变奏曲式：我的爷爷作文300字_2

2020年11月13日发(作者：卞瑛)
我的爷爷作文300字

我的爷爷
我的爷爷今年有七十多岁了 ，个子不高，一张布满皱纹的脸
上有一双炯炯有神的眼睛，爷爷特别爱运动，最喜欢打羽毛球。
每天爷爷都会起的很早，先打扫一下屋里的卫生，然后骑上
自行车到月季公园打羽毛球。一 般我们大家都是用右手多，可是
我爷爷和我们不一样，爷爷是用左手干活，打羽毛球也是用左手。
我早就听爸爸说爷爷羽毛球打的好，开始我还有一些不太相信。
有一天爷爷带我去打羽毛球，我不会打 ，就站在旁边看爷爷打，
别看爷爷年龄大可是动作一点也不比别人差，又是蹦、又是跳，
动作特 潇洒，只见羽毛球在他和对手之间上下翻飞，看得我眼花
缭乱。过了一会儿，爷爷来教我打羽毛球，我不 会打老是接不到
球，爷爷就耐心的教我怎样发球、怎样接球，不一会儿我就可以
接到爷爷发的球 了，心里特别高兴。
这就是我的爷爷，一个爱运动、乐观的、爱我的好爷爷。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容， 要求学
生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需
要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想
得心应手，左右逢源，就更需要 付出艰苦的努力。然而，有不少
同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用
这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、
活灵活现了。其实，要写好人并不难。除 了要在平时多加练习之
外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的
观察和研 究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才
能将其写得跃然纸上。没 有深厚的生活基础，想写出好的文章是
不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，< br>又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同 的地方，
也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人
总是有些地方相同或相 似，有些地方不同。要想把人写活，关键
的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别
来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的
范例。比如《三国演义》中的曹 操、刘备、关羽、孔明等等，几
百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这
样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、
机智、性急，通过一系列的描写被生动逼 真地传达了出来，给我
们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对 人物思想性格的
塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描
写，写其怎么想 ，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”
看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理 直接写，揭
示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内
心世界进行间接描写 ，这种描写，最重要的是语言描写，因为言
为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画 出
来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描
写要注意以下几个方面：一是 力求显示人物的性格。人物要说自
己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求
简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其
简洁、明 快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、
动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出
来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人 ”是我国写作的优
良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能
立起来。我们 都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人
物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反 之，有时
反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人
必须知道此人的一切， 但不要相面似地全写在一处，我们须随时
用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他
便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地
位。一系列的动作描写可使人物 生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细
描， 有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习
写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人 。不过，无论是哪
一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描
写手法，最后 要根据表达主题的需要。