六一儿童节作文给学校的建议书作文

2020年12月27日发(作者：时传祥)

给学校的建议书作文

篇一：关于校园的建议书

关于保护校园环境的建议书六（

2

）班

雷旭

尊敬的校领导：

我 们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛

开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，< /p>

一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的 树叶都在空中翩翩

起舞；冬天，如诗如画，就像童话里

的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些 美

中不足的缺点。就比如在学校的走廊

或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，

是我们看得很不是舒服。

这些缺点都是因为同学们不讲卫

生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我

想学校领导们提几点建议：

1

、校领导在国旗下讲话时要多点号 召同学们保护环境，

老师们还要以身作则。

2

、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，

想出保护环境的办法，让同学们更

多的为保护环境、爱护环境做贡献。

3

、多开展环保手抄报制作活动。

4

、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示

区里，让同学们多了解环保，知道

环保的重要性。

5

、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也

有自己的家，请别让 他们流落街头。

”

6

、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱

扔垃圾。

我希望以上几点能为学

校环保管理作出一些供献。

大岭山中兴小学六（

2

）班雷旭

XX

年< /p>

10

月

31

日篇二：

我对学 校的建议

我对学校的建议

一、关于学生生活卫生改善食堂卫生要改善，我看到有

学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗

里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料

手套。其次是建议学校修一个洗碗池。

< p>学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空

间洗碗，学校没有一个专门的 洗碗池，

水龙头也只有一个，这

样就造成许多学生都挤在一起， 用一盆水洗所有的碗，有的

学生的碗

甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自

然多。

二、关于课业和学生评价其 它年级我不知道，一年级作

业我都尽量控制在能在两节课内完成的量。其它的年级作

业也一样，尽量给学生减负。关于学生 的评价，我想说

不要太在乎考试成绩的分数，学校要

求学生全面发展，我们学校也有专门的体音美老师， 课

堂上实现全新的上课方式，把课堂还

给学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应

的过程，培养方式变了，评价方式应

该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。我想说

多注重动手，多元评价，而不仅 仅还

是看成绩去衡量一个班级。关 于德育的渗透，不仅仅要

靠品德课的开展和班主任的强调，更

在学校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通：

我校学生大部分是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶 能

认识字和能管下孙子或者外孙的

不多，农忙的时候能看着学生写作业、和学校互动教育

学生德育的机会几乎没有。这样很大

的教育重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学

校和家长互动的仅仅靠家访，没 有一

个专门的家长会，老师和家长 专门留出一个时间共同讨

论学生的问题。多开一些家长会，只

有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更顺利。

四、

关于因材施教、

个性培养、

教育方法：

因材施教：

更多的理解每个孩子，培养孩 子健康、积极向上的心灵，

。

多关注不活泼的孩

子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善 与

学生交流方式，注重孩子的特点。

对

孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点 ，

淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多

给予鼓励。

对付每个学生，

加强老师与学生单方 面沟通，

针对孩子的性格给予教育，如何能

体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源

在一个班级内已出现过度集中现象，

所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，

要表扬鼓励，多给孩子展示机会 ，老

师要正确分析每个学生的具体 状况，对症求药，培养孩

子的独立能力和学习能力，多鼓励，

多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子， 增

强自信。陈

梦

XX/9/18

篇三：

关于改善校园环境的建议书

关于改善校

园环境的建议书尊敬的校长：

您好！

我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校

园里学习、生活五年之久了。早

晨 ，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；傍晚，踏着

夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告

别。每天的

8

个小时都在校园中度过，我已经和这个充

满活力的校园建立了深厚的感情。< /p>

我们的校园现在经过了

装修，已变得越来越美丽，就像 一座美丽的大花园，那里有

百花

盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小

树林。但是，在这充满诗情画意和现

代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在

一些不尽人意的地方。校园的后 花园，是同学们的乐园，更

是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经

< p>

此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装 袋随手丢

入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、

网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想

起了《海洋

死亡》这本书上的描述。

我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸

体铺满水面。

。

。

。

。

。想到这一 切，一陈

心痛的感觉瞬间涌上心头 。我决定过去给他们补上一堂

环保课，可未等我开口，自知理亏的

小同学们就跑掉了。

学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都 能

见到揉成一团的废纸。有些纸上

甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地

践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，

< p>塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰

作”

。他们写 了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地

撕下整页纸，这样反复几次后，一

个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？ 丢掉！自然

就形成了浪费和乱扔废物的现象。

为了能 让生活在校园里

的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：

< p>

1

、在学校开展“节约资源” 的宣传活动，使学生们知

道保护环境的知识。

2

、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的

班级颁发奖励，对浪费资源的班级

做出相应的惩罚。

3

、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批

评。

4

、学校多做些关于节约资源的 板块，每星期给同学上

一节关于节约资源的课，是同学们

增强节约资源的知识。

希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提

出的建议。我衷心地希望我这一份

建议书能让学校的明天更美好！六年（

1

）班× ××

×

×年×月×日（可是在校园中还有不少这样的现 象，比如：

有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅

只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还有些同学 放

学后不回家，在学校里转来转去，或

者和三五个同学一起在学校里写作业，回家后都很晚，

害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学

更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧楼走廊图了

一层红漆，可是过了不久，就会 看到

这红漆上已有很多脚印，下课 后，有时还会看见有人故

意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好

像还很好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？校长为 了

装修这学校花了多少钱？难道我们不

应该爱护他们吗？）篇四：关于改善校园环境的建议书

关于改善校园环境的建议书尊敬的副校长：

您好！

我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校

园里学习、生活五年之久了 。每

天早晨伴随着冉冉升起的太阳 去学校；每天傍晚伴随着

徐徐落下的落日回到家。每天的

8

个

小时都在校园中度过，我已经 和校园建立了深厚的感情。

我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，可是在校< /p>

园中还有不少这样的现象，

比如：有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅只写了

几个字，既浪费资 源又破坏环境；还

有些同学放学后 不回家，在学校里转来转去，或者和三

五个同学一起在学校里写作业，回家

后都很晚，

害得他们的爸爸妈妈 担心；

有些同学更可恶，

他们随意破坏学校的设施，学校旧

楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到 这红漆

上已有很多脚印，下课后，有时还会

看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好像还很

好玩似的。难道他们就不觉得羞愧吗？

< p>校长为了装修这学校花了多少钱？难道我们不应该爱

护他们吗？为了能让我们这美丽 的校园不再被人破坏，我向

学校提出几点建议：

1

、在学校开展“节约资源”的宣传 活动，使学生们知

道保护环境的知识。

2

、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的

班级颁发奖励，对浪费资源的班级

做出相应的惩罚。

3

、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批

评。

4

、学校多做些关于节约资源的 板块，每星期给同学上

一节关于节约资源的课，是同学们

增强节约资源的知识。

希望副校长能抽入一点时间来看看我对学校提出的建

议。我衷心地希望我这一份建议书

能让学校的明天更美好！

六（

1

）班曹潇娜

XX

年

10

月

13

日 篇五：关于校园文化建设的建议书

关于

校园文化建设的建议书

校园文化建 设的建议校园文化重在

建设，

学校应树立起完整的文化形象，

< p>如风格迥异的展示馆、

功能教室、

壁画、橱窗、展板等艺术装饰，利用学校院墙、校内展

馆、大厅、廊厅、图书馆、走廊、墙

壁等空间，将科技、文化、艺术、自然等方面的知识展

示在学生面前。通过这些展示， 可以

开阔学生的视野，

< p>激发学生的探索兴趣，

配合学科教育，

同时又能完善育人环境，提高 学校

的知名度，为校园增添一道亮 丽的风景线。学校应改变

单调的学习、工作、生活模式，发挥

团组织作用，使团工作有声有色，开展丰富多彩的文 体

活动，组织好第二课堂活动。应定期

开展艺术节、科技节、体育节、教育教学开放周、各类

竞赛等文化展示活动，通过特色活动，

< p>形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提

升，通过校园文化建设，在校 园中逐

步形成健康和

-

谐的氛围，促进师生健康和

-

谐发展，进

而使整个校园文化生活呈现出异彩纷

呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

一、校园物质文化建设

在校园文化建设中， 精神文化

是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校

文化建设的必要前提

;

物质文化建设是校园文化建设的

重要组成部分和重要的支撑。校园物质

文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西 。

校园物质文化的每一个实体，以及各

实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。

二、校园精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化

建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要 包括

校园历史传统和被全体师生员 工认同的共同文化观念、

价值观念、生活观念等意识形态，是

一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精 神

文化又被称为“学校精神”

，并具体体

现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

三、学校制度文化建设

校园制度文化作为校 园文化的

内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学

校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的 保

障系统。

“没有规矩，不成方圆”

，只

有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有 可

能建立起良好的校风，才能保证校园

各方面工作和活动的开展与落实。

对于一所 全封闭式

管理的学校尤显重要，学校环境包括学生的学习、活动、生

活、休闲

环境。营造人文化的 环境，一切从学生出发的以人为本

的环境，感化学生形成良好品质、行

为习惯是我们的目标。

1

、建立人文化环境的迫切性。学生 在一个封闭的、跟

外界相对隔离的环境中学习、生活

等，每天面对的是一样的同学脸容，一样的生活环境 ，

几乎一样的生活、学习规律，做为这

一阶段的学生，正是习惯、性格养成的关健时期。对新

事物的求知欲和繁感度，甚至超过老

师，特别是在这个事物快速更新、急速发展的时代，学

生更显的迫不急待。如果是一陈 不变，

缺乏活力的一个环境，他们 已耐不住寂寞。这不利于学

校的管理，更不利于学生良好习惯的

养成、个性的发挥。

2

、本校为民办学校，每位将子女送 到学校就读的社会

各界人士，他们以最实际的行为对

学校给予最大的支持，对学校寄以厚望，加之他们送 子

女读书的投入相对地都比较多，这样，

他们对学校要求就比别人高，有时甚至是一种苛求。因

此，学校的校园环境建设，对子女在

校的学习、生活等方面上稍有不慎即会引起社会的极大

不满。

篇二：对学校的建议书

给学校的建议书

敬爱的校长先生：

您好！

您对我们学 生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了

一个美好的环境，既可以认真专

一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过 了一个

开心而有意义的童年。这真是以身作

则啊！我想对您说：

“谢谢！

”但是，我觉得学 校管理上

还有一些漏洞。第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老

师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿

< /p>

的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的

班的同学，从别的班 那儿那几个放自

己班的桶里，使得 有些班的同学没有吃到课间餐。我觉

着点做得不够好。

第二，订阅书刊的数量。每学期积极订

阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为< /p>

了看书，而是为了玩送的玩具，所以 有些同学一订就是

十几本。而且，这样会形成攀比的心

理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订 ，

好像很没有面子，更显得我家很穷。第三，营养午餐质量。

多 次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有

只蚂

蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量 要

改进。针对以上意见，我提出以下

建议：

一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学

没有课间餐的话，老师要及 时添

补。

二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本 ，

不能多订。

< p>三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样

就不会出现虫子了。我希望学

校能使用我这份建议书！

浙江杭州余杭区临平一小五

< p>
年级

:

黄瑜洁篇二：给学校领导写一封建议书

给学校领导写

一封建议书敬爱的校长：

您好！

我是××班的一名学生。

在六年的学习、

生活中 ，

学校、

老师给了我们无微不至的关怀

和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格 的

小学毕业生。如今，我们就要离开学

校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。现在，我们

的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成

为了设施完备的

学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以， 大家在

这里学习得也很轻松、愉快。但是，

作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在

这儿给学校提几项建议：

1

．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上

下楼时，维持秩序，不让楼 道拥挤、

造成堵塞。如果可以的话 ，把大家上下楼的时间错开，

让楼上的先下，下完以后，楼下的再

走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2

．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让

他们空着不用。早日把电脑安装在

教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地

把有关资料展示出 来。

3

．

恢复

“生活实践周”

活动，

让同学们学会自理生活，

和其他人友好相处。还可以带大

家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，

磨练意志。

4

．将图书馆开放，想借 书的同学可以办理“借书卡”

，

在图书馆里可增派几名管理员，

检查监督读书情况，还可以在同学们中调查 一下大家喜

欢哪种书，再去买一些回来，这样既

开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守