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许粒粒单位通报批评范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 10:43
tags:小学作文, 小学教育

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2020年12月28日发(作者:郭廷以)




单位通报批评范文


一、通报的概念通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误,传达重


要精神或通报有关情况的公文。通报的应用也比较广泛,可以用于表扬好人好事、新风尚;< /p>


也可以用于批评错误,总结教训,告诫人们警惕类似问题的发生;

还可以用 来互通情况,传


达重要精神,沟通交流信息,指导推动工作。


二、通报的特点


(一)

典型性 。

不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。

通报的人和事总是具备一


定的典型性,能够反映、

揭示事物的本质规律,具有广泛的代表性和鲜明的个 性。

这样的通


报发出后,才能使人受到启迪,得到教益。


(二)引导性。无论表扬性通报,批评性通报,还是情况通报,其目的都在于通过典型的 人


和事引导人们辨别是非,总结经验,吸取教训,弘扬正气,树立新风。


(三)

严肃性。

通报的内容和形式都是严肃的。由于通报 是正式公文,

是领导机关为了指导


面上的工作,针对真人、真事和真实情 况制发的,无论是表扬、批评或通报情况,都代表着


一级组织的意见,具有表彰鼓励或惩 戒、警示的作用,因而其使用十分慎重、严肃。


(四)

时效性。

通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。

它的典型性、

引导性都是就特


定的社会背景而言的。

随着客观情况的变化,

一件在当时看来具有典型意义的事实,

时过境


迁,未必仍具有典型 性。因此,通报作用的发挥,与抓住时机适时通报是分不开的。


三、通 报的分类根据内容不同,通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。


(一)表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人,介绍先进经验或事迹,树立典型,号召大

< p>
家学习的通报。


(二)批评性通报。是用来批评、处分错 误,以示警戒,要求被通报者和大家吸取教训的通


报。


(三)情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向,以指导面上工作为目的的通报。


四、通报的结构、内容和写法通报一般由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式 、


内容和写法要求如下:


(一)首部。通报的首部主要包括标道和主送机关两个项目内容。


1

、标题。通常有两种构成形式:一种是由发文机关名 称、事由和文种组成,如《国务院办


公厅关于对少数地方和单位违反国家规定集资问题的 通报》

另外一种是由事由和文种构成,


如《关于给不顾 个人安危勇于救人的王同志记功表彰的通报》

。此外,有少数通报的标题是


在文种前冠以机关单位名称,如《中共市纪律检查委员会通报》

;也有的通报标题只有文种


名称。


2

、主送机关。除普发性通报外,其他通报应该标明主送机关。


(二)正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由; 主


体说明通报决定;结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报,其内容和写法有所不 同,


现分述如下:


1

表扬性通报。

一般在开头部分概述事件情况,

说明通报 缘由。

由于它是作出通报的依据,


因此要求把表扬对象的先进事迹交代清 楚。如果属于对一贯表现好的单位或个人进行表彰,


事实叙述不但要清楚明白,

而且要注意详略得当、

重点突击。

主体部分通过对先进事迹的客

< p>
观分析,

在阐明所述事件的性质和意义的基础上,

写明通报决定。< /p>

结尾部分明确提出希望和


要求,号召大家向先进学习。


2

、批评性通报。在机关工作中使用的比较多,对一些 倾向性问题具有引导、纠正的作用。


批评性通报又分两种情况。

一种是对 个人的通报批评,

其写法和表扬性通报基本一样,

要求

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