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五年级倡议作文书
【篇一：五年级倡议书】
小学五年级节约用水倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五四班的朱昱静，今天
我向大家发起
“
节约用水
”
的倡议。同学们。你们
今天节约用水了吗？让我们一起加入到节约用水的行列里吧！在地
球上，哪里有水，哪里
重的
65%
。人体一旦缺水，
就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶
多活一周左右。
水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植
物枝叶保
持婀娜多姿的形态；水参加
光合作用。制造 有机物。水的蒸发使植物保持稳定的温度不致被太
阳灼伤，水对农业的大丰
收也立下了不小的功劳。
水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、< /p>
净化、空调、洗涤
等 方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。水可以改变了我们
的环境，也可以美化我们
的风景名胜之地
~~~~
<
/p>
地球虽然号称水球，地球表面
71%
的面积被谁覆盖，但其中
97.5%
的水是海水咸水
,2%
的
< p>
水被冰川、冰帽所覆盖
,
剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。
人类可以使用的淡水仅
< br>
有
0.26%
左右。中国是一 个严重缺水的国家，已经被联合国列为世
界
13
个人均水 资源贫国家
之一。
“
节约用水
”
对于我们 小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家
介绍一些节约小窍
门：
1
、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。
2
、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。
3
、刷牙时关闭水龙头。
4
、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次可以节约水
60
公斤。
5
、家里水龙头有漏 水现象，请及时修理。节约用水，人人有责。只
有大家都注意节水了，水荒才能远离而去
，生活才会安宁和谐，
环境才会优美舒适。篇三：倡议书
给光明小学学生的倡议书光明小
学的学生们：
当我们走进校园看见地上的垃圾时不时的被风吹的飞
起来，像一只只
“
蝴蝶
”
，这
“
蝴蝶
< p>”
不是像美丽漂亮的蝴蝶，而是一个个
“
垃圾蝴蝶
”
。为此，我提出如
< br>下倡议：
1
、不要吃小食品，吃的话不要带进校园。
2
、不要把纸屑扔到地上。
3
、不要在花坛中玩耍。
4
、如果有条件的同学可以给校园绿化。（种树、栽花等）
为了我
们校园的美丽，我们要做出自己的贡献。
光明小学学生：李习源
2014
9
月
24
日篇四：阅读课外书倡议书亲爱的 同学们：
书是人类智慧的源泉，书是人类进 步的阶梯。书既是一位充满智慧
的老师，不断地启迪
我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。著名文学冰
心老姐奶奶曾说过：
“
读书
好，多读书，读好书。
”
著名作家海伦 凯勒也曾说过：
“
一本好书像
一艘船，带领着我们从狭<
/p>
隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”
是的，读书，可以拓 宽
我们的视野，获得丰富的知识；读书，可以引导我们明理，做一
个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习
习惯。在此我向全校同学
发出以下倡议：
2
、完成作业 后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，
使自己的课余生活变
得丰富而充实。
3
、让我们共同关注学校的
“
阅读考级
”
，参加学校的
“
阅读考级
”
，一
起来提升自己的阅
读品味。
4
、让阅读成为我 们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让
家园也充满浓浓的书
< br>
香。
同学们，读书吧！相信 阵阵馥郁的书香，一定可以让你腹有诗
书气自华；与圣贤为友，
一定能培养你高洁的情操；与经典同行，一定能造就你人生的不凡
高度！
同学们，在这溢满书香的阅读节中，让我们再次静静 地打开
一本书，让我们把阅读作为
一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园；让
阅读的
生活伴随着我们成
长的每一个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
课外
阅读倡议书
——
暨成立班级图书馆意见征求书
尊敬的家长：
古人曾在实践中得出：
“
熟读唐诗三百首，不会 吟诗也会吟。
”
同样，
语文的学习是很
难 做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有
“
厚积
”
才能
“
薄
发
”
目 前，我们小学
阶段阅读课文的总量不过三百 多篇，这么有限的阅读材料对孩子的
发展而言，可以说是杯水
车薪，根本满足不了他们的阅读要求。
我们班的孩子，有主动阅读
习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却
不读，因此也不想再给他买书。不爱看书， 导致作文不会写，语文
成绩上不去。经过反复考
虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下：
1
、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培< /p>
养学生阅读的兴趣，
养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间
完成；
2
、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每 周一本，
指导他们鉴赏童话，
提高阅读品味；
3
、建立班 级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可
供借阅；
4
、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。日积月累，积淀古典文 学
知识。
如果这些设
想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是
20
本
左右，仅此一项，阅读量
可达到
100
万字；班级图书馆的书， 每人全期阅读十本，阅读量就
是
50
万字（平均每本
5
万字左右）。两项相加，全期 阅读量可达到
150
万字（某些孩子可
能还要超过）！每
天背诵一
首古诗，按在校
1 00
天计算，就能背诵
100
余首！这是多么可观的
数字！
也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时< /p>
间读这么多书？但是，经过
开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度
大大超过我们的
想象，许
多孩子，一节阅读课下来，一本童 话书就看得差不多了。我曾经担
心语文成绩落后的孩子会
看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担心是多余的，他们不但
能看懂，还觉得故事很有
趣。目前存在的问题是：每周只能从学校借一本书，远远满足不了
孩子们的阅读需求；
有些
孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。
所以，为了实现这一理想 ，
需要家长和老师紧密配合，希望家长能做到：
1
、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听；< /p>
最好能做到和孩子一
起读书，因为父母是孩子最好的老师，最好的榜样；
2
、孩子读完一本书（每周至少读一本），请在
“
阅读登记表
”
中给孩
子签字，老师将根
据您的签字给孩子盖上
“
你真棒
”
印章，每月凭印章数来评选
“
读书 小
标兵
”
；
3
、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是，每个孩子捐一本书< /p>
（期末归还）到班上，
但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生
童话》《西游记》及
作文书
等，内容单一。所以，我的想法是， 每个孩子交十五元钱到班上，
统一到书店购买所需图书
（一般至少可打八折，每本书的价格及购买地点将在班上公布），
大约
可买
70
本左右。期末
的时候，再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱，却
可以读到<
/p>
70
本好书。因此，我诚恳地向家长们倡议，争取你们的支
持，希望家长们帮助和指导子女买书、藏
书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。
阅读不能改变人生的起点 ，
但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的
孩子，但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来，用书本
丰富孩子的生活，为孩子
的生命画上彩虹！篇五：给全体学生的倡议书
给全体学生的倡议书
环境是 我们人类生存的必要条件。在社会发展
,
科技进步的今天
,
人们
已经越来越重视环
<
/p>
保
,
渴望一个干净
,
健康
< p>,环保的地球
,
缔造一个绿色的家园。
我今天倡
议我们全体同学们
,
无论是在校
,
还是在生活中都来遵守以下几点
:
1
．学习环保方面的科学知识
,
主动增 强环保意识
,
人人争当环保知识
宣传员。
2
．不随地乱扔垃圾
,
不随 地吐痰
,
保持空气清新。
3
．不随意践踏或攀折花草树木
,
保护学校或社区等各种公共设施。
4
．节约用水
,
< p>用电,
随手关紧水龙头
,
提倡一水多用。
5
．不乱扔废旧电池
,
少用一次性制品
,
像餐巾纸
,
塑料袋
,
一次性木筷等。
6
．将再生资源分类回收
,
像给垃圾分类。
7
．保护水资源
,
不向江河湖海溪里扔 垃圾。
8
．和动物和平共处
,
不吃野生动物
,
去野外不打掠野生动物。
9
．使用节能用具
,
像节能灯
,
节水的马桶
,
电器不要待机。建议家里使
< p>用绿色
,
环保
,
健康
型的家电和装潢材料。
10
．使用无磷的洗涤用品
,
减少污染。
11
．生活中提倡购买绿色食品。让我们共同来遵守和宣传环保知识< /p>
!
从我做起
,
从身边做起
,
从小事做起
;
让天更蓝
,
让水
更清
,
让地更绿
!
请大家积极响应倡议
!
黑龙小学五年级
2014.10.9
做文明小学生倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！自从踏进中心小学的 校
门，老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文
明小学生。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的
小使者。
但是，
“
你扔下 的是垃圾，我捡起的是品质
”
你真正做到了
吗？一些不文
明的现象在我们
同学中还时有发生：经常会 有同学乱扔废纸，乱丢包装袋；还有的
同学在楼道、厕所内追逐
打闹、高声喧哗；
------
这都是 非常不文明的现象。我们身边也有许
多优秀的同学，比如早
晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值
日生，随时纠正我们的不
良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，
讲礼貌，做一个品行
优秀
的人，为建设美好校园而做出我们自己 的一份贡献。为此，我代表
黑龙小学学生会向全校同
学发出倡议：
1
、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普
通话，
用礼貌用语，
态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2
、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、教室内追逐打闹，
大声
喧哗。出入食堂
要排队，安静就餐。
3
、讲 究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草
树木。
4
、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。
5
、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。
【篇二：五年级建议书作文】
适用范围：
5.5
关于推动社会用字规 范化的建议书（议论文）
5.
建议书
尊敬的校长：
您好！
在我离开母校之前， 想留下我对母校的美好祝愿和对母校工作的一
点建议。
五年来，我目睹了学校的巨大变化：师生素质提高，校园
环境美化，捷报频频传来，我<
/p>
为自己是母校的一名学生感到无比自豪，为有 像您这样优秀的园丁
感到无比的荣幸。但我觉得，五年来学校让我们参加社会实践的机<
/p>
会并不多，一学年只有一两次，我认为
学校可以适当地多组织一些活动让我们走出教室，走出校园，走向
社会，
走向大自然。
敬爱的校长，我真心希望学校进一步开放办学，
< br>把学校教育融入社会中。我想，这样做
收获一定是巨大的，对吗？我相信，在您的领导下，在老师们的精
心培育下，母校必将
培养
出更多祖国的精英，社会的栋梁，时代的骄子。
此致敬礼
五（
2
）班学生：李雅琳
2014
年
x
月
xx< /p>
日篇二：小学作文：建议书建议书
建议书敬爱的交通局长：
您好
!
我是范罗冈小学五年级的一名学生。
我这次给你的信，
是想给你提点意见。
每天放学，来接 孩子的车辆把我们学校围得水
泄不通，连一只蚂蚁也爬
不出去。这样，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽误了学习时
间，而且，这样也很危险，
但现在是刚刚相反
，等孩
子变成等汽车了。还有那些临时摆摊 位，把街道占了三分之一，街
道本来就很窄了，现在变
得更窄了。局长伯伯，请听听我的几项建议。
一、要求接孩子的汽
车不能停放在学校门口。
二、与城管部门联系，要求临时摊位在放学时间不得摆卖。
三、扩
大街道面积，设立交
警，防止有道路阻塞问题。
四、全线实行单向行驶。
五、把学校门
口的工地尽快完工，否
六、对于以上行为有违反者，均按程度轻重进行罚款，或吊销驾驭
执照。
七、在学校附
近设立大型停车场，所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停
车场里。
敬爱的交通局长，
希望你能动用手中的权力，改善我校放学时间存在的问题。
李燊
2005
年
5
月
21
日篇三：
五年级作文综合训练
(
一
)
——< /p>
学写建议书
五年级作文综合训练（一）
——
学写建议书
请你结合学校开展的活动或联 系社会的需要，写一
份建议书，内容要具体，格式要正确。
【指导】
建议书也可以叫倡议书。建议书是个人、单位、团体或部分群众倡
议大家共同来
做什么
事情时所写的专用书信。
建 议书的格式和一般书信大体相同，具有称呼、正文、结尾、署名、
日期几部分。
同学
们学写建议书 需要注意以下几点：第一，在第一行的中间要写上
“
建
议
书
”
三个字。第二，
要写明发建议书的对象，也就是所提的建议，希望得到哪些人响应。
这也是建议
书中的称呼。
第三，正文要先说明发出建议 的目的、意义，再写建议的具体内容。
内容较多时，可以分条
写。第四，结尾要注意具有号召性，以鼓动建议书的对象能积极响
应。第五，最后要署提出
建议的团体名称或个人名字。并且别忘了注明所写建议书的日期。
【习作评改】
原文：
建议书
全校少先队员朋友们：
我们六（
4
）中队，向大家建议：
< p>不带零食到学校。不随便在校园
内乱扔杂物。每位少先队员见到校园内的纸屑，都弯
弯
腰捡起。值日生认真做好校园的清扫。
六（
4< /p>
）中队全体队员
1995
年
9
月
21
日
评改意见：
这份建议书是六 （
4
）中队写给全校少先队员的，目的是为了号召大
家行
动起来保持环境
卫生。
对照建议书的写作要求。这封建议书有三点不足：
第一，在向 大家
发出建议前，应讲明目的、意义。因此，在正文的开始应加上：
“< /p>
目
前，
全区各中小学都正在争创文明校园。环境卫生好，是文明校园的条
件之一。为了创建一
个优
美的学习环境，我们六（
4
）中队向大家建议
”
。
第 二，建议的内容，
不能罗列在一起，应该分条列出。根据内容应该列为四条。可在每
条前分别加上
“1
、
2
、
3
、
4”
或
“
第一，第二，第三，第四
”
。
第三，
建议书的正文没有结尾。应该加上：
“
< p>朋友们，让我们行动起来，为
把我校建成文
明校园，人人贡献一份力量吧！
”
。
【优秀习作】
建议书
家属院全体居民们：
目前， 我院的自行车越来越多，许多人为了自己方便，将车全停放
在各楼门前。这样，
大院内环境显得杂乱，通行也极为不便。为了维持大 院的秩序，为
方便自己也方便他人，我
们建议：人们都把自行车存放在车棚中，临时停放要让开楼门口，
并排列整齐。
社会秩序靠大家来维护，文明楼院靠大家来创 建。让
我们共同来创建一个好的生活环境吧！三号楼四门全体居民
1995
年
12
月
28
日
【评析】
这份建议书，建议 居民们将自行车存放有序，利己利人。道理简明，
读后使人心服，应
该响应。由于建议内容不多，因此没有分条。同学们在社会生活 中，
会遇到许多事需要提出
建议。这份建议书是个很好的范例。建议书
四（
3
）中队全体少先
队员：听了
“
希望工程
”
报告团的报告后，我的心情久久不能平静。
同在祖国的
蓝天下，我们
的生活如此幸福，而山区还有 许多小朋友交不起书本费，上不了学。
我们首都的同学们应该
向他们伸出友谊的手，为
“
希望工程< /p>
”
贡献一点力量。因此，我建议：
1
．全中队每个队员捐献
2
至
5
本图书，帮助山区一所小学的四年级
班，建立一个
“
图书
角
”
。
2<
/p>
．全中队少先队员节省自己一个月的零用钱，捐献给
“
希望工程
”
。
3
．以我们 四（
3
）中队的名义，建议全校少先队员为
“
希望 工程
”
积
极做贡献。
同学们，
让我们人人献出一份爱心，为山区的小伙伴们做点实事吧！
四（
3
）
中队
张明
1995
年
5
月
24
日
【评析】
这份建议书，充满了对山区儿童的爱
心。是张明同学以个人名义提
出的。建议内容中所
列三条，非常清楚，并且是力所能及的。提建议一定要实事求是，
不能想入非非，提一些根
本办不到的事，使别人无法响应。
建议书
少先队大队委员会：
我校的
“
红领巾电视台
”
开播已经一年了。一年来，小小 电视台丰富
了我们的校园生活，
<
/p>
开阔了同学们的眼界。大家非常喜爱自己的电视台，希望它越办越
好。为此
，我们提出以下
建议：
第一，中午，许多同 学在学校吃饭，希望能安排
1―2
次节目。第二，
《校内
新闻》除了报道学校的大事外，能不能多一点各班的小事。
这样会更亲切。
第三，希望增加《我们爱科学》节目，多介绍一些科学家 的故事和
当今世界科技新成果。
第
四，主持人再增加一些， 让更多的同学得到锻炼。我们相信
“
红领巾
电视台
”
会越办越好。它将永远是我们的好朋友。
六年级几个热心观
众
1995
年
10
月
17
日
【评析】
这是几个署名
“
热心观众
”
的同学，写给少先队大队委员会，关于办
好
“
红领巾电视台
”
的建议。所提建议符合儿童的特点，反映了广大
“
小观众
”
的呼声，对办好电视台是有
< p>
利的。
建议书
全体少先队员朋友们：目前，全区各中小学都在争
创文明校园。环境卫生好，是文明校园的条件之一。为了创
建一个优美的学习环境。我们六（
4
） 中队向大家建议：
1
．各中队每天早上到校 后，要认真打扫
“
卫生保洁区
”
。
2
．课间设
“
红领巾监督岗
”
，检查各保洁区卫生情况。
3
．每位少先队员都应该做到不带零食进校园，并且养成不乱扔废弃
物的
好习惯。
4
．全体少先队员都应该以主人翁 的态度保持校园的清洁，人人弯弯
腰，动动手把看见的
废弃物捡起，扔进垃圾车。
5
．爱护校园里的花草树木，不攀树，不折花，不拉
“
爬山虎
”
的蔓。
少先队员朋友们，让我们
行动起来，为把我校建成文明校园，人人
贡献一份力量吧！
六（
4
）中队全体少先队员
【评析】
这份建议书，号召全体少先队员行动起来，争创文明校园。意义讲
得透彻，要求
提得明
确。
建议中所列各条，都是建文明校园的必要条件，如果做到了，校园
面貌会是焕然一新。
同 时，这
5
条又是每个少先队员，只要注意就能做到的，要求不高，
全靠自觉。大家在校内
向全体同学提建议，必须注意要切实可行。建议书
当前，学校正 开
展
“
争当文明小市民
”
活动。我们天天乘坐公共汽车上学，也应该在
乘
车中表现出当代少年儿童的精神风貌。为此，我们建议：
1
．在车站候车时，要做到不打闹，不讲不文明的话。
2
．车到站后，不挤、不抢，做到先下后上。
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