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梅花的拼音六年级作文之小学生满分作文猫头鹰作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 23:34
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2020年12月25日发(作者:童诗白)


小学生满分作文猫头鹰作文


【篇一:小学作文

-

我的

猫头鹰





我有一只银色的

猫头鹰

,它是一只铝做的猫头鹰储蓄罐。



这一只猫头鹰十分可爱。扁扁的脑袋,两只长 耳朵像两条粗粗的眉


毛。它的嘴巴像个锋利的钩子,眼睛做得十分精细,黄褐色的眼珠< /p>


上,一条条血丝都做出来了。亮晶晶的眼睛瞪得圆圆的,仿佛在搜


索每一个蛛丝马迹。更有趣的是它的胸前的毛合在一起像一颗大草


莓。背上的羽毛更是精 美细致,像一片片龙鳞,像披着一件银光闪


闪的礼服。猫头鹰头上有一个口子,平时我总 把零钱往里塞。



多亏了这只

猫头鹰

,现在我已经积攒了不少钱,我很喜欢它。



【篇二:作文

猫头鹰】




[

作文

猫头鹰

]

现在所谓猫 头鹰,长着一张猫脸,有着跟猫爪差不


多的爪子,作文

猫头鹰。



脸胖乎乎的,长着 两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利,就像一个铁做


的钩子似。大多数猫头鹰的羽毛呈银白色 ,多少均匀。尾巴不长不


短,呈赤褐色。



猫头鹰的视力非常好,能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡


觉,夜晚像人一样干活。



它像人一样头脑聪明,喜欢用陷阱捕捉猎物,一只猫头鹰一天可吃


掉将近三十只老鼠, 小学二年级作文《作文

猫头鹰》。

◆分享好文




,我来考大家一个谜语:眼睛大,一张猫脸胖,爪子利,身上羽毛


多,是人类 的好帮手。

二年级

:

李铭轩



【篇三:猫头鹰作文材料作文的多角度立意】




一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少 于

800

字的文章。



枭逢鸠。鸠曰:

子将安之?

枭曰:< /p>

我将东徙。

鸠曰:

< p>何故?


枭曰:

乡人皆恶我鸣,以 故东徙。

鸠曰:

子能更鸣可矣,不能更


鸣,东徙犹恶子之声。



译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:

你要到哪儿去呀?

猫头鹰


说:

我准备搬到东边 去。

斑鸠问:

为什么呢?

”< /p>

猫头鹰说:

村里


人都讨厌我的叫声,因此 我想搬到东边去。

斑鸠说:

你改变叫声,


就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样


讨 厌你。



要求:全面理解材 料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。


自主确定立意,确定文体,确定标题;不 要脱离原材料含意作文,


不要套作,不要抄袭。



一、材料解读:



即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时 分,


而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点,于是决定搬

< br>家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的


生活习性,否则 不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。



二、构思方向:



全面理解材 料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形


象。作为枭的迁徙,是因为乡人皆 恶其鸣,首先枭是有自知之明的,


知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人 皆恶而迁徙,


也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己,而是不能成为众矢之


的,要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁


徙,以 改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己,通


过智者鸠的建议,我们知道那 是不恰当的。但可以

选择一个侧面、


一个角度构思作文

,这就明确了作文的构思方向。



三、立意角度:



(

)

从正面立意



审题方法:以果溯因法。



结果:枭搬到东边村里人照样讨厌



原因:没有从根本上解决问题



1



根据传统认识,猫头鹰的叫声难 听,是它不受欢迎的原因,也可以


说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示:在一个 环境中若得


不到认可。就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有

< p>
正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。



参考立意:



1

.与其改变环境,不如改变自己。



2

.赢得社会赞同在于完善自我。



3

.治标不如治本。



(

二< /p>

)

从斑鸠的角度来说,它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指

< br>明改进的方法,堪称猫头鹰的良师益友。



?参考立意:



< p>1

.为别人着想

(

指出缺点及改进方法

)

是一种良好的品德。



2

.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。



(

)

逆向思维,创新立意。



类比联想:孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅


因为

群体都不喜欢

,就一 定要让个体改变他们的本性而一味迁就


吗?如今的时代是彰显个性的时代,我们该怎样在 群体生活中保留


自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?



?由此可以确定立意:



1

.换个环境又何妨?



2

.自己个性不可丢。



3

.既要尊重个性,又要尊重共性。



4

.世界因个性不同而丰富多彩。



2



总结:无论从枭的角度来说,还 是从斑鸠的角度来说,都涉及到自


己与环境两方面,因此我们在写作时要照顾到两方面, 以一方面为


主可以,但不要只提及一方面,而不涉及另一方面。



筛选比较



一、切合题意、符合题意、基本符合题意



1

.与其改变环境,不如改变自己。



2

.赢得社会赞同在于完善自我。



3

.治标不如治本。



4.为别人着想

(

指出缺点及改进方法

)

是一种良好的品德。



?5.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。



6.换个环境又何妨?



?7.自己个性不可丢。



?8.既要尊重个性,又要尊重共性。



?9.世界因个性不同而丰富多彩。



二、偏题种种



?⑴要克服形式主义;



?⑵嘲笑他人是可耻的;



?⑶不能知错不改;



?⑸做人要讲信用;



6

)己所不欲,勿施于人;



?⑺是金子总要发光的;


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本文更新与2020-12-25 23:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/81740.html

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