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雷锋日记2020年高考作文押题及范文:渺小平凡中的独特风景(最新)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 12:25
tags:高中教育, 高考

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2020年12月25日发(作者:喻继高)


让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它 勤奋的印痕!


想要作文写的好,作文素材是必不可少的

。以下是为大家整理的《

2020

年高考


作文押题及范文 》供您查阅。



【篇一】

2020

年高考作文押题及范文:渺小平凡中的独特风景



窗外一只小雀,

它不会飞翔,

也不会盘旋,

它不能像那些大的禽类那样顺着


气流,直上白云苍穹之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树


到另一棵树,从一个楼檐到另一个楼檐,生存于市井之中,忙碌而不羞愧,平庸


而不自卑。



< p>它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点,连逗号还是句号都看不清。


低飞、跳 跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢


快。



它是点缀在人类生活 过程当中的活标点

:

落在冬季枯枝上时,

是逗号

;

落在某


一个墙头上时,

是句号

;

好几只一起落在电线上时,

是省略号

;

求偶时一对儿追逐< /p>


翻飞,累了落在上下枝时,是分号。



它们被人所起的名字,是麻雀。



【文题解析】



材料中的麻雀生活图,

所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通 的人们的生


活和精神,

也就是所谓“草根”的象征符号。

根据材料各处重心,

可得出如下立


:



(

)

从麻雀的角度

:



1.

虽然平凡,也能坦然自适

;



2.

虽然平凡,也自有其幸福

;



3.

虽然平凡,也自有其价值。



(

)

从人与麻雀关系的角度

:



1.

有些人或事物虽然渺小平凡,却是我们生活中的另一面风景

;



2.

有些人或事物虽然渺小平凡,但同样应该值得我们尊重。



【佳作赏析】

:

小人物的价值



蝴蝶虽小,但它让百花齐 放,它让世界变得万紫千红

;

水汽虽小,但它汇集


了蓝天 中自在的云朵,

它让天空不再单调

;

麻雀虽小,

但 同样给我们的世界添彩,


因为它平庸而不自卑,因为它心中有着对生命价值的信念。



小人物可以 有不一样的精彩,

就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的


活标点。



小人物 有感天动地的孝心,

因为他有着感恩的心灵。

一根布袋可以带带相传,

< p>
陈斌强从妈妈手中接过布袋,

像妈妈背起自己一样背起妈妈,

坚持不 懈,

是妈妈


对他的爱教会了他如何爱,是妈妈的一句“我要和儿子在一起 ”教会了他如何


爱,

是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。

他一定没有想到自己这样的


做法所带给自己的是“感中国人物”,

< p>他的孝足以感动我们,

感动中国。

“孝更


绝伦足可矜 ”,他是感叹号,让我们感叹,让我们敬佩。



小人物有甜甜蜜蜜的爱情,

因为他有 着对生活的热情。

一根拐杖,

一根用旧


了的药箱,

一件穿了很久的白大褂,

一抹暖人心的笑,

这就是热爱生活的周月华。< /p>


当她的生命开始有艾起的身影时,

她有了左腿,

她的行医路 上不再只有沉默,


不再寂寞。艾起承诺背她一辈子,多么简单的一句话 ,艾起真的就做到了,只要


有人要看病,艾起就背起月华,年复一年。月华的心中不只有 艾起,还有村中的


病号,而艾起的心中只有月华。月华皎洁,爱正慢慢地升起,他们的爱 情是省略


号,他们脸上洋溢的幸福的笑容告诉中国

:

我们 的爱情未完待续。



小人物有舍生忘死的精神,

因为他有着对生命的关爱。

没有多想一秒,

她冲


上前去,

推开了死亡面前的学生,

而 她却失去了双腿。

张丽莉的举动为我们诠释


了教师的含义,

她对学生的那种爱促成了她的义举,

她的毫不犹豫的义举又震撼


着多少 心灵冷漠的人们。她的乐观让我们重新认识了

80

后,她在轮椅上的笑容


似乎更加动人。

张丽莉对生命的爱,

是她生活中也是我们生活中的 分号,

只进行


了一部分,生命还在继续,只是更换了别样的方式而已。< /p>



我们是否 经常在感叹生不逢时,生不逢地

?

我们是否经常感叹命运对我们不


?

我们是否经常感叹自己一生平淡,毫无色彩

?

其实生活中有几个是顶天立地、


鹤立鸡群的人物

?

我们多数人只能做小人物,小人物也有小人物的光彩,小人物


也有小人物的价值。



如果我们成 不了参天大树,就做一棵小草吧

;

如果我们成不了伟大的人物,

< br>就做个小人物吧,我们并不低人一等。



【点评】

:

这是一篇 极为规范的议论文,用排比的修辞引出论点,紧扣“小


人物”的生命价值。

论点正确鲜明。

接着分别从对“家庭”“社会”“生命”三


个角度,< /p>

论述“小人物”的生命价值。

最后联系现实,

再次回照论点,

首尾圆合。


段首排比分论点的方法,

使得文章结构清晰,

一脉贯通。

尤其是文章紧扣材料中


的“活标点”,富有创造性的 将对三个事例的理性分析与“感叹号”“省略


号”“分号”的内涵紧密联系,很有创造性 。



但是 ,

问题就在于文章所选的事例均来自感动中国的人物事迹,

语言也多有

< p>
颁奖词的影子。

另外三个分论点的表述内容似乎与“小人物”的生命价值联系不


紧。



【篇二】

2020

年高考作文押题及范文:利他还是利己



【试题呈现】



阅读下面的材料,根据要求写作。

(60

)



“上善若水,

< p>水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水,

很重要的一个原因


就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中,

贤人的境界是“自利利 他,


怀天下”。但现在不少人认为,利他和利己是对立的,利他就是牺 牲自己,利他


思维违背人的本性,因为“人不为己,天诛地灭”!究竟应该“利己”还是 “利


他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。



请你联系社会现实,

写一篇发言稿,

表达你对这个问题的认识和思考,

并在


班会上与同学们交流。



要求

:

自拟标题,自选角度,确定立意

;

不要套作,不得抄袭

;

不得泄露个人

信息

;

不少于

800

字。



【文题解析】



1.

审原材料

--

此一模作文属 于“话题型”材料作文,

作文的核心话题是“利


己和利他”。

< p>原材料以老子名言引出“利他“精神,

然后提及中国传统文化中古


贤 人“自利利他,胸怀天下”之境界,即,融利己于利他之中,完成自他二利。


最后是现代 不少人的狭隘甚至错误观点

:

利他和利己是对立的,利他就是牺牲自


己,利他思维违背人的本性,因为“人不为己,天诛地灭”!



2.

审情 境限制

--

本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流,

班会


是学校的德育教育主阵地,

班会场合发言目的,

不能 止于思想观点的争鸣,

关键


是促学生健康成长。因此,发言主题要积极向 上,有正能量。演讲稿发言稿的语


言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂

,

不能讲假话、大话、空话

,

也不能


讲过于抽象的话。要多用比喻

,

多用口语化的语言

,

< p>深入浅出

,

把抽象的道理具体


,< /p>

把概念的东西形象化

,

让听众听得入耳、

听得入心。

好的演讲稿发言稿,

应该


既有热情的鼓动,

又有冷静的分析,

要把抒情和说理有机地结合起来,

做到动之

< br>以情,晓之以理。



3.

审驱动任务

--

联系社会现实,

写一篇发言稿,

表达你对这个问题的认识和


思考,

这个 问题是

:

究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写

< p>
作文不能只说空话、套话,要求文章有真我、真生活。


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本文更新与2020-12-25 12:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/78761.html

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