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“山羊过独木桥”作文分析及范文
< br>(2014
新课标
I
卷适用于河北、河南、山西、陕西考区
)
真题再现
阅读下面的材料
，根据要求写一篇不少于
800
宇的文章。
(60
分
)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方
队员两两对决，同时相向而
行，
走上仅容一人通行的低矮独木桥，
能突破对方阻拦成功过桥者获胜，
最后以全队通过人数多少
决定
胜负。因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，
令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
< p>这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求：选好角度
，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
要套作，不
得抄袭。
专家解析
贴近考生生活实际。所选材料为学校的体育团体比赛，这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜<
/p>
欢竞技的特点相吻合，考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比
较多，
因此这一材料拉近了与考生的距离，使考生有话可说，有文可写。
具有理性思辨色彩。材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥，相遇时力量
强大
者将力量弱小者挤下桥，顺利通过的强大者获胜，材料中的“不过”引出新情况，<
/p>
“双方选手相遇
时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”
，选手的做法引起多方争论，判赢还是判输，如果判
赢那么原定比赛规则怎么讲，
如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥，
因此材料就有了思辨
< br>色彩：
人们总是在共同认定的规则中游戏，
同时人们的行为又在改变着游戏 规则，
而且改变规则又
是游戏的一个合理部分。
加强了对创新能力的考查。
“山羊过独木桥”团体赛中出现的新情况引发思考， 思考这一新情
况的意义和价值，直接激发考生在“传统”
、
“常规”遭遇挑战时的思考，展现创新思维。
写作构思
1
．从队员角度立意。
(1)
困守规则不如打破规则；
(2)
变通、创新；
(3 )
合作双赢；
(4)
没有规则就没有了游戏。
2
．从裁判角度立意。
(1)
缺乏规则意识会漠视公平竞争；
(2)
变通与规则；
(3)
有规则才能有自由。
3
．整体立意。
整体材料具有
开放性，解读的重点也不固定，可以从“规则”
、
“传统”
、
“公平”
、
“诚信”
、
“荣
< p>誉”
、
“共赢”
、
“合作”
、
“立意”等任选角度展开议论。
专家寄语
今年的新课标卷作文审题立意的难度
不大，写作角度较多，考生任选一个角度即可，但从阅卷
场情况看，陕西、河南、山西等
考生，以下几类作文影响赋分：
1
．过分注重形式，而 忽视文章的思辨性
。今年的材料不以感情共鸣取胜，而在对现实问题的
深
刻思考，
因此文艺性过强的散文因不能深刻而得分不高，
有些考生靠平时背诵的华 美句子想在文
采方面取胜，而造成形式贻害内容。
2
．大多考生从选手的角度立意。
即为“合作共赢”这样的立意是在“材料内 容及含意”的范
围内，但只是一种惯性思维，没有独立思考，容易雷同且不宜出彩得高分
。
3
．考生所选文体以议论文为主。
考 前在素材积累方面做了充分准备，但缺乏理性分析的能力，
议论平淡，缺乏深度，分论点
衔接不强等。
1
/
8
标杆样卷
01
样卷一类文上
★★★★★
内容
表达
发展
总分
评分
20
19
19
58
创新，要有价值
◎陕西一考生
《礼记》有云：
“苟日新，日日新，又日新。
”创新是社会发展必不可少的先决条件，但只有有
< br>价值的创新才能为个人带来转机，才能带动社会发展，为生命增添色彩，为世界做出贡献。
山羊过独木桥是为民学校传统的比赛项目，将对手挤下桥，己方通过即为胜利。今年却出
现了
新情况。两组选手相互抱住，
交换位置，都得以通过。看似双赢的行 为实则无意义——山羊过独木
桥本就是比赛项目，举办它就是为了分胜负，
在斗智斗勇的过程中，体力和脑力都将得到锻炼，
从
而达到强身健体的
功效。双方都通过则将比赛胶着化，
永远分不出胜负，也不耗费体力，只是一味
< br>地进行下去，既将比赛变得无趣，又达不到锻炼身体的目的。这样的创新毫无意义。
且看商鞅变法。当时的秦国并不强大，赋重税繁，法律更是混沌一片。商鞅在考察了秦国国情
后提出变法，效果奇好，这才使秦成为超越魏赵的强国，也为后来秦王“扫六台”奠定了
基础。这
便是有价值的创新带来了巨大的发展潜力。
< br>威廉博利说：
“人一生中最幸运的事，莫过于在他年富力强时明确了自己的价值。
”是的，有价
值的创新无疑可以为人生带来转机，
提高自身价值， 个人价值提高了，集体便会强大，
国家也会跟
着发展。在我看来，要做出
有价值的创新，除却自身创新能力外，观察能力也是必不可少的。
懂得
审时视己，才能做出最具价值的，最有意义的创新。好比商鞅变法，其变法内容均是商鞅
在审查秦国现状后提出的，所以才对秦的发展有如此大的作用。我国近年来提出的“和谐社会”
，
“中国梦”
无一不是建立在我国现今发展状况上的，
因为 高效的创新方案，
所以我国近几年才能突
乜猛进的发展。
未能审时视己而做出的盲目创新，或劳民伤财，或不起任何作用，是我们当尽量避免的。
美国铱星公司作为卫星移动通讯业的开拓者，曾耗资
5 0
亿美元、花费
12
年的时间用于技术创
新，研究开发出了由
66
颗地球低轨卫星组成的移动通讯网络。从理论上讲，该网 络可以使用户随
时随地进行通信联络。但从
1998
年投 放市场以来，由于手机和服务费用昂贵，该公司一直客户稀
少。
到
1999
年，只有
2
万家用户，而要实现盈利则至少需要 有
65
万家用户。
在无法按期偿还巨额
债
务的情况下，
铱星公司于
1999
年
8
< p>月13
日被迫向特拉华州的美国破产法院申请破产保护。
铱星
公司自恃技术先进、富于创新，忽视了市场潜量和购买者的承受能力，结果盲目创新铸成
大错。
走在拥挤的人群中，不论是随人流向前，还是乱走捷径，都无法
成功，只有开辟出一条独特又
离街道不远的小路，方可通向成功。
向日葵 改变自己的生长规律，一心向阳，
所以得到最充足的光
照；小溪来回曲折
，一曲一弯中汇聚更多水珠。我们更当细心大胆，做独属于自己的、有价值的创
新。
◇专组句评：
全篇观点新颍，
在诸多考生异 口同声谈
“合作共赢”
的同时，
掷地有声地提出
“ 有
价值的创新”
。思维全面严谨，语言流畅严密生动，素材丰富。
◇仿写点：观点新颖素材丰富。
02
样卷一类文中
★★★★★
内容
表达
发展
总分
评分
18
17
19
54
合作，应当选对时候
◎河南一考生
“山羊过独木 桥”比赛，通常是双方相遇时，一方拼尽全力将对方顶下，从而获胜。
然而这一次，双方队员相互抱住，采用合作的方式都渡过了独木桥。究竟该判哪方赢呢
< p>?
观众、运动员和裁判开始了激烈争论。
在争论的背后，不禁引起了我的深思：这样的合作，选对时候了吗
?
2
/
8
不得不谈，当今，合作充斥着整个世界。企业之间强强联台、
互利共赢，能够创造出巨大的利
润；朋友之间相互协作、相互帮助。能够克服各种困难；
学习之间你中有我、我中有你，能够达到
难以想象的目标。
< p>
但是，以上所述均具备一个条件，就是他们之问不用分出胜负。若到了赛场上，必须要有一个
排名时，合作或许就不是那么恰当了，而要凭自己所能，绽放出光彩。
因此，合作应当选对时候。
合作应当选对时候
。在
2000
年的雅典奥运会上，郭晶晶与伏明霞同是女子三米板的跳水运动
员。那一年，郭晶晶只是一个新手，而伏明霞已经蝉联了两届奥运会的冠军。但是，两人都是
那一
年的夺冠热门人物。
两人没有合作一同训
练与比赛，双方都想以各自的力量战胜对方，最终，伏明霞以微弱的优势
摘下了跳水金牌
。
是竞争成就了伏明霞的奥运三连冠，也激励丁郭晶晶在日后的比赛上
拿下冠军的决心。试想，
两人若是在比赛中采取的合作的方式，那么结果可能就不是如此
了。
合作应当选对时候。有一对好朋友，他们有一个共同的目标就是考
入清华大学。为了这个共同
的目标，两个好朋友都努力学习并相互帮助。
你帮我复习功课，我帮你解决难题。就在双方这样坚
持合作下，最终，都以骄人的成绩考
入了清华大学。
可以说是合作成就了这一对好朋友。
合作，
应当选对时候。
在赛场上我们应极力绽放出自己的 光彩，
勇于拼搏。
在日常学习生活中，
应发扬合作的精神
与伙伴共同奋斗共同努力，实现共赢。
◇专组句评：
“ 合作，应当选对时候”
，结合材料，多角度分析，辩证说理，契合主旨，逻辑严
< br>密，富有思辨色彩。文章语言精练，多处点题，卒章显志，语官简练，叙事与说理结合，娓娓道
< p>来，令人耳目一新。
◇仿写点：抓住关键透视本质。
03
样卷一类文上
★★★★★
内容
表达
发展
总分
评分
20
19
18
57
合作促成功
◎山西一考生
历史的天空点点明星，璀璨夺目
。历史的河流朵朵浪花，腾跃而起。我不禁疑惑，是什么促使
那些历史中的人物功成名就
的呢
?
眼前不断的模糊，我兀自在不断追问自己，突然间云雾缥缈，一
座竹林跃然眼前。竹林中走出
一个灰袍老者，手握竹杖，脚步稳健，眼透灵光，口中不断
地喃喃自语：
“嗯，必定是这样，君子
生非异也，善假于物也。
”
说着拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑
问，他轻抚长须，慨然笑道：
“君
子生非异也，善假于物也。
我茫然失措。
竹林已逝，一座府邸跃 然眼前，府外一个大汉赤裸上身，肌肉结实，负荆而跪，蓦地大门轻
开，走出一位儒生扮
相的中年汉子，一脸英气，昂然道：
“廉颇兄，快快请起，秦人狼子野心，只
有你我将相相互合作，才能保得赵国安宁。
”说罢两人相视而笑。缓缓走进府中，直至大门关 闭。
嗯，这是廉颇和蔺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壮的歌声已渐渐的听不到
，忽然间战火连天，哀声四起，流民遍地。江夏城中一座将军
府巾，一位青衫汉子来回走
动，看起来甚是焦急，两耳垂肩，一脸帝王之相，缓缓道：
“曹操率军
八
十万就要杀到了，江夏小城断不可守，军师有何高见
?
”座上一人手拿八卦羽扇， 头戴纶巾，宽
袍缓带，模样甚是潇洒，过了一盏茶时分，羽扇轻摇．慢慢道：
是要一举荡平江东之地，所以为今之计，只有与东
吴合作共同抗曹，方为上策，主公，我这就驾一
3
/
8
叶之扁舟，前赴东吴，说
服他们抗曹。
”那青衫汉子道：
“甚好，军师速去速同。
”嗯，这 便是刘备
与诸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告诉我们要善于借助他人，
才能铸就成功。
廉颇与蔺相如告诉我们善于合作可以创造辉煌。
< br>诸葛亮刘备告诉我们学会合作可以促就双赢。
朋友们，
前面的路还长，
虽说
“一夫当关，
万夫奠开”
，
但前行的路上不妨考虑一下愉快合作。
◇专组句评：
行文突破一般议论文的束缚，
以生动的语言通过三个小故事来证明观点的合理性，
先分后总的结构安排也使得整篇文章结构严谨。
◇仿写点：行文灵活总分分明。
04
样卷一类文上
★★★★★
内容
表达
发展
总分
评分
18
18
19
55
在竞争中实现双赢
◎河北一考生
竞争，不是以一方胜利，一方失
败为目的。真正的竞争，是在竞争中实现双赢。达尔文曾说，
物竞天择，
适者生存。
但是许多人忽略了其真正的用意，
于是，
许多公司在商 业竞争中赢得不光彩。
山羊过独木桥游戏，两对选手互相抱住，转身换
位，在竞争中实现了双赢。比赛虽然以胜利为
目的，
但是此类做法也未尝 不可。
虽然破坏了比赛规则，
却收获了真诚与友谊，
印证了
“友谊第一，
比赛第二”的箴言。
在
竞争中实现双赢，企业才能不断成长。通用百年庆典日，福特公司为其送来一份大礼，便是
用福特的灯光摆出庆贺字样。那些灯光，
穿透层层黑暗，温暖了世界的每一个角落，
< p>从而缔造出两
大奇迹。
在汽车行业，
福特与通用并没 有因为极其相似的市场条件破产，
而是在竞争中实现了双赢。
< br>在竞争中实现双赢，企业才能不断成长。在繁华的城市街头，总会发现麦当劳和肯德基临街屹
立。
这两家快餐公司不仅市场相似，
还有着许多其他惊人的相似，
但却从来不会因为这些问题而使
其中一家公司破产，相反，这两种快餐行业在
竞争中不断成长，而在竞争中，实现了双赢。
相反，一些企业则在竞争
中两败俱伤。阿里巴巴投资的快的打车软件与腾讯公司投资的快的打
车软件之间的竞争已
进入白热化，
不少网友曾指出这种烧钱行为不仅为两家公司带来巨大损失，
而
且还会使他们在社会中的地位诚信度明显下滑。
竞争不一定要你死我活，
对手只是让对方强大的助
手。许多大公司却并没有意识到这一点，在竞争中两
败俱伤，放弃双赢，放弃成功。
竞争并不是要证明什么，
良性的竞争会使双方受益。
而在竞争中，
许多公司都把对手当成敌人，
非要殊死较量不可，结果呢，自己也没有得到回报，却付出了所有，赔了夫人又折兵。
竞争是一座独木桥，拥抱对手，感谢对手，然后转身换位，走出竞争的独木桥．收
获成功，在
竞争中实现双赢，独木桥也能人头如潮。只要你愿意转身，命运就会为你设一
个新的成功之门。
在竞争中实现取赢，在竞争中实现成功，在竞争中改
变自己，在竞争中懂得他人，在竞争中铸
造成功，在竞争中……
人生需要掌声，竞争需要双赢。人生需要浇灌，才奠开出金色的果实。竞争不是目的，对手是<
/p>
让自己变得强大的工具，竞争的本身在于实现成功，所以竞争需要双赢。
在竞争中实现双赢，才是最后的赢家。
◇专组
句评：文章紧紧围绕材料中的“山羊过独木桥”这一比赛而出现的新情况展开议论，从
而
提出了“在竞争中双赢”这一中心论点。接着考生紧扣“竞争”与“双赢”之间的关系展开分
析论证，从而很好地突出了文章的中心，令人信服。
◇仿写点：思辩深刻
立意高远。
4
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8
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