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篇一：老师我想对你说作文
200< /p>
字
15
篇
老师我想对你说作文
200
字（
1
）
< p>：
老师我想对你说
老 师，你知不知道我为什么写您。
你从来都只懂关心别人，
我好像隐形人一样，
你们都看
不到我一样。
你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样 对我。你
对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。
不过你要是逼着那个人学习，
要不那 个人会产生厌学心理。
可如果你关心那个人，
那个人
的成
绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不
好
。
老师，我想对你说
老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我
有很多话要说，
但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，
以前却是自由写 ，当然我
的作文没有以前写得好了。
所以那天我想放松一下，
< p>自由写几篇日记，可是，
我还要学阅读。
我一向很努力，虽然我取得了好成绩，
由第五名进步到了第一名，但比起以前，
我当着很
多干部职务，
此刻我有些失望，
因为我连一个小组长的职位也没有当上。
期望老师对我 严格
要求。
老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批
改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。
您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应 那样做。
请原谅！我以后会更努力的。
老师我想对你说作文
200
字（
3
）
：
老师，我想对你说
老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我
有很多话要说，
但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，
以前确实自由写 ，当然我
的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还
要学阅读。
我一直很努力，虽然我 取得了好成绩，
由第五名进步到了第一名，但比起以前，
我当着很
多干部职务，
现在我有些失望，
因为我连一个小组长的职位也没有当上。
希望老师对我严格
要求。
老师我想对你说作文
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字（
4
）
：
老师，我想对你说
用春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当可是了，
< p>每
一天都辛苦的给我们传授知识。
老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡 烛，
燃烧了自我，把自我
的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上，
当我们开 心的玩着，
一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。
您明白了这件事后，
立刻二话没说把她的衣服给缝上了，
老师您就像母亲一样，
无时无刻不关 心着我们。
我们就
像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记
在心中的。
老师您就像粉笔一样， 无私的奉献了自我的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是，
在每次同学们第一个背下来课 文就去您那给你背，
只要
是第一个背下来，您就给同学发奖。
您也会给同学发奖，
我就是其
中的一个，
我是
b
层的第三名，
我听了这个消息 这后，我一整天脸上都挂着笑容，
因为这是
我在学习上第一次获得老师的
奖励，
老师还发给我一个小本。
只要老师点名夸我几句，
我就
激动的不知怎样高兴了，
这奖品更是我出乎意料的。
我激动的 打开本子，
在本的第一页上写
着，
只要认真，
< p>知识是一点点积累起来的，只要付出必须会有回报的。
我看着老师秀气的字，
读着老师给予我的期望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去应对学习中
的
一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚<
/p>
打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，
她 能打开我紧闭的心灵；
师爱就像一双温柔的手，
她不
但能
缝补衣服，
而且能拂去孩子苦涩的泪花。
语文老师您用无微不至的爱，
< p>给我的人生带来
了光彩。
老师我想对你说作文
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5
）
：
老师，我想对你说
老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我
们宇到困难沮丧时，
是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；
又是谁，
引领我们在知识
的海洋里遨游？这，
依然还是教育我们的
**
老师！
有人说老师像是园丁，
每一天起早贪黑地
栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。
要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色
很多，有红蓝白
绿黄，
应有尽有，
每当它的头发被点燃时 ，
它的泪花悄然从身躯落下。
人们只有停电的时候，
才东
翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，
默默无闻的燃烧自我。把自我金色
< p>的光芒毫不保留了给予人们。
这种无私为人民服务，
却毫无怨言和不 求回报的这种精神，
不
正像教育我们的吕老师吗？
从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报 的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？
老师我想对你说作文
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字（
6
）
：
老师，我想对你说
老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：多谢您，老师！
老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理 ，使我们健康成长。我长大了，而您
的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上
。我怎能不赞美你呢？
老师，
我要赞美你关爱学生，
给予学生温暖。
你记得吗？有一次，
< p>我在期中考试中考砸了，
只靠了
70
分，我心里悲痛 欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和
蔼可亲地对我
说：这次考砸了，
没关系，
只要你此刻努力，在下一次的期末考试必须会取得
好成绩的。听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细<
/p>
地听着你的教导，
心里升起了无穷的感激。
您还耐心地把每 一道题给我讲明白。
在您的教导
下，我经过努力，在期末考试取得了好成
绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有这天优
异的成绩！
啊！
老师您像一朵鲜花一样把花香撒 给他人，
您的心像花一样美。
您像慈母般地关心我们，
像
辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，
是你用宽大的身体，
为我们遮风挡雨，
让我们看见阳光明媚的太阳。
我怎样能忘记您对我的
一片深情呢？
老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
老师我想对你说作文
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字（
7
）
：
老师，我想对你说
天空因为飞鸟而绚烂，
海洋因为波涛而雄浑，
春天因为鲜花而多姿 ，
冬天因为白雪而晶莹，
而我的生活，因为老师而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚 摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我
的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵
魂，
打着我的心弦；更像雪一样飘进了
我的灵魂，点缀着我的人生，使它
五彩缤纷。
老师，我想对您说：我 要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；
不会忘记，
不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。
教师节 来
临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：老师，节日快乐！
老师，
我想对您说：
像所有遭遇失败与挫折的人那样，
我们都会感到满目萧然、
黯然失色。
< p>我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，
在前进的路途中，
总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。
每当这时 ，
我就会想起您对我的谆
谆教导，敝开心灵之窗，闲暇自我的思维，在快
慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中
的郁结转向美丽的星空。
不经 历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，
又怎能成功？每一次的挫折
中，终会有
一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被此刻的挫折吓退，要永远坚信，收获
蕴藏艰难
中，成功总在风雨后？
老师，我想 对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的情绪顿时面朝大
海，春暖花
开。您是那么和谐地出此刻每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮忙。
枫叶装点
秋天，
使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般
装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
老师，多谢您！是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我 度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长
的我充满感激，而这感谢源于您我最敬爱的老师。<
/p>
您是我人生中的指路明灯，指导我正 确的方向。
老师，
您明白吗？您对我的影响很大，我
想大
声对您说：老师，您对我真的很重要！
< p>老师我想对你说作文
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字（
8
）
：
老师
,
我想对你说
老师，你好！感谢您教育了我
5
年，我将用我的 优异的成绩来报答您。
还想的起我 一年级的时候吗
?
那时我成绩十分的差，字也写的十分的下人，上课时十分爱
讲话。
自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，
我深受感 动，
觉的诺贝耳小时候的学习
环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们此
刻的生活多么好，
，可我们却不努力学习，爸爸
妈妈该有多悲哀呀。
从此以后我认认真真的学习，
上课专心听讲，字也写的漂亮拉，
成绩也提高了。
不到一年
时光我的练习册上方全不是优了。真开心，
篇二：写给老师的感谢信
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字
给老师的一封信
200
字
篇一：给老师的一封信
200
字
尊敬的老师：
您好！
老师，能与您朝夕相处的时间 已经不多了，随着离别的日子越近，我们的师生情也越来越
浓。
做了您两年的学生，我一直觉得您爱布置很多作业，还爱发脾气，因为 这两个坏毛病，难
免有时我会记恨您。
也许是日久生情吧！
也或许是您的脾气好多了，作业也少多了，与我们
的沟通也越来越多。
渐渐地，
您和我们之间不像老师和学生，
倒像是朋友和朋友般和谐。
老
师，您就像春雨，滋润了我们的心田；您就像蜡烛，照亮了我们的
人生；您就像园丁，培育
着我们幼小的心灵。
十年树木，百年树人；插柳之恩，无以为报。即将离别的我，只有默默地为您祝福。愿您
青春永驻
笑口常开
您的学生
黄涛
5
月
28
日
篇二：给老师的一封信
200
字
敬爱的康老师：
您好！
时间过的真快，转眼间一个学 期就过去了。您像太阳一样
>
温暖着我们，把您的知识无
< br>私的传播给我们。
在这一个学期里，
就像风味不同的调味包一样，
有酸，
有辣，
有甜，
有苦
??
您不仅让我学到了很多丰富的知识，
还让我明白了什么是奉献。
每次我 们调皮不听话的时候，
您总是很耐心地来教育我们，
让我们听得惭愧不已 。
您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地
批改一摞摞的作业，
每一个符号，
哪怕是一个细微的笔画，
在您的< /p>
“火眼金睛”
下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看，敬佩不
已。
老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！
祝
工作顺利，笑口常开！
您的学生
12
月
15
日
篇三：给老师的一封信
200
字
项老师：
您好。
不知道您还记不记得这样一件 事，一件发生在我三年级的事：在一个夏天的上午，我们班
出操回来，
我 像往常一样不紧不慢地走在队伍里。
突然，
我感觉我的裤子被一只温暖的大手
拉了一下，
这个动作我太熟悉不过了，因为我有一个小毛病：
喜欢把裤子穿歪，而往往帮我
拉正裤子的是我妈妈。
难道是妈妈？妈妈在 学校里？我猛地转过身去，
想大叫一声：
“妈妈。
”
可是，
在我身后帮我拉裤子的不是妈妈，
而是您！
顿时 ，
这个动作好像烙印一样印在我的心
里；顿时，我发现您好像
我的妈妈，好像好像，简直一模一样！
项老师，谢谢您！谢谢您的那一个动作！
敬祝
教师节快乐
您的学生：张逸
篇四：给老师的一封信
200
字
敬爱的老师：
您好
老师，您好，老师，有人说您像 一根蜡烛，点亮着我们，但我说老师就像一本书，读也读
不完，老师您的知识是无穷无尽
的，老师您就像一滴露水滋润着我们。
老师是您把我 们领上了学习的道路
??
，是您给予我们知识。
老师，即将登上初一的教室，将离开这个教室，也将离开您，老师谢谢 您分享给我们折们
多的知识。
老师，我就要登上初一的教室，将要到那里去学习，我将去三楼，而您就要去一楼，教那
些不懂事的小弟弟或妹妹，老师我们不舍得离开您啊。
、
“您幸苦了”
老师，您永远都是我们最好的老师。
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