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小学生满分作文猫头鹰作文
【篇一:小学作文
-
我的
“
猫头鹰
”
】
我有一只银色的
“
猫头鹰
”
,它是一只铝做的猫头鹰储蓄罐。 p>
这一只猫头鹰十分可爱。扁扁的脑袋,两只长 耳朵像两条粗粗的眉
毛。它的嘴巴像个锋利的钩子,眼睛做得十分精细,黄褐色的眼珠<
/p>
上,一条条血丝都做出来了。亮晶晶的眼睛瞪得圆圆的,仿佛在搜
索每一个蛛丝马迹。更有趣的是它的胸前的毛合在一起像一颗大草
莓。背上的羽毛更是精
美细致,像一片片龙鳞,像披着一件银光闪
闪的礼服。猫头鹰头上有一个口子,平时我总
把零钱往里塞。
多亏了这只
“
猫头鹰
”
,现在我已经积攒了不少钱,我很喜欢它。
【篇二:作文
猫头鹰】
[
作文
猫头鹰
]
现在所谓猫 头鹰,长着一张猫脸,有着跟猫爪差不
多的爪子,作文
猫头鹰。
脸胖乎乎的,长着 两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利,就像一个铁做
的钩子似。大多数猫头鹰的羽毛呈银白色
,多少均匀。尾巴不长不
短,呈赤褐色。
猫头鹰的视力非常好,能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡 p>
觉,夜晚像人一样干活。
它像人一样头脑聪明,喜欢用陷阱捕捉猎物,一只猫头鹰一天可吃
掉将近三十只老鼠,
小学二年级作文《作文
猫头鹰》。
◆分享好文
◆
p>
,我来考大家一个谜语:眼睛大,一张猫脸胖,爪子利,身上羽毛
多,是人类
的好帮手。
二年级
:
李铭轩
【篇三:猫头鹰作文材料作文的多角度立意】
一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少 于
800
字的文章。
枭逢鸠。鸠曰:
“
子将安之?
”
枭曰:< /p>
“
我将东徙。
”
鸠曰:
“
< p>何故?”
枭曰:
“
乡人皆恶我鸣,以 故东徙。
”
鸠曰:
“
子能更鸣可矣,不能更
鸣,东徙犹恶子之声。
”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:
“
你要到哪儿去呀?
”
猫头鹰
说:
“
我准备搬到东边 去。
”
斑鸠问:
“
为什么呢?
”< /p>
猫头鹰说:
“
村里
人都讨厌我的叫声,因此
我想搬到东边去。
”
斑鸠说:
“
你改变叫声, p>
就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样
讨
厌你。
”
要求:全面理解材 料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不
要脱离原材料含意作文,
不要套作,不要抄袭。
一、材料解读:
枭
”
即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时 分,
而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点,于是决定搬
< br>家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的
生活习性,否则
不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向:
全面理解材 料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形
象。作为枭的迁徙,是因为乡人皆
恶其鸣,首先枭是有自知之明的,
知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人
皆恶而迁徙,
也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己,而是不能成为众矢之
的,要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁
徙,以
改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己,通
过智者鸠的建议,我们知道那
是不恰当的。但可以
“
选择一个侧面、
一个角度构思作文
”
,这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度:
(
一
)
从正面立意
审题方法:以果溯因法。
结果:枭搬到东边村里人照样讨厌
原因:没有从根本上解决问题
1
根据传统认识,猫头鹰的叫声难
听,是它不受欢迎的原因,也可以
说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示:在一个
环境中若得
不到认可。就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有
正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。
参考立意:
1
.与其改变环境,不如改变自己。
2
.赢得社会赞同在于完善自我。
3
.治标不如治本。
(
二< /p>
)
从斑鸠的角度来说,它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指
< br>明改进的方法,堪称猫头鹰的良师益友。
?参考立意:
?
< p>1.为别人着想
(
指出缺点及改进方法
) p>
是一种良好的品德。
?
2
.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
(
三
)
逆向思维,创新立意。
类比联想:孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅 p>
因为
“
群体都不喜欢
”
,就一 定要让个体改变他们的本性而一味迁就
吗?如今的时代是彰显个性的时代,我们该怎样在
群体生活中保留
自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?
?由此可以确定立意:
?
1
.换个环境又何妨?
?
2
.自己个性不可丢。
?
3
.既要尊重个性,又要尊重共性。
?
4
.世界因个性不同而丰富多彩。
2
总结:无论从枭的角度来说,还
是从斑鸠的角度来说,都涉及到自
己与环境两方面,因此我们在写作时要照顾到两方面,
以一方面为
主可以,但不要只提及一方面,而不涉及另一方面。
筛选比较
一、切合题意、符合题意、基本符合题意
?
1
.与其改变环境,不如改变自己。
?
2
.赢得社会赞同在于完善自我。
?
3
.治标不如治本。
4.为别人着想
(
指出缺点及改进方法
)
是一种良好的品德。
?5.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
6.换个环境又何妨?
?7.自己个性不可丢。
?8.既要尊重个性,又要尊重共性。
?9.世界因个性不同而丰富多彩。
二、偏题种种
?⑴要克服形式主义;
?⑵嘲笑他人是可耻的;
?⑶不能知错不改;
?⑸做人要讲信用;
(
6
)己所不欲,勿施于人;
?⑺是金子总要发光的;
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