一流大学排名学院的学风建设方案

教师备课教学认真负责，无教学事故发生。

2

、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围， 课程考试不及格率下降。

3

、学生整体学习目的明确，精神面貌良好。

有较强的实践和创新能力，积极参加学校、

学院举办的科技和学习竞赛活动，

并取得优良

成绩。

4

、学生自觉学习的积极性提高 ，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。

大一学生积极参加晚自习，课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不 遵守课堂

纪律的现象明显减少。

5

、考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少。

6

、进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

三、学风建设的途径学风建设的主要途径是以学院为 实施单位，从加强教学、

思想教育和

学生管理等方面入手，

以制度建设和强化管理为突破口，

以正面教育为主，

以文明素质的提高、

学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必< /p>

须走向自然，从“要我学走向“我要学，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正 做

到“进德修业、精武博文。

四、学风建设的主要任务和措施

1

、加强领导， 统筹兼顾，学校党政领导和学院领导要高

度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导 小组，统筹安排和协调全校的学风建设工作。

督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，以教风带动学风，以管理促进学风，

以服 务

护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

2

、建立学风建设四级责任人制度，明确责任，注重实效。

学校党政领导要亲自抓学风建设，对学校学风建设负总责。

学院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学风建 设负有宣传教育和管理的责任。

学院分管领导为直接责任人，对学风建设的各项制度、措施负直接责任。

学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任 人，对学风建设和各项活动、工作细

节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任 。

学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。

3

、以学生为本，从实际出发，针对 不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决

学生思想困惑和存在的实际问题结合 起来。

如关爱补考门次多的学生， 了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶办法；

关注获奖受

助群体，把 握

2015

年国家实施高校家庭经济困难学生新资助体系的契机，对获奖受助的贫 困

生群体加强责任教育、

诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习机 会，用勤奋学习的实际

行动回报国家、

学校和社会的关爱与帮助；

结合新生心理普查结果，

关注心理测查指标异常的

群体，加强心 理健康宣传教育，帮助学生尽快调整心态，适应新环境。

4

、坚持因材施教、因人施教的原则，针对不同年级层次的学生 特点，确定学风建设活动

主题。

对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“一对 一谈心，

实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的 考取与学习技

能的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和 专业技能的培养，

做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提 高专业知识的综合运用

能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、 充分就业。

5

、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。

招生就业处和大学生文化素质教育基地加强

《大学生职业生涯规划》

和

《大学生就业指导》

选 修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教学效果。

引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到 行动上。

学院要充分调动各方面的 因素，

从新生入学开始，

应多层次、

多角度地开展专业认知教育，

邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办

1-2

次学 术报告、

专业座谈会或本专业学术科技

活动，

使学生了解 专业特点、

研究方向、

专业优势、

人才培养目标和未来就业方向、

职业特点，

增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的 积极性，端正学习态度，增强学

习的内在动力。

6

、积极开展学院之间、班级之间、 宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习

兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。< /p>

举办学生课堂笔记和作业展览，引导 学生养成良好的学习习惯；开展读书求知工程，

举办

读书交流会、

不断开拓学生视野，

增长知识才干；

每学期举办

1-2< /p>

次学习经验交流或辅导讲座。

举办“博士论坛，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，树立良好的学风。

7

、优化课堂学风，落实检查监督机制。

建立课堂、

晚自习考勤登记，

填报

《课堂学风监察表》，

对迟到、早退，

课堂不注意听 讲，

不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按的相关规定，给 予纪律处

分。

继续实行学院领导、班主任、辅导员听课制度，做好信息反馈。

8

、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。

修订，进一步规范处理程序，加强考前宣传和处分后 教育，把考风建设与道德教育、诚信

教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿 于包括期中考试、英语、计算机等级证书

考试在内的所有学校组织的考试。

在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。

9

、修订，

开展优良 学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，

树立学风典型，

大 力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，

以典型带学风，

充分发挥政 策激励作

用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

10

、

加大“学风杯系列知识技能竞赛的宣传和组

织，扩大竞赛的影响面，提高竞赛水平。

引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力。

积极开展学生科研立项和科技文化节活动，

评选和奖励优秀科研成果，

提高校园学术风气。

11

、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容，建 立健全学风监督评价体系。

对学风 建设状况进行专题调研和检查、

考核，

并把考核结果与集体和个人评优、

晋职挂钩。

职业技术学院学风建设年实施方案

2017-12-29

10:18

|

#3

楼学风是校风的一个重要标 志，

是学校的治学精神、治学态度、治学原则，是学生的行为规范和思想道德的集体表现 ，是学生

在学习过程中所表现出来的精神风貌。

优良学风对学校教育教学质量的提高、促进学生全面 发展和健康成长有着十分重要的意

义。

为创建我院优良学风，

营造良好的学习氛围，

提 高人才培养质量，

促进学院的建设和发展，

我院将

201 5

年确定为“学风建设年，并制定本方案。

一、指导思想以党的精神为指导，以促进学生明确学习目的、端正学习态度、规 范学习行

为、提高学习积极性为目标，以抓好教学改革、提高教学质量、做好学生教育管 理、创建优良

学习环境、开展学习竞技活动和科技创新活动为手段，促进学生更好地掌握 知识、技能，从而

为社会培养高素质、高技能优秀人才。

二、组织机构学院学风建设领导小组组

长：刁哲军

李志云副组长：

梁国栋

田秀梅

邵力

成

员：各系主任、副主任、教研室主任、学工队伍和教学秘书

领导小组办公室设在教务办公

室。

三、建设内容和措施学风建设主要内容是：

加强师德师风和学生学风两方面建设，

促进二

者相互影响、相互渗 透，实现教学相长；培养学生创新精神，激发学生科技创新的积极性；做

好文明宿舍创建 工作，营造良好的学习生活环境。

具体如下：（一）做好对教师的教学管理监督，提高教学质量

1.

深化教学改革， 加强师

资队伍建设。

各专业要加大教学内容、

教学模式、

教学方法和教学手段的改革力度，

大力提倡严谨治学、

从严治教，建设思想道德素质高、业务能力突出、具 备较强奉献精神和科研创新能力的教师队

伍。

2.

加强教学过程的监督，提高教师教学质量。

学院加强对课堂教学、实践教学的监督检查，认真实 行院、系领导听课制度，要求教师做

好教书育人工作，爱岗敬业、为人师表、诲人不倦、 严格遵守教学纪律；要努力提高个人的师

德师风修养和专业素质，在学风建设中发挥言传 身教的作用；要以人为本，因材施教，通过生

动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激 发学生的学习热情和学习兴

1

趣，提高教学质量；

要负 责起课堂和实习过程的管理，维护好课堂和实习的教学秩序。

（二）加强对学生的教育管理，激发学生学习主动性

1.

发挥学工队伍作用，强化对学生

的日常教育和管理。

加强辅导员队伍建设，建立职责分明、工作有力、保 质高效、奖惩分明的工作机制。

辅 导员要做好以下工作：①指导学生做好职业生涯规划，激发学生学习动力；②开展班级

文 化活动，加强和

-

谐班级建设，增强班集体凝聚力；③建立共同成长小组，增强学 生间的互

助与交流；④健全新媒体平台，每两周要召开一次班会，以新媒体（微博、公共 邮箱、

QQ

群、

校讯通）为载体，加强班级日常管理和交 流；⑤开展文明宿舍创建活动，经常深入宿舍指导和

检查学生搞好卫生，遵守宿舍管理制 度等，营造良好的学习生活环境；⑥严格执行《职业技术

学院关于加强课堂管理的规定》 ，深入课堂杨听课，加强对课堂纪律的监督检查；⑦加强对所

带学生考风考纪的宣传教育 ，要求每一名学生在考试前签订《诚信考试保证书》，做好前期教

育、考中巡场、违纪处 理等工作；⑧指导学生做好学风建设星级班级创建和申报工作等。

2.

搞好校园文化建设，营造创建优良学风的良好氛围。

学院团委以学风建设为重点，

开展“ 小发明小制作比赛、教师基本素质系列比赛、暑期社

会实践活动、励志演讲比赛、主题团 日活动等活动，营造良好的学习氛围；开展以课件制作、

主题班会的组织、团日活动的策 划与开展、社会实践开展、应用文写作等为内容的学生干部系

列培训，提高学生干部的工 作能力；组织学习经验交流会、考研知识讲座等，激发学生的学习

积极性；

在学生宿舍各层布置以学校和学院发展历程、

学院办学优势和特色、

大学生活主 旋律、

毕业生就业工作、优秀毕业生介绍等为内容的文化长廊，激发学生爱校、爱院情感 和立志成才

的内在动力。

（三）做好科技创新工作，培养学生的创新精神和专业兴趣

1.

加 强学院创新实验室建设，

积极开展科技创新活动。

学院举办科技创新专题讲座，促进学生对科技创新知 识的掌握；启用学院创新实验室，

引

导并组织学生利用专业知识开展科技 创新，使创新实验室成为学生的创新之家。

2.

修订学院科技创新奖励办法，激发师生科技创新的积极性。

结合近几年科技创新特点，修订并完善学院《大学生 科技创新奖励办法》、

《教师指导学

生科技创新奖励办法》，激发师生参 加科技创新的积极性。