郑鑫源中学生男女生交往主题班会教案设计

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中学生男女生交往主题班会教案设计

中学生男女生交往主题班会

高一（

6

）班

杨国仕

教学目的：

使学生正确认识男女生交往的必要性，

消除班内不正确的认识和

< br>起哄行为，学会以恰当的方式与异性交往。

教学方法：

师生互动共同探讨 ；

诗歌朗诵与歌曲欣赏；

情境体验及心理问卷

等。

教具准备：

多媒体教学课件；心理问卷题；歌曲《同桌的你》

。

教学过程：

一、

创设情境

利用插图及文 字表示在青春的蓝天上，还挂着

一抹更美丽的彩虹，

那就是青春的爱，< /p>

带着许多涩味的酸酸甜甜的爱。

我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。

爱，是个厚重而圣洁的话题。

而早恋，

却是一枚有酸有甜又青涩的果子！

二、

诗歌朗诵

播

放诗歌《致橡树》

：

我如果爱你，

绝不学攀援的凌霄花

/

借你的高枝炫耀自己，

我如果

爱你

/< /p>

绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲，也不止象泉源，

常年送来清凉 的慰籍，

也不止象险峰，

增加你的高度，

衬托你的威仪，

甚至日光，甚至春雨。

不，这些都还不够，我必须是你近旁的一株木棉。

1

/

5

作为树的形象和你站在一起。

根，相握在地下。

叶，相触在云里。

每一阵风吹过

,

我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语，你

有你 的铜枝铁干，象刀象剑也象戟，我有我

红硕的花朵，象沉重的

叹息。

又象英勇的火炬，我们分担寒潮风雷霹雳。

我们共享雾霭流岚虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情坚贞，就在这里，爱，不仅爱你伟岸的身躯，< /p>

也爱你坚持的位置，足下的土地。

让我们明白一个道理：

异性相吸是人的天性，

喜欢与异性交往是一种很正常的心理现象。

心理问卷：

（认同的打勾，不认同的打叉）

1

）有些话要与异性讲才感觉舒

服

.

（

）

2)

在与异性交往中，感到紧张或不自在。

（

）

3)

总是想见一个异性。

（

）

4

）遇见有让你心神不宁的异性。

（

）

5

）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。

（

）

6

）老是注意某一异性 的动作、注意他（她）的每一个眼

神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。

（

）

7

）很想接近异性，并与之建立朋友关系。

（

）

8

）觉得跟异性一起学习效率更高。