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秋天何其芳【如何开展开放式作文训练】开放式训练答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 16:58
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月25日发(作者:林美贞)


【如何开展开放式作文训练】开放式训练答案


从语文学科学习的特点看,习作是学生最直接的个性化创造实


践活动。< /p>

教师必须设法调动学生多种感官的体验,

采用开放式的习作


训练,给学生作文插上腾飞的翅膀,发展健康的个性。生活是作文的


源泉,作文教学只有 在打破了课堂的限制,步入五彩缤纷、无限广阔


的社会,才会显示其强大的生命力。当然 时代的发展,科学技术的飞


速进步,

现代科学技术给教育也带来了前所未 有的变革,

对小学作文


教学同样也产生了极大的影响,

也 必然地影响到作文训练的途径和内


容。





媒体开放型作文





信息时代,媒体的传播与影 响已十分深远。许多学生喜欢看电


视、上网。教师和家长应考虑学生的这种心态,积极加 以引导,建议


看一些有益、

健康的电视节目;

历史题材专 题片或由名著改编的电视


连续剧;表现儿童生活的节目。电视传播的知识五花八门,不少 是课


本上和学校中所不能学到的,

学生通过记录和收看,

可有效地避免在


写作文时经常遇到的无话可说、无事可写的现象。如美伊战争时期,


为了让学生从小关注时事、社会、人类命运,笔者给学生设计了专题


报道式作文:

“每天在笔记本上记下《新闻联播》中有关美伊战争的


情况 ,并三言两语写下自己的感受。”学生兴趣很浓,有的用“美伊


烽火”“直通巴格达”“ 聚焦战争”“战火风云”等做题,将文字、


插图等进行巧妙编排,设计了一份份剪贴小报 。同样“神舟系列”取


得的惊人的航天成果,也自然成为绝佳的创作素材,在剪贴、采编 、


习作的过程中,

自然引发的爱国热情是其他形式政治教育所难以达到< /p>


的。这样的训练既在很大程度上纵向联系,提高学生分析概括能力,


又为学生增添人生体验,培养了正确的人生观。



随着教学网、

校园网、

局域网 、

城域网等的开通,

学生与学生、


学生与教师之间交流的 方式与途径也日趋广泛。

作为交流的重要途径


和方法,作文与信息技术的 结合越来越紧密,网络作文应运而生。此


种类型作文,因其对时间、空间、交流对象等要 求的不确定性,习作


时环境、心理较为宽松,表达的内容也很自由。因此学生完全可以根


据自己的意愿、情感进行习作,发挥具有自我特色的创意。笔者还鼓

励学生充分利用网络优势,查找、搜寻相关的资料。有意识地把互联


网引入学习中,

要求学生学会更多地依靠网络为学习提供快捷、

全面、


高 质的服务。




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