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2010-2015
年高考语文满分作文
【篇一:陕西<
/p>
2010
高考满分作文】
2010
年高考陕西卷作文题
1.
把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到
3
寸大小,把它放
< p>进大鱼池里,它才有可能长得很大。
2.
狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里。
3.
一位心理学家挑选了
10
个人,并 告知他们都是有天赋的人,后来
这
10
个人都获得了成功 ,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是
普通人。
要求:考生结合以上三段材料,自主命题,撰写
800
字作文。
孙悟空的成才之道
各位听众:
大家好。感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
很多人问我,靠什么才取得今天如此辉煌的成就,成为万人崇拜的 p>
偶像。其实,要回答这个问题,就不能不说说我的经历。
说实话,我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知,我无 p>
父无母,是从石头里蹦出来的,本来只是在花果山做王,但是我觉
得
花果山太小,没有足够的空间,于是我离开了花果山,去寻找更
大的世界。之后大家也知
道了,我闯天庭、游龙宫、上天堂、入地
府,好好地开了眼界。朋友多了,见识多了,最
主要的是提高了自
身的素质,但可惜太骄傲,于是败在了如来手下。总结失败的原因,<
/p>
还是见识不够,否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视
?
所以,成
功的秘诀之一就是
“
走出去
”!
去外面的世界
!
在广阔的世界里,认清自
己,提高自己,千万不能做一只
“
井底之蛙
”!
< br>
等我从五行山下出来,和师父去西天取经便是我最主要的经历 了。
大家都知道我武艺高强,说句实话,那些妖精们也不弱呀
!
重要的是
他们不但数量众多,而且后台强硬。面对这样的对手,不光要有勇
气,其实,还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道,我
们师
徒四人每遇到一次磨难,克服困难战胜对手不仅仅要靠武力,
还要靠我们对这些妖魔鬼怪
的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头
?
他们的武器有什么法力
?
用什么方式可以降得住他们
?
要弄清这许多
问题,必须有极大的好奇心。我四处打探,不耻下问,不信的话,
各位可以去
问问土地公公,我打扰他的时候最多。所以,成功的秘
诀之二就是:带着强烈的好奇心去
发现世界
!
这绝对不仅仅适用于科
学家们。
不是我吹嘘自己,观音大士经常夸我聪明,我师父也是事 事都依靠
着我。虽然他们也经常批评教育我,但是,我知道,他们最看重我,
于是我更知道,我是大师兄,我有义务也有能力去做好一切
!
他们怀
疑我、否定我的时候,是我最痛苦的时候。遇到白骨精时,我撂挑
子离开就不是因为那妖怪太厉害,而是因为师父不相信我。各位要
坚信,你们的孩子都
很聪明,都很优秀,你们一定要多多鼓励他们。
借此机会,我也感谢观音大士和我的恩师
,没有他们的信任和鼓励,
我不会走完漫漫的取经之路,虽然他们曾总是让我
头疼
”
。言归正
传,成功的秘诀之
三就是:愉快地接受表扬,正确地对待教育
!
好了,我的法力尚浅,认识有限,言辞有不周之处,望各位见谅,
同时也
真诚希望我的这些话能给各位带来帮助
!
谢谢大家
!
张爱玲的遗憾
张爱玲是上 海滩的传奇,用贾平凹的话说,她是个
“
会说是非的女
狐
子
”“
嘟嘟嘟地唠
叨不已
p>
”
。张的文笔也很不错,时而隽永,时而辛辣,哪一本书不是
风靡全国几十年
?
可是,为什么张爱玲直到今天都只是一个
“ p>
著名作
家
”
,而鲜有书评家尊其为
< p>“伟大作家
”
呢
?
我想,张氏 的遗憾,缘于
她自己为自己设定的小环境。
张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事,多写些白流 p>
苏们的爱情。而
20
世纪里,人世间的沧桑巨变,民族的大悲 大喜,
便都只成了搭建起来的一个个舞台背景,隐在这一段段儿女情长背
后,只为证明这些传奇恋情足可以
“
倾城
”
。时代的大背景,民族的
大环境,就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方,让人
看得
不真,觉得不深。而张爱玲,却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地
< br>里,偶尔探出头看一眼外面的世界,便又缩回去,继续她小环境里
琐细的感情描摹
。
20
世纪,文坛巨星们闪耀于天空,而这 些文坛骄子们,正是把自己
融入时代洪流向前的大环境中,正是把自己的才情与民族的命
运相
结合,才取得了如此辉煌的成就。
鲁迅为民族疗伤医疾,以尖锐的文匕刺向时弊,他是我们的
< p>“民族
魂
”;
夏衍敢为人先,一篇《 包身工》,让人们关注更多的
“
芦柴棒
”;
何其芳从重庆奔赴延安,摆脱了田园牧歌的空虚,把握住了民族的
脉搏
;
沈从文从古都遥望湘西,为纷乱的中国呼唤粹然的净土
??
他们 ,
让自己置身于时代的大环境中,与最广大的民众一起沉浮,为天地
立心,为生民立命
!
而时代回馈他们的,是他们的千古文章,文采风
流,是青史上的永垂美名,万人敬仰。很显然,张爱玲没有这样做,
终其
一生,她也没有摆脱没落世家代言人的角色,她的心也没有走
出过雕栏画栋的宅院。这个
积蕴深厚的环境让她有
“
出名要趁早
”
的
强烈意识,却把她的思想钳制了,限制了她取得更大的成就。张爱
玲的杂
文其实对人性的认识也是比较深刻的,只是囿于社会阅历的
不足和接触人群的单一,她无
法写出更多有深度的文章。不然,以
张爱玲的才情,怕会有更多的经典传世。
天井四方方,小鱼囿中央。只喝井里水,永远养不长。 或许,张爱
玲的遗憾正在于此。斯人已去,留给我们的,只是高墙庭院里,一
个美丽但却苍凉而孤独的背影。
丹墨莲梅
鱼生活在小水缸 中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定
着鱼
;
狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼
;
被
< br>周围的人认为是
“
最有前途者
”
,于是学生 的成绩就会不断提高。环
境的确影响着人。
古人也说过:
“
与善人居,如入芝兰之 室,久而不闻其香,即与之化
矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化
矣。丹
之所藏者赤,漆之所藏者黑。
”
处于香的环境,自 己也会香,处于臭
的环境自己也会臭。这句话的意思是香臭丹墨会影响人,周围的环
p>
境会把人影响到与它融为一体,所处环境会影响一个人的成败。
但是在环境面前,人就只能任环境改变自己,塑造自己吗
?
自古便有
“
< p>乱世出英雄”
这种说法。春秋战国,群雄混战,杀人盈野,
< br>民不聊生,在这种环境中,人们都退缩了吗
?
儒者在颠沛流离中思考
“
王道之始
”
在哪里,于是成就了千古至圣 p>
;
战者在流血漂橹中思考
“
不
战而屈人之兵
”
,止戈为武,于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把
诸葛孔明变成鄙陋的村夫
;
蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧< /p>
民
;
清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。
伟大的民族英雄林则徐,任两广总督时,可以在烟馆 遍地的国内环
境中,烧起一把销烟的熊熊烈火,让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的
青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆,他仍然没有因为环境的
恶劣而
停下他为民造福的脚步,在风沙中他徒步勘测地理状况,在
干渴中他规划设计,因地制宜
地大力发展坎儿井,人们至今还称其
为
“
林公井
”
,清流泽被世人,惠及子孙。
环境固
然可以影响人,但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗
潮湿的土壤里,但是它不会被
永远埋没,依然可以择机萌发
;
雏鹰生
活在悬崖峭壁上,
但是没有因此而蜷缩待毙,依然可以勇敢地振翅
高飞,翱翔天宇
;
莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖
;
梅,凌寒独自开,
< br>暗香盈风雪。
环境如丹如墨会改变人 ,但是人也可以如莲如梅不被环境改变,在
坚守中绽放自己,成就自己。人,勿以丹、墨
为借口,要以莲、梅
为榜样
!
【篇二:
2010
年至
2016
年全国高 考作文试题】
2010
年至
2016
年全国高考作文试题
01.
(
2016
年新课标
< p>1)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少
于
8 00
字的文章。
要求:结合 材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,
自拟标题;不要套作,不得抄袭。
02.
(
2015
年新课标
1
)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
因父 亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小
陈迫于无奈,更出于
生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己 的父亲;警方查
实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博
上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激
起了
更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情 ,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,
表明你的态度,阐
述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务。 p>
明确收信人,统一以
“
明华
”
为写信人,不得泄露个人信息。
03
.(
2014
年新课标
< p>1)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
“
山羊过独木桥
”
是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队
员两
两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能
突破对方阻拦成功过桥者获
胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,
尽力使对方落下桥,
自己通过。不过,今年预赛中出现了学科网新情况:有一组比赛,<
/p>
双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做
法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的
思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内 p>
容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
04.
(
2013
年新课标
< p>1)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章
.
一位商人发现并 买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检
验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂
纹表示惋惜,并说:
“
如果沿
裂纹切割成两块,能使钻石
增值
;
只是一旦失败,损失就大了。
”
怎样
切割这块钻石呢
?
商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说 是风
险太大。
后来 ,一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方
案,然后指导年轻的徒弟动
手操作。当着商人的面,徒弟一下子就
把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。
老切割师说
:“
要有
经验、技术,更要有勇气。不去想价
值的事,手就不会发抖。
”
要求选好角度,确
定立意,明确文体,自拟标题
;
不要脱离材料内容
及含意
的范围作文,
不要套作,不得抄袭。
05
.(
2016
年新课标
2
)阅读下面的材料,根据 要求写一篇不少于
800
字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国 p>
家的软实力和文化自
信 ,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂
有效教学、课外大量教学
、
社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐 p>
述你的看法和理由。
要 求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得
抄袭,不得泄露个人
p>
信息。
06.
(
2015
年新课标
< p>2)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最 后三名候选人:大李,笃学敏思,
矢志创新,为破解生
命科学之迷作出重大大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。 p>
老王,爱岗敬业
.
,练就
一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师 p>
的
“
大国工匠
之路
.
小
<
/p>
刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞
叹:
p>
“
你带我们品味大千
”“
你帮我们留住美丽乡愁。
”
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现 p>
你的思考、权衡与选
择。
要求选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得
抄袭。
07
.(
2014
年新课标
< p>2)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂 食,某自然保护区的公路边却有如
下警示:给野生动物
喂食,易使它们丧失觅食能力
.
不听警 告执意喂食者,将依法惩处
.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内
容及含意的范围作文
,
不要套作,不得抄袭。
08.
(
2013
年新课标
2
)阅读下面的材料,根据 要求写一篇不少于
800
字的文章
.
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深 厚
的情谊,同窗共读,
的记忆,伴你走向
成熟。
某机构就
“
同学关系
”
问题在几所学校作了一次调查。结果显示,
60 %
的人表示满意,
36%
的人认为一般,
4%
的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有 p>
人认为是志趣,性格
不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
<
/p>
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,
72%
的人表示非常有
信心,他们认为互相
尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内 p>
容及含意,不得抄袭。
09
2016
年新课标
3
)阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于
800
字的文章。(
60
分)
经历几年试验,小羽在传统工艺 的基础上推陈出新,研发出一种新
式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到, p>
与其眼看着刚兴起的产业
这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她
将工艺流程公之于众
,还
牵头拟定了地方标准,由当地有关部分 发布推行。这些努力逐渐见
效,新式花茶产业规模越
来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的 p>
致富带头人。
要求:综 合材料内容急含义,选好角度,确定立意,明确文体,自
拟标题,不要套作,
不得抄袭。
10.
(
2012
年新课标)阅读下面 的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
船主诱一位修船工蛤自乙的小船刷油漆。修船工别漆的时候
.
发现船
底有个小洞,
枕顺手给补了。
过
了些日子,船主来到他家里道谢
.
送上一个大红包
.
修船工感到奇怪,说
:“
您已经给过工钱了。
.
船主 说
:“
对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬
.
< br>
修船工说
:“
峨
.
那只足顺手做的一件小事
……
船主感激地说
:“
当得知孩子们划船去 海上之后,我才想起船底有洞
这事儿,绝望
极了,觉得他们肯定回不来了
.
等到他 们平安归来,我才明白是您救
了他们
.“
要求选好角度,确定立惫,明确文体,自拟标题
: p>
不要脱离材料内容
及含意的范围作文,