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关于以风景为话题的作文
6
篇
漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是 你看这风景时的心情。下面
是小编为大家收集关于以风景为话题的作文
6
篇，欢迎借鉴参考。
以风景为话题的作文一
< /p>
在生活中，每天都会上演着许许多多的事，有些事虽然看似微不足道，但它却像
一缕春风，柔柔地吹进你的心海里，荡起涟漪，令人动容，成为你的眼中最美的风景。
春暖花开，去山中踏青，自然是最好的选择。周 末我和家人一起来到琅琊山，一
起寻找那苏醒后的春色。
一进山门，新鲜的空气袭面而来，那盎然的春色似乎 让你的眼睛都来不及招架。
道路两旁，花草丛生，新绿的小草，青翠的大树，那些或白，
或粉，或红，或紫的不
知名的花儿，在春风中摇曳多姿。一阵山风吹过，不时有几只鸟儿
掠过，
“
哗哗
”
的流
水声
萦绕在耳畔，春色仿佛整个儿把你包裹里起来
……
我们一路有说有笑，随着赏春的人儿向山中走去，远 处，一个中年男子推着一个
轮椅，渐渐出现在我的眼中。轮椅上坐着一位白发苍苍的老太
太，在赏春的人流中显
得有些特殊，这不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他俩走去
。
“
妈， 你看这多美，出来看看，不比在家好多了吗
?”
那中年男子伏在老太太的肩上
说道。
“
是呀，春天来了，看看这里的风景，心情也好多了< /p>
”
老太太笑着说。
“
那您老还不愿意出门，让我劝了好半天
”
“
妈不是怕耽 误你工作吗
?”
老人握住儿子的手说，
“
辛苦了一 周，妈也想让你歇歇
”
。
“
妈，您真傻，我是您儿子，您开心就是我最大的幸福
……”
不知怎么了 ，我的眼睛一热，喉头一梗，心里有一种说不出的滋味。一阵风吹过，
吹乱了老人额前的
头发，没等老人动手，儿子已经走到她面前，蹲下身子，伸手轻轻
地将母亲的头发拨向一
边。
眼前的这一对母子， 让我的的心无法平静。赏春的人流中，大多是父母带着孩子，
向这样儿子带着年老的母亲
来的，我从未见过。现在的社会，长大的孩子们都忙于自
己的生活，不啃老就已不错了，
还有谁愿意牺牲自己的时间来陪一陪自己已渐渐老去
的父母呢
?
又有谁知道父母的心愿呢
?
也许，他们只需要孩子们能常常陪陪他们而已。
目送着他们渐渐远去的身 影，我感慨万千。在这美丽的春天里，我想这位幸福的
老太太必定找到了最美的春色。<
/p>
回过神来的我，跑到爸爸妈 妈身边，牵起了他们的手。
“
山里美吗
?”
妈妈笑 着问道。
“
嗯，太美了﹗
”
我大声地喊着 ，
“
妈妈﹗我找到了最美的风景啦﹗
”
说完，撒开 步子，快
步向前跑去了
……
以风景为话题的作文二
青山间伫立着的他，成为我心田中一道绮丽的风景。
——
题记
透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。
群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户 农舍，一亩农田。他，陶潜，诵
着
“
采菊东篱下，悠然见 南山
”
徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，
< br>才是他的向往
;
繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山 林间。卧在
山上的那串脚印便是他的心意
;
飘逸在悠云上 的诗词，便是他的背影
……
山林，是他最
终的归宿。
我仿佛与他同行，寻着他不为 五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的
逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕
的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼
底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨
言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于
黑暗中，是因为他内心有一种叫做
“
淡泊
”
的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然
< p>自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开
陶潜。
是啊，如 若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，
金钱的奴隶，权力
的俘虏
!
如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因
为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷
< br>于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生
就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，
需
带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。
沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜 ，
跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。
心田上的风景，就是淡泊。
以风景为话题的作文三
“
孩子，快划吧
!< /p>
时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。
”
< br>接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的
笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边
缘<
/p>
……
又是一 节
“
综合课
”
。周老师说：
“
人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为
你们的成长做了巨大的贡献。
现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一
个不多，一个不少
!”
我一听，掩卷沉思
“
怎么就五个，太少了，爱我的人数不胜数 ，可
怎么选择呀
?”
我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈 、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色
凝重对大家说：
“
时间 悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们
用笔把他
(
她
)
的名字划了，就相当于他永远的走了
……”
大家严肃了下来。我划掉 了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂
我两句，所以我划掉爷爷，老师又
低声说：
“
孩子们，时间还在进行着，一年一年的过
去了
，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧
!”
老师话音刚落，我趴在桌
上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声
音了，再也看不见他那忙碌的背影了
……
我应该怎么办，而且 ，还有谁将会被我
“
划掉
”
呢
我该怎么办
?
我感到自己现在是杀人不见血的
“
刽子手
”
让一个又一个爱我的人永远
离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，
我
的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：
“<
/p>
必须划，必须划
!
生命的法则就是这么残酷
!”
当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，
此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻
弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流
了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学
的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过
的喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在
我将再也不可能与他一起玩了，想到这
儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，
又继续说道：
“
时间是残酷的，接着，
这张纸上只有两个
人了，他们必须一起永远的离开你，永远的。我知道你们很不舍得，
但是，生命的法则就
是这样的
!”
我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的
笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，
我看着这枝笔，心中充满了恐惧感
……
老师又走过来，坚定地说：
< p>“必须划，必须划
!”
我在心中大声喊道：
“
为什么
?;
为什么
?
为什 么要让我的人离我远去
?”
我恨不得上面全
都是我的名字
，让我替他们死，因为他们都是最爱我的
!
我使劲地拉着自己的头发，一
遍一遍地问自己
“
为什么
?”
时， 我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与
以前不同的是，我没有哭了，手撑
头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的
勇气和信心了
……