得间（读书时能发现问题）。②指学习功
课：他～很用功。③指上学：当时，我还在～ㄧ他在那个中学读过一年书。家具广告
有神
:1
。神灵。有
?
o
助词。
2
。 有神助。喻指奇妙生动
?
o
有神韵。
3
< p>。有精神。
总结归纳（
2
）：
“
读书破万卷，下笔如有神
”
，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不一样的解释，清代仇
兆鳌的《杜诗详注》，对于
“
读书破万卷
”
中的< /p>
“
破
”
字举有三说，一曰：
“
胸罗万卷，故左右逢源而下笔有
神
”
。二曰：< /p>
“
书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也
”
。三 曰：
“
识破万卷之理
”
。这三说，集中地反映
了对
“
破
”
字的不一样明白。 概括起来就是：突破、磨破、识破。所谓
“
突破
”
，即多读而
“
胸罗万卷
”
，就是
< br>说要博览群书。汉代著名思想家王充说：
“
人不博览者，不闻古今，不见事 类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈
者也。
”
古今中外，任何 一个有杰出成就的学者大家，无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书
近一万
三千卷，
“
博通众流百家之言
”
，因此他才能写出 《论衡》这部伟大著作。双拥标语
所谓
“
磨破
”
，即熟读而致
“
书破
”
。孔子晚年读《周易》，竟使编联竹简的牛皮绳 多次磨断，即所
“
谓韦
编三绝
”
。根据实际需要，选出一部分书籍反复阅读，深入明白，加深记忆，这是行之有效的读书方法。苏
东坡有诗云：
“
故书不厌百回读，熟读深思子自知。
”
这是经验之谈。有书不读，束之高阁，书无异于废纸；
读书囫囵吞枣
，一览而过，
“
按册子便在，掩了册子便忘
”
。读 得再多又有何益？
所谓
“
识破
”
，即精读而透彻明白书中之理。精 读，一要抓住重点，宁精勿杂；二要深入钻研，务求精
通。
“
< p>书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”
，因此读书要善于选取，取 其精华，不可滥读。选
好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂
弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：
“
学必
无所蔽而后可<
/p>
”
。意思是说，学习必须要到达没有迷惑不解的地步才能够。如果读书不注意识理， 漫无目的，
一味多读，必然如郑板桥所说：
“
读书破万卷 ，胸中无适主
”
。
不论取
“
破
”
字 的何种涵义，
“
读书破万卷
”
都是适用于专门搞学 术研究的人。对于做学问的人来说，是
“
万卷虽多当俱眼
”
。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书但是一亿字。相当于此刻
3 2
开本
500
页的书
300
本的文字量。对于专门从事学术研究的人来说，这个阅读量是远远不够的。因此，杜诗中
的
“
万
”
字应取其十分多之意，即
“
多读胸中有本
”
。
总结归纳（
3
）：
读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落 实到笔下，运用起来就会得心应手。语
出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
:
读书破万卷，下笔如有神。
词语赏析
“
读书破万卷，下笔如有神
”
，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不一样的解释，清代仇
兆鳌的《杜诗详注》，对于
“
读书破万卷
”
中的< /p>
“
破
”
字举有三说，一曰：
“
胸罗万卷，故左右逢源而下笔有
神
”
。二曰：< /p>
“
书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也
”
。三 曰：
“
识破万卷之理
”
。这三说，集中地反映
了对
“
破
”
字的不一样明白。 概括起来就是：突破、磨破、识破。
简介
【出自】：唐
·
杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：
“
读书破万卷，下笔如有神。
”
【近义词】：学识渊博、满腹经纶
【反义词】：胸无点墨
【语法】：动宾式；作主语、宾语；含褒义笔有神
< p>”。二曰：
“
书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易
磨也
”
。三曰：
“
识破万卷之理< /p>
”
。这三说，集中地反映了对
“
破
”
字的不一样明白。概括起来就是：突破、磨
破、识破。
【含义】：读书破万卷的意思是要 多读书，读好书，你看的多了，知道的多了，自然就会把别人的知
识积累在自己的脑海，
并且在思考的过程中有了自己的见解，当你有了这些知识储备的时候再去写文章写
作文就
会自然而然的把自己的感想写出来。
来源
唐
·
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：
“
读书破万卷，下笔如有神。
”
全文为：
奉赠韦左丞丈二十二韵
纨
?
F
不饿死，儒冠多误身。丈 人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
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