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年
级
内容标题
编稿老师
六年级
夏炎
学
科
作文
版
本
看图作文——描绘美丽景色
【
本讲教育信息
】
一
.
教学内容：
看图作文
——画面：描绘美丽景色
［师生共同学作文］
一
.
难题求助
许多同学都很喜欢画画，尤其在欣赏一幅美丽
的画更感觉是一种享受。可是，面对一
幅描绘景色的画，要写出一篇合乎要求的作文，就
不是一件简单的事。现在咱们就一起来
探讨如何写这篇作文吧。
二
.
指点迷津
1.
整体看图明图意
看图写文的习作训练就是要求我们将图
面的内容，以及由此产生的联想记述下来。为
了更好地反映画面上的内容，首先要将图看
明白。注意一下图上都画了什么景物，哪些景
物是主要的，由此可以推断出的景色的季节
或时间。其次，我们应该在整体观察的基础上
感受一下画面所要表现的感情是欢快的、宁
静的、还是呈现出了成熟的、生机勃勃的景象。
这样就能知道这幅画在描绘什么样的美丽
景色了。
2.
按序观察定内容
那么，面对一幅画，我们按什么顺序来写？选择哪些内容来写呢？
< /p>
第一，确定观察顺序。
面对一幅描写景色的画，一般的观察顺序有：
先主体景物，后次要的衬托景物。先中心部分景物，后四周景物。或者由远及
近，或
由上（空中）到下（地面）
。具体采用哪种观察顺序要根据画面表 现的内容而定，也可以根
据你自己的欣赏习惯。
第二，掌握观察方法。
对画面上景物的观察，一般有这样的观察方法：对单一的景物
< p>要从颜色、样子（形态）两个方面的特点进行观察。例如一棵树，可以看树的颜色是春天< p>
的翠绿、淡绿、还是秋天的金黄、火红。树的样子是枝繁叶茂，还是枝叶稀疏。能不能分< p>
辨枝条的样子等。对于多个景物，除了对主要的景物抓住颜色、样子的特点细致观察以外，
还要注意其他景物与主要景物的相对位置，它们的不同之处，以及它们对主要景物的衬托
作用。例如有树、田野、小路、路边的花草。如果将田野作为主要景物进行细致观察后，
还要注意树、小路、花草的样子，以及它们与田野的相对位置，对田野美的衬托。这样的
观察才有序，写出的内容不至于杂乱。
总之，面对一幅
描绘景色的画，我们只要确定下观察的顺序，抓住主次进行观察，这
篇看图作文的主要内
容以及写作的顺序就有了。
3.
展开想象、联想写生动
只是细致地将一幅画画面上的内
容写下来，才刚刚达到了看图作文要求的第一步。将
一幅画写活，才是将看图作文写好的
关键。
那么怎样做才能将一幅画写活呢？
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概括地说，就是将自己对画面景物的观察运用想象、联想的方法，进行动态的描写。
这样你的文章中既有实实在在的画面景物静态美，又有景物的动态美。一幅画才被写活，
文章才能生动。
什么是想象、联想呢？