英语四级作文万能句型素质与修养作文范文大学生的素质和修养作文

2020年12月26日发(作者：彭丹)

素质与修养作文范文大学生的素质和修养作文

首先，加强文明礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。

“金无足赤，人无完人”是 人所共知的。然而现实生活中，人

们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通 向完美的道

路。争当“名牌”人，强调“外包装”者有之；注重“脸蛋靓”、

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在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。费

时费力费 钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗？我们认

为，只有将内在美与外在美统一 于一身的人才称得上唯真唯美，才

可冠以“完美”二字。加强文明礼仪修养是实现完美的 最佳方法，

它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的

< p>
内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充

分地实现 自我。

其次，加强文明礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气

氛。

人称文明礼仪是人际交往的 “润滑剂”。作为社会的人，我们

每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处， 那么在生活

中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：“礼多人不怪”。

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人际交往，贵在有礼。加强文明礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使

你在社会 交往中左右逢源，无往不利；使你在尊敬他人的同时也赢

< /p>

得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的

生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

第三，加强文明礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进< /p>

程。

人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文

明的成员一 起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要

靠文明的观念来教化。文明礼仪修 养的加强，可以使每位社会成员

进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家 和全民族

总体文明程度的提高，加快社会的发展。“国家兴亡，匹夫有

< br>责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以

自觉加强自身的 品行修养（尤其是礼仪修养）为己任，一同投身于

社会主义的两个文明建设之中。

素质教育

< /p>

当今社会对于教育，媒体也好，官员也好，总是言必称素质教

育，好象不谈 这个就显不出水平来，可实际上做的是什么呢？表面

上仁义道德，背地里男盗女娼。这话 用在这里太过刺耳，但我实在

想不出用怎么文雅的词来形容，套用鲁迅的话来说，我是有 点出离

愤怒了。

儿子刚上三年级，我给准备的一 些书，如百科全书，十万个为什

么、成语故事、童话、名著什么的看的很少，不是不想看 ，实在是

没有时间看。每天放学就要开始做作业，一般要做到两三个小时，

有时多到四个小时，全是机械性的写，根本没有时间看看课外书，

就别说听听 音乐或做做游戏了。儿子还是挺喜欢看书的，上学期还

刚被学校评为书香家庭，写日记做 作文蛮有兴趣。可这天天埋在作

业中的童年对一个孩子来说是不是太残忍了。因为作业多 ，孩子喜

欢的钢琴和英语也要经常为此让步。看看四周众多家长个个如此，

也只有发发牢骚的份了。国家的应试教育

___

，象郑渊洁那样把孩

子领回家自己教的现象毕竟是凤毛鳞角，我辈只能望其项背。

你讲素质教育好好做也就行了， 但你的应试教育的大杠杆不变，

这素质教育岂不是空话一句了，但不行，即然说了就要做 出样子

来，于是一级级地作秀呀，一级级地喊减负，天天高喊加强素质教

育，可孩子的书包还是依然沉甸甸的，前几天我称了称儿子的书包

3.5

公斤重，问问这个，说要用，拿走那个，说不行，减负了半

天，只减了几张打草 纸，我无奈地叹了口气。学校里课程设了不

少，多是些发书不上的课，学校的苦衷我也理 解，可气的是明明天

天这么多作业，还教孩子说有人问起有没有家庭作业，要大声地说< /p>

没有，这不是成心教孩子撒谎吗？

有报纸说明 年山东的考生

3

＋

X

中的

X

是艺术和体育综合，我的

天呐，这热了几年的艺术体育热，可能要在这高考指挥 棒的晃动中

达到一个新的高潮了。那些培训班，补习班还不要挤破门槛了？可

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能这些决策者肯定美着呢，我们多聪明，即让学生学好了文化课，

又提高了 艺术素养，一箭双雕嘛，哈哈！

今年辽宁中考英语试卷中曾出了一道有关超女张含韵的完型填空

题，连同 去年奥运冠军刘翔出现上海课本中两件事，我不敢说这是

有关决策者拿素质教育说事，网 上的评论也是泾渭分明，最起码这

两起事件的影响是不小的，不必猜想台球小子丁俊辉掇 学打台球得

了世界冠军对多少孩子产生影响，但这两起事可是有很大的杀伤力

< p>
的，有专家称“这只是出题人的思路问题，其目的是激发学生的答

题兴趣。 但是考题、教材去迎合学生口味，是媚俗的表现。”

前段时间反响很大的

___

退休 官员语出惊人的报道引起不小的轰

动，才知并不是我们老百姓对现在的教育现状有意见。 在位的官员

也是心知肚明，只是不敢说罢了，反正退休了讲讲也无访，这现象

< p>
挺令人奇怪的。很多人都有意见的制度，连决策者都不满意，是不

是这个光 是嘴巴上的所谓的“素质教育”也该变变了？

我虽然是一名机械教师，但是，作为电子

061< /p>

班的副班主任，我

给全班同学布置了一项任务，就是必须每个星期给我交一 篇作为练

字用的文稿。第一次交上 来后班长的那篇让我非常地纳闷，因为他

的文章算得上是很长，可是通篇的“的、地、得 ”一律都用

“的”，不分副词、动词、名词，并列句、排比句句式有，但都用

< p>
错了。特别是标点符号没有冒号、双引号，甚至没有冒号。应该说

他是有主 题有例证的，但是为何如此得不规范呢？带着这个疑问我

将他叫到面前做了一次交谈，结 果他告诉我，“在小学四年级时的

语文老师说要推行素质教育，写作文时就让我们自己凭 感觉写，写

得越多越好，基本都是作为鼓励的，并不指出我们哪里不好，而是

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只要有写满的就表扬，于是现在规定让我写多少字是肯定没问题

的，而且会 不自觉地就写很多。不过都是老师你看到的这样，不规

范。”

一味地表扬而丢弃批评教育这样 的做法并不是素质教育，而是一

种有失偏颇的教育行为。教育学的狭义定义中就有“运用 规范的语

言文字予以表达”这一条，写文章还是要与人交流的，语言文字不

规范就不能很好地达到交流的目的，当然这个例子也许只是个别老

师的行为， 但愿老师们在标榜素质教育的时候先考虑好决不能给素

质教育抹黑。

素质教育：皇帝的新衣

在日常生活 中，人们愿意选择做某件事，一个重要的理由就是，

人们认为做这件事会给他们带来某些 好处，从而满足他们的需求。

教育在现实的个人生活和社会生活中正扮演着这一重要的被 期望的

角色。因此，当巨额的教育投入没能带来预期的收益的时候，那种

对教育的高期望必然带来高失望。而这样的失望却不仅仅于家长。

现在提倡素质教育，讲究“只有 教不好的老师，没有教不好的学

生”，“学生无错论”、“不允许开除学生”等等，使得 老师根本

放不开手脚去教育学生，素质教育沦为了“迁就型教育”。

学校实行学生给老师打分的制度 ，结果，不管束他们的老师居然

得票第一！而那些在自己岗位上兢兢业业的老师却不断地 被学生告

黑状。一些教师甚至断言，“素质教育”的实行，造成了一些学生

品德的沦丧。

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素质教育近年来一直像皇帝的新衣一样被有关部门推崇着，但

是，变味的素 质教育却无人喝彩。

以“减负”为例，政策出台后，作业泛滥现象并没有得到有效的

遏制，目前，小 学生的作业量大都多于国家规定的半个小时，初中

生的作业量也多在

1. 5

小时以上。有些学科还常要求学生上网查资

料，写专题报告、实验报告 ，或要求学生制作课件等，所花的时间

非常之多，精力之大甚至超出了学生的实际能力范围，逼的家长频

频上阵帮忙。

严重的课业负担 使得中小学生体育锻炼的时间越来越少，学生都

带眼镜，开运动会的时候，很多男生不等 跑到终点就轰然倒地。一

些跳山羊等锻炼协调性的体育课内容已经无奈取消了，学生身体 素

质近年来眼看着下降到了极点。

一方面是家长们掏出大把血汗钱建成的各种体育设施，一面却是< /p>

在素质教育下越来越体弱的孩子；一方面是孩子与家长的不堪重

负 ，对学校的抱怨指责，另一方面却是学校不得不为教育经费发

愁……如此种种，或许学校 这个人们眼中曾经的神圣净土已经失去

了往日颜色．

满意请采纳

素养对每个人来说都是很重要的 ，素养同样也是每个人应该具有

的品德。

素养包括一切美德。比如说爱国，今年的四川

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。这次地震不

但震死了许多人，还震掉了我国古代许多灿烂的历史文 化古迹。我

们的温爷爷得知情况后马上从北京乘飞机在第一时间赶到现场。他

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拿着喇叭对被困在房屋底下的人喊：“你们一 定要坚持住，我们的

队伍马上就来救你们了！”从这句话我们可以看出温爷爷是多么地< /p>

热爱祖国的人民。几天过去了大多数被困的人都从废墟里面解救出

来。其中有一个小孩，这个小孩的父母都被震死了，已经成了孤

儿，文爷爷紧握着他的手 说：“孩子不用怕，别伤心，过去的就过

去了，我们政府会养活你们的。”虽然是电视上 看到的，但是我能

清晰地看到温爷爷的眼眶已经红了，仿佛泪水马上就要掉下来一

样。这同时也体现了我们的总理有同情心，关心人民。在此我也为

我们 的祖国有这么一位好的总理而感到十分的骄傲和荣幸。

我还听说在地震发生的当时，有一位老师用钢铁般的身躯挡住了< /p>

楼板，救下了七位躲在讲台下的几个学生。他的高尚品德难道不值

得我们敬佩吗？他的舍己救人的英勇事迹表现出所有的人民教师的

伟大品质，所以说老师 是很值得我们尊敬的。

素养还包括守法。守法对我们中学生来说，犯罪率不是很高，但

我们还是可以 从小事做起。比如说在学校言行文明，不违反纪律，

这都是我们中学生应该做到的。最重 要的是课堂纪律。作为一个学

生，最重要的就是学习，所以我们要认真听好每一堂课。其 实上课

不认真最后吃亏的还是自己。不认真听课成绩就会不好，成绩不好

就考不上好大学，考不上好大学就很难找到好工作。何况现在的社

会就算考上了 大学也很难找到好的工作。这就证明大学学历已经远

远不行了。所以从现在开始我要认真听好每一节课，做好每一堂课

的笔 记。其实学习态度也是素养的一种。你态度不好，从内心里就

不喜欢学习，那又怎能学好 呢？同时你的态度不好当然上课就会讲

话，不遵守课堂纪律了。每个人应该要有老老实实 的学习态度。

“知之为知之，不知为不知。”如果想提高成绩就得虚心向别人学

习，不要认为自己的就是对的，别人的就是错的。“三人行，必有

我师也 。”

素养还 要诚实守信讲文明。答应别人的事就一定要做到，要么别

答应。你如果答应别人的事没有 做到那会多么丢脸，别人也会说你

说话不算数，慢慢地别人就不会信任你了。还有我们现 在在创建文

明城市，所以也要讲文明，我多么希望每个中国人个个走出去都是

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文质彬彬的，那该多好。到那个时候我们的中国将会是多么的绚丽

多彩。< /p>

还有一个对我 们学生很重要的素养，那就是团结友善。我们这个

班级就是一个很大的集体。如果说要创 建一个好的集体，我们首先

就要有一个共同的目标。班上所有的同学的心都想在一起想在 一个

地方，这样才会引发我们的动力。例如我们班就是个想个的，个做

< br>个的一份事，没有团结心。有这么一句话“不想当将军的士兵不是

好士兵”那么我 把这句话改一下为：“不追求上进的学生不是好学

生。”现在不行就慢慢地来，要让我们 班成为全校最完善，最优秀

的班级 。就算现在做不到也要想到，因为做一件事你想都没有想到

过，那么你又怎么会去做那件 事。同时一个人如果想成就大事业的

话，就要从小就树立人生目标，然后再去努力地去实 现它，至于能

不能实现那就要看个自的本领了。最好别让理想变成幻想。

我们还要做到友善。善待别人就 是善待自己。和同学经常交往

`

互相帮助，搞好人际关系。现在的社会就 是要靠良好的人际关系和

自己的不懈努力，才会取得最大的成功。

勤俭自强也是一种美德。我发现 我们现在的人严重缺乏这种素

养。现在的人们在不断地破坏大自然，大肆地砍伐树木，使 我们的

森林面积不断地缩小。

我国的石油和煤会全部用 完，我们将会面临

严重的能源危机，所以我们要保护环境。要节约自然资源，就像我

们可以节约用电一样，有时间的时候不要看电视，要多花点时间在

学 习上，这不一举两得吗？

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现再我们已经长大了，有些事情要学会独立完成，不要依赖家

长，如果照这 样的坚持下去，你将会成为一个坚强独立的孩子。

如何提升写作水平

写一篇关于你的作文提升观

作文题目：素质

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失

去了金钱，你不算失败，因 为人生的价值不在钱袋。如果你失去了

文明，你是彻

___

底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，

在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一

看是列宁，就要

___

给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着

东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字

说得很 响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下

楼。这不也是良好文明礼仪的 体现么？我们不但要有讲道德的大人

物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平， 可以折射出一个社会一个国家的文

明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身 形象，大的

会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开

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场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，

丢尽了中

___

脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

相信有的同学去过欧洲或日 本，就很有亲身体会。大的不说，

只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上 一辆车都没

有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试

< p>

问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红 灯呢？这就是社会氛

围的力量所在。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些

同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁

说“知是行的主意， 行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知

和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只 是。”所以我们就要从

这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别

不文明的行为。

如何提高学生的语文素养呢？作为最基层的小学语文教师，笔者< /p>

认为应做到以下几点：

一

培养学生热爱语文的兴趣

新一轮课程改

革正在如火如荼地开展着，新课标要求“教师要善于激发学生的学

习兴趣，创造性地开展 多种形式的教学活动，努力形成教学个

性”。于漪老师也曾说：“教师如果有本领把学生 学习语文的兴趣

与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习语文就有了良好

的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。”学习的兴趣是学习需要的

一种 表现形式。需要是人的活动的基本功，是个性积极性的源泉，

它促使人朝着一定的方向追 求一定的目标，以行动求得满足。需要

越强烈、越迫切，由它所引起的活动就越有力。如 果学生能意识到

语文学习的迫切性、必要性，对语文学习就会越感兴趣，就会越积