-
背书被表扬作文
【篇一：作业被表扬了的作文】
篇一：我受到了表扬作文
我受
到了表扬作文
我受到了表扬作文（一）
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班
——
习作。有一天，
我们的老师
——
赵老师让
我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢 ？对，写我最爱吃
的香蕉，我抓住了香蕉的
特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写
这个片段，当时，我是多
么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信
心。这一节课，老师
又将
我上一次写的作文
——
《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。
别提我有多么高兴呀！现
在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了
??
这都是老师的那几句
表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激 励我们不断
地学习，不断地进取呀！
这次，我受到了表扬作文（二）
王寒乐
前几天，我受到了一次表扬，心里呀，比吃了蜜还甜。
那是节数学课，焦老师给我们讲报纸中的题目。当讲到第四大题用
简便方法计算的第
2
小题
时，焦师问我们：
404
—
< p>34—
59,
这道题谁来说一下，什么方法最简
便？我考虑了一下：这道
题如果 用添括号的法则，是不是有点太难算了？应该这样算才对，
404
—
30
—
60+4
—
1.
想到这
里，我立刻把手举了起来。王寒乐， 请你来谈一下
,
老师说。我站起
来，将自己的想法说了出
来。可出乎意料的是，焦师说：这样也对， 但是应该没有
404
—
（
34+59
）方便。但王寒乐善
于思考这一点是我们其他同学都应该学习的。
虽然没有答对题目，
但是焦 老师对我的表扬，却是对我积极思考的认可，我心了比吃了
蜜还甜。
我受到了表扬作文（三）
我，是个活泼开朗的女孩，但在课堂上，我却默默无闻，一言不发。< /p>
这个学期，我看见我们
班成绩较差的黄臻妍同学，上课积极发言，课后认认真真的完成作
业，我心想：她都能
行，
我怎么不行？于是，我狠了狠心，决心上课发言！
然而，这天，我突破了自己！请听我细细说来。
这天，风和日丽，我们上了《迟到》这篇课文，这篇课文是我最喜
欢的课文了，我
今天， 我突破了自己，还被表扬了。如果你还没有被表扬，就再接
再厉，加油吧！
我得到了表扬作文
（四）
记得是国庆 节前的一天，老师让我管图书角，我想：这下好了，以
后我借书就容易多了，不
用担心好看的书被别人借走了！可是，这也要付出相 应的代价的，
是什么呢？这跟表扬又有
什么关系呢？接着往下看，你就会知道了。
管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就
随便拿书，我甚至有些后
悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？
于是，我向妈妈求救
，妈
妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事 都要先理清头绪，想好从哪
入手，要做哪些事。我们
一起制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本；这样
一来，同学们都比较守纪
律了，就是潘兆阳还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占
老师没收了一本书。
慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而 且还有很多好处，不仅
借书方便，而且让我越来
越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录
游戏、捐书游戏和
vip
游
戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！
因为大家都喜欢我设计的
图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比
一举双得还好，应该
是一
举三得！
我还被江老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就
是先开始又忙又累，其实
也没啥。我觉得为班级服务真好，不仅可以受到老师的表扬，而且
积累了做事经验，我
以后
要多多为班级服务！
五（
5
）班：张雨晴
篇二：我受到了表扬
以前，
我总认为，老师只会表扬成绩好的孩子，回答问题答错了，要批评，
答对了，点点
头，让你
坐下。于是，每一次，我都不敢举 手，而发生了那一件事之后，我
就经常举手发言。
一个中午，吴老师来值班，顺便把作业中难的题目答案写在了黑板
上，我们赶紧拿出本子，
认真地抄了下来，不一会儿，我就抄完了，就在我准备收工时，突
然，发现了一个问题
――
老师好像把
< p>“勇
”
字给写错了。我记得都好像还曾经提醒过同学们，
“
勇
”
字上面的是横折，
不是横折钩，而且她还强调过，怎么现在自己都忙忘了？我想着 ，
然后又把刚放进去的本子
重新拿出来，对
“
勇
”
这个字琢磨了半天 ，都没想到谁对谁错，一边
是才华横溢的老师，一
边还只是一个小学低年级的
“
小屁孩< /p>
”
？该怎么办呢？最后，我终于
想了个好办法，请教
“
语
文书老师
”
，看一看谁对谁错。
我迅速地翻开语文
书，找到
“
勇
”
字，一对，原来是 吴老师错了，
“
我要不要去说呢？
”
我心
里十分纠结，不知
道该怎么办才好。这时， 我又想：老师有错误，我们要去纠正，所
以还是去吧。于是，我拿
着语文书，长舒一口气，站起来，忐忑不安地准备走上讲台，这时
一些同学不由自主地抬起
头，疑惑地看着我，好像在说：
“
你要干什么呀？
”
这时，我的心好
像一只逃跑的小鹿，
“
砰
砰
”
乱撞，手也握 成了一个拳头，流出了汗水。终于走上了讲台，我
的双腿也不听使，直发
抖。
我小声地告诉吴老
师
“
勇
”
字错了以后，吴老师笑着站起来，拍拍我的肩，对 同学们说：
“
今天，谢璐阳给我们
改正了一个错误！
”
然后，我在掌声中回到了座位。
那一次，吴老师表
扬了我，让我有了信心，每一次上课都积极举手发言。
篇三：我得到了表扬作文
我得
到了表扬作文
我得到了表扬作文（一）
这是一件我一年级的时候发生的一件事。
<
/p>
一年级，是我画画的第二年，但我还在小小班周围徘徊着。有一次，
老师想
测测我们的画画
水平，便拿出一张中班画的 画让我们来画，老师还说：
“
如果谁还画
得好，谁就可以
直接升入
中班。
”
我 想：我都一年级了，还在小小班周围徘徊着，不行，我一定要努
力，争取到这个名额，这
可是个好机会呀。于是，我拿出铅笔、橡皮 和本子，开始认真地画
了起来。
老师每讲一笔，我
就画一笔 ，画得可认真了：打方框、找中点、画小方框、切角、描
圆、钩边、涂色。一只小
企鹅展现在我的面前：蓝色的身子、白白的肚皮、 大大的眼睛、黄
黄的小嘴，可爱极了。
下面就要评选了，老师把桌子搬到一起把画放到桌子上，开始评选
了！老师先把差的打了分
数，又把中等的打了分。几番淘汰，老师在画得好的人里面选中了
我！有些人不服气，
一会
说边钩歪了，一会说铅笔印太重了，但 老师说我画得好，还把我的
画贴上墙了呢！
从那以后，我知道了：只要努力，就会成功。
我得到了表扬作文（二）
我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小
学六年级的时候，受到的
一次表扬。
那是在期末复习 阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：
“
作一张
题单
，作文也写，明天每
个人上讲台上朗读自己 的作文。
”
听了这话，
我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当
着大家的面
读作文，这不
是要了我的命吗？
回到家，我放下沉
重的书包 ，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，
可是怎么也想不出来，
心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没 办法，也不能不
完成作业啊！突然，我灵
机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，< /p>
再加上我的创作，终于
完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。
第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到
讲台上读昨天写的作文，
完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中
越来越没底，到我了
，我
站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完
了。我感
觉汗水已
经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，
可没想到老师竟表扬
了
我，老师说：
“
写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写
作文不需要有太多的修饰
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：难忘的表扬作文600字完美版
下一篇：话题作文之以表扬为话题的作文