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成长与成功正确处理男女关系的主题班会_0

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 11:47
tags:高中作文, 高中教育, 主题班会

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2020年12月28日发(作者:乌兰夫)




正确处理男女关系的主题


班会






主持(男:赵泰坤

吕祥祥)


活动目的:

围绕高中生如何交 往话题,

让学生通过讨论对话,


明确是非,树立正确人生观,正确处理男 女同学之间的关系


和交往。


活动步骤:

围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主


题,让学生在活动中

< p>

感受男女生正常交往的途径与男女生


微妙情感的处理



班会过程:


主持人 :真诚沟通,心灵交流,欢迎大家来到情感课堂。今


天我们班会主题是青春路上

--

男女生交往

”< /p>


男:渴望着长大的童年在不知不觉中远去。步入中学的少年


陆续受到青春之神的点化,渐渐地拥有了属于自己的

成熟

< p>



正确处理男女关系的主题班会



1



与长大的脸


女:多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。


男:颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。


女:颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。


男:在 这花季雨季的岁月里,给我们这些少男少女带来了兴


奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。< /p>


女:在这五光十色的妙龄里,多了些诱惑,多了些个性,也


多了些朦胧的爱。

合:青春路上

———“

< p>谈男女生交往


题班会现在开始。


一、说说我欣赏的异性同学


主持人:我们先来听一首诗歌朗诵:

《男孩女孩》


男孩是本巨著


记着一生的英勇潇洒


女孩是首小诗

载着无比的温文尔雅


男孩像块坚石


大风大浪掠过,石块儿依存


女孩像颗星星


无际黑暗难掩星光点点


男孩爱穿一身牛仔外出兜风


女孩爱撑一把花伞雨中散步


男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐


女孩小心翼翼把错题订正



2



男孩爱骑快车满街穿梭显威风


女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市


如今的男孩、女孩呀

……

各撑半边天

< /p>


女:感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》

,男孩


勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。


下边请同学们说说你所欣赏的异性同学



女生欣赏的男生类型:有责任心、孝顺、办事果断、沉稳而


不失细心 、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义


感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格 温和、大气、慷慨、


不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习


成绩较好


男:我们班的男生呢?你最欣赏哪种类型的女孩子?

< br>男生欣赏的女生类型:活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待


人诚恳、大方、豪爽、 心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽


容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁。


男:那哪些类型是你们最不欣赏的。


男生不欣 赏的类型:铺张浪费、过分爱打扮而自我标榜、自


以为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作 不讲理

……


女:< /p>

哪些类型是你们最不欣赏的,

甚至说有点反感和讨厌的。


女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家


子气、欺侮女 生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型



3



主持人:

虽然刚 才同学们用的词汇不完全相同,

但总体上看,


勇敢、宽厚、坚强的男生和 热情、善良、温柔的女生最受异


性同学的欢迎,

这些同学的

心里话

启迪我们要注意言行举


止, 凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。受人欢


迎是良好人缘的体现,

< p>那些不符合学生规范的

——

过分爱打


扮,无论男生、 女生都是不受欢迎的

……

总的来说,

真善


都是同学们向往的,

假恶 丑

大家都讨厌。这些品格是


我们努力的方向。


主持人:男女生之间相互欣赏是很自然的事情,可欣赏不等

于爱慕。


二、说说男女生该不该交往。


女:如果我班只有男生或者只有女生,那会怎么样?


(同学自由回答)


男:

男女生 是有必要进行正常交往的,

那是一种纯真的友情。


无可厚非,而且还要大 力提倡。


女:是的。首先,有利于智力上取长补短。男、女生在智力< /p>


类型是有差异的,一般男生逻辑思维强,女生发散思维强,


男女生 经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,


差异互补,提高自己的智力活动水平 和学习效率。


男:男女生的正常交往有利于情感交流和互补。人际交往 间


的情感是丰富而微妙的,

在异性交往中获得的情感交流和感

< p>
受,往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感



4



特点是有差异,女生的情感比较 细腻温和,富于同情心,情


感中富有使人宁静的力量。这样,男生的苦恼、挫折感可以< /p>


在女生平和的心绪与同


情的目光中找到安慰;< /p>

而男生情感外露、

粗扩、

热烈而有力,


可以 消除女生的愁苦与疑惑。


女:男女生正常交往有利于个性的充分发展。 只在同性范围


内交往,我们的心理发展往往会狭隘,远不如既与同性又与


异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往,可


以使差异较大的个性 相互渗透,个性互补,使性格更为豁达


开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。男生 是豪放的


大江东去

,女生就是婉约< /p>

杨柳岸晓风残月


男: 我们都有过这种体验:有异性参加的活动,较之只有同


性参加的活动,我们一般会感到更 愉快,活动的积极性会更


高,往往玩得更起劲,干得更出色。俗话说

“< /p>

男女搭配,干


活不累

。这就是心理学上的

异性效应

。当有异性参加活

< br>动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间


就获得了不同程度的愉 悦感,激发起内在的积极性和创造


力。尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处, 我们


要把握好两性交往的尺度,防止

不及


三、男女生如何正确交往


(男)请同学们说一说男女生应如何正确交往?


(生)



5



(女)如果男女同学之间的交往处理不当,过于频繁地单独< /p>


相处,超越普通交往的界线,过早萌发出对异性的情爱,则


容易带 来情绪和行为上的困扰,影响学习和身心健康

,甚


至走入歧途。


(烦恼

1

)班里有对男女同学经常在一起讨论学习问题,几


个同学看 到后说他们在谈恋爱,从此这两位同学不敢说话


了。


(生)


(女)在这种现象中,男女同学只是觉 得谈得来,有共同的


语言,愿意在一起学习和玩耍,彼此之间并没有长相厮守的


想法和约定。这种关系其实就是正常的异性友谊,这种友谊


可以减少学习 的压力,实现男女性格之间的差异互补,

(男)


作为同学我们不应当无事 生非,让正常、健康的交往毁于我


们的口中!或者真的因为我们的起哄,弄假成真,让他 们过


早的背负上感情的烦恼。


(女)

有一首小诗:

课间

/

他和她在一起

/

热烈交流

/

热烈讨


/

这道风景

/

便成了一道作文题

/

同学先做

/

老师后做

/


长最后做

/

世上

/

多了三篇文章

/

人间

/

少了一分美丽


(男)也许我们很容易读懂这首小诗所要 表达的主旨。现实


生活当中,像这样的事情有许多。在同学们的笑声中,也许

< p>
我们一不小心,就将这些异性的正常同学情谊给拆散了。


(女)其实,有些时候我们不必把这些事情看的那么复杂,



6

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