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童年经历对一个人的影响的作文
【篇一:【优秀作文】
回忆童年】
回忆童年作文
回忆总是那么美丽。每当我回忆起童年时,嘴角挂着微笑,脸上撒
满甜蜜
。
常常拿出布袋,倒出一大堆珍宝:一个残 缺的变形金刚,一块已发
霉的橡皮泥,好像捏的是一只小兔子,一只短的只有手指甲那么
大
的铅笔,和一本童谣书,记忆中前后封皮好像被我不小心扯去,翻
动着它,目光停留在《小燕子》那首歌上,注视着已模糊不清的歌
词,一股珍藏已久
的情绪涌上心头,唱起了这首歌:小燕子,穿花
衣,年年春天来这里
岁月总是无声的在我身边穿梭,美好的事物早已在我心中定格。 总
能想起老家开满野花的小山坡和荡着涟漪的小河,被风吹拂的柳条
和天空飘渺的云朵。这些平凡的事物,却总能给我不平凡的回忆。
还有门前的两棵大
柳树,苍翠而挺拔,岁月固执的在它们身上留下
了条条划痕,还有它们身上的秋千,儿时
的我喜欢静静的坐在秋千
上,望着夕阳那一缕余晖,虽然不懂得欣赏夕阳的美,但却有一
种
若即若离的感觉。
黄了。猛然看见一
张照片,上面有个小男孩,肆无忌惮的在草地上
奔跑。我问妈妈,他是谁
?
妈妈笑了,说,那个是你啊
!
你怎么连自己
都不认得了
?
我愣住了,那个疯狂的小男孩和这个文质彬彬的我简直
是格格不入。我也想笑,可又不知道从何笑起,是笑我的愚笨,还
是笑流
逝的童年
?
我凝视着照片,思索着:是童年这个港口不愿留住
我这艘小船
;
还是我这艘小船不甘寂寞,不愿留在那微小的港口呢
< p>?
常常品读童年这个词语,它对于现 在的我,早已成了一种回忆,一
种奢望。当老师宣布小学毕业的那一刻
;
当最后一个六
?;
一儿童节过
完的那一刻
;
当我不再摆弄心爱布娃娃的那一刻
;
当我告诉别 人自己是
初中生的那一刻。我明白,我的童年已画上了一个圆满的句号。那
时,心里有些成长的喜悦,但也蕴含着几分失落,虽然长大了,但
我却失去了
那个五彩缤纷的童年,那个撒满欢声笑语的童年。
常常忆起,昔日的我,昔日的童年
回忆童年作文
每个人的童 年都是五彩缤纷的。童年时代的我像一只无忧无虑的小
鸟,飞翔在晴朗的天空中。
记得五岁的时候,一天晚上,爸爸妈妈出去吃饭 ,把我一个人留在
了家里。我孤独地坐在沙发上看电视,看着看着,我觉得太无聊了,<
/p>
于是我想了歪点子
mdash;mdash;
< p>把被套盖在身上,等他们一回来,
我就站在门口装鬼来吓他们。
于是,我跑进卧室,钻进衣柜里,从里面拉出个黑色的被套来 。我
把被套盖在身上,又从厕所里拿出一条毛巾包在头上,然后回到沙
< br>发上继续看电视。
过了一个小时, 我突然听见门外传来沉重的脚步声。我赶紧跑到门
口,透过猫眼,看见
< br>
两个人站在门口。太黑了,我根本看不清是谁。我准备吓他们,可
看见他们手里拿着什么东西,我立刻害怕起来。他们会不会是杀人
犯,妖怪我
越想越可怕,慢慢地蹲下来,把自己裹得更紧了。
你在干什么呀
!
怎么弄成这样
?
听见熟悉 的声音,我慢慢地抬起头。
呀
!
原来是爸爸妈妈,我本想 吓他们,现在却把自己唬住了。他们手
里的东西,是给我买的零食呀
!< /p>
唉
!
童年时 代的我就是这样一个胆小又喜欢恶作剧的人。
回忆童年作文
我的童年大 部分在校园里度过。没当别人讲起他们的童年中的故事,
我的思绪就会马上飞到了小学的
生活。那里有老师的教导。有活泼
可爱的同学。有在游乐场的欢笑,还有各种各样的游戏
。
童年的日子简单但纯真,清贫但满足, 充满了快乐,我永远望不了
我幸福的童年生活。童年时,有烦恼可以乱发脾气,高兴时可
以手
舞足蹈,童年永远是那么单纯。童年的经历能影响着人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同时代的人来说吧
!
据了解,当时,奶奶
的童年是处于日本鬼子侵略,那时国家贫穷,无能
,不得不使奶奶
从小就拥有坚韧不拔的性格。到了爸爸年代的童年,那时已经是文
化大革命了,人人平等,没有竞争,过着和平安稳的日子,使爸爸
有着
对生活美好向往的高尚情操。而我,记忆中的童年是在快乐的
歌声中成长,国家发达富裕
,因此,也使我养成了积极的生活态度。
一年又一年,一天又一天。有人离开了童年,有人迎接着童年。没
个人的童年都有不一样
的故事,不管童年是甜是苦,当它在我们身
边时,我们往往觉察不了它的美妙,只有过去
了,在回忆中才能体
会到它的宝贵。我想,这就是童年的可贵之处。
【篇二:童年
(1600
字
) p>
作文】
精选作文
:
童年
(1600
字
)
作文
够反映生活的本质。因此,在《童年》< /p>
中,人物已不再是单纯的个人,而成为某一类人的代表。外祖父的
家已不是一个一般的家庭,而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长
制手工业的生产关系和
无聊生活造就的小市民社会的缩影。编辑本
段写作背景《童年》是高尔基自传体小说三部
曲中的第一部。早在
19
世纪
90
年代, 高尔基就有撰写传记体作品的念头。在
1908
年至
19
10
年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔
基不止
一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列宁对
高尔基说:您应当把一切都写
出来,老朋友,一定要写出来!这一
切都是富有极好的教育意义的,极好的!高尔基说:
将来有一天,
我会写出来不久,他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描
述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特
别是绘
出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不
但揭示了那些铅样沉重的丑事
,还描绘了作者周围的许多优秀的普
通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉
、最富有诗意
的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养
成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。编辑本段各
章简介
第一章中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,
是千千万万俄罗斯优秀女性
的代表,对我的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的
肖像和人品,塑造
了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、
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四岁的我见面时的第一次对话生动活泼,风趣盎然。早已过不惑之
年
的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而
生动地描写、反映当时的
客观现实,深刻而准确地表达自己十分成
熟的思想、观点和感情。语言简洁生动,非常口
语化,非常适合人
物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。不仅
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本章,而且全部《童年》,具有这个显着的特点和优点。《童年》
开
篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译
者加的标题就可以大体知
道本章内容:一、外祖母的出现;二、父
亲的去世和弟弟的降生;三、父亲的安葬;四、
伏尔加河上的风光。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》<
/p>
可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。第二章可以分三大块,也就是
三篇优美、精彩的散
文。它们可以分别标题为:兄弟斗殴、凶残的
外祖父、外祖父来病床看我。本章的中心人
物是外祖父。小说写外
祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。后来他来病床
看我的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人
佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读
了第五章他在病中教
阿廖沙我识字和讲人生哲理以后。第三章分四
大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们
也可以有明确的标题。
一、一双金不换的手。伊凡是一把干活的能手,去市场购物时也会
替外祖父省钱当小偷;二、热闹的家庭舞会,主角是伊凡和外婆;
三、雅科夫的吉他。他当然也是舞会的核心;四、小茨冈的惨死。
别号小茨冈的伊万是
本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来
被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有
爱。小茨冈是个善良、
勤劳、能干的小伙子,是我童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私
卑鄙的兄弟两人直接有关,但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的
社会顽症。第四章本章着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的善
良、忠厚,对丈夫的
容忍、体谅;写她的聪明,能干,健谈,会跳
舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为
舅母接生;她是大家庭
的好主妇和顶梁柱,是我最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面
的描写非常精彩。第五章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲
击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴
脸和丑恶行径,也客
观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的战斗中,阿廖沙我担
任了火线侦察兵的角色,
写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为我注视街上的敌
情
的优美散文。这次战斗中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头
砸伤了手,造成了骨折。第六章可分上、下两篇:一、外婆和外祖
父各自讲述自己的
苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着
母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、
吃苦耐劳而自立,最后共
同挣到目前这种小康家境;二、占更多篇
幅的是外祖父教我识字和给我讲述自己的人生体念和生活哲理。他
< br>对我的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。
第七章也可以
分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同
的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀,
赐福人类,主宰一切,洞察万
物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害
怕。这
种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写
得十分精彩,耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,
顺便也重提
留在家里的苦恼。我就是在这种家庭和社会环境下生活
和成长的。上篇是写我的精神支柱
和思想环境,下篇是写我家里家
外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观
和人生观
形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。第八
章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领,还记
录下来《隐
士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了我的第一
个知识分子朋友,一个不知真名实
姓、只知外号好事情的外人和怪
人,并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内
容通过怪
人听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法,巧
妙地让读者心领神会好事情和外婆的某种尴尬关系。第九章也可以
分成上、下
篇。上篇写我的好朋友彼得大伯;小说很重视大人讲故
事对儿童的影响。马车夫就常给我
讲故事,虽然他的讲故事本领比
外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是我与三兄弟的友
谊。下篇
写我和三个小少爷的友谊。近朱者赤,近墨者黑,朋友对一个人心
灵面貌和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了我对三个小少
爷的好感和
羡慕。外婆支持我和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟
的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们
交往,甚至马车夫彼得也坚决反
对。马车夫跟我因此发生了争吵,这次争吵成了联结上、
下两篇的
纽带。第十章写我母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻
丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦
回到替她抚
养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛
盾和冲突,是不言而喻的。尤其是
她的婚姻大事,过去和现在都是
父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是
详细地写
了母亲和我第一次见面的情景,接着写了母子之间因为背诗而爆发
的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大
闹架,外祖
父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。争吵和
闹架成了家常便饭;打了再好,好
了再打,一家四口就是这样打发
日子!第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母
亲与一些
青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;
其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和我都是可怜的孤儿,他没有
亲母,继母
对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章
的重点内容还是外婆给我讲父亲的
身世和父母的婚事。第十二章写
母亲再嫁和再嫁后的生活,写我的这个伤心事件对自己心
灵造成的
创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不
断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。我无论如
何也接受不
了母亲再嫁的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在我和
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