大连大学录取学风活动策划书(精选多篇)

起，从自我小事做起，从创建一个舒适

和

-

谐生活环境的寝室做起。让学生在生

活和学习上向优秀大学生看齐，树立良

4

、让

06

、

07

、

级学生能够正确

认识大学生应该具备的良好素质和养成

良好的学习生活习惯，

让

08

级新生更好

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的继承和发扬南师范大学商学院学优良

的传统。

三、活动主题：云南师范大学商学

< br>院学风建设系列之

“

励志寄语

”

活动

四、活动宗旨：

加强学风建设

提

高综合素质

五、活动内容：云南师范大学商学

院学风建设系列之< /p>

“

励志寄语

”

活动，主

要以

“

加强学风建设

提高综合素质

”

为

宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够

参与进 来的一个学习互动活动。参加该

活动的同学可以针对学风建设主题，励

< br>志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己

的好的学习思想、学习目标、学习感慨，< /p>

用简单的言语清晰地展现出来，并由学

生会干部进行粘贴、评优。

六、

主办单位

:

云南师范大学商学院

共青团

七、

承办单位

:

云南师范大学商学院

学生会

八、活动组织机构

:

为了使学风建设月活动顺利举办，

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特成立云南师范大学商学院学生会学风

建设月活动组委会，

组委会下设办公室，

具体负责各项活动的组织，落实工作。

委员：云南师范大学商学院学生会

委员会全体委员

成员

:

云南师范大学商学院全体学

生会委员

九、活动对象：云南师范大学商学

< br>院各院系、各年级、全体学生

十、

时间

: 20**

年

12< /p>

月

10

日

——

12

< br>月

11

日

十一、地点：云南师范大学商学院

一食堂周围

十二、

经费预算

:

见外联部、

文体部、

组织部预算统计表格

十三、

“

励志寄语< /p>

”

活动具体措施：

、向云南师范大学商学院学学生事

务部申请。

、

团委学生会内部召开会议

,

安排给

各个部门的具体工作。

、宣传方面

:1

用展板、标语、横幅、

海报宣传本次活动。

2

、活动前、及活动

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期间，利用校园广播时间时间，针 对学

风建设，广播站给在校各级学生的同学

发出学风建设月的倡 导及宣传，以便本

活动的顺利开展。

3

、

《商学院报》发表

文章。

4

、每一项活动记者团需跟踪报 道

各项活动进度和所收到的成果。

5

、邀请

校电视台和校报做专题报道来宣传云南

师范大学商学院学风建设月活动。

、在一食堂周围摆设该活动的活动

摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标

语

;

设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨

纸砚，等硬件设施

;

负责该活动的工作人

员准备就绪，正式展开本次活动的一切

详细事项。

为了能写出更好的策 划书，下面好

范文推荐一篇优秀策划书范文

,

仅供参

考：

活动目的 ：学风建设作为我院专业

基本建设，是教学管理和学生工作的重

要内容，

也是一项常抓不懈的配套工程。

为了进一步加强我院的学风建设 ，形成

以学生为主体，以创新为动力，以学风

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促教风，以质量为根本的学风建设模式

和知识、能力、品格并重的良 好格局。

现结合我院的实际情况，制定此次活动

方案。

活动对象：全院学生及班级

活动时间：即日起至

11

10

日截

止

活动要求：

1.

关于 学风建设的想法和

活动写成活动策划方案

2

.

活动方案要求积极向上，创新，

新颖，具有可行性和实用性

3

活动方案的字体要求

:

大标题宋体

三号

,

加粗

;

小标 题宋体

,

小四

,

加粗

,

体

,

五号

,

段 落

1.5

倍行距

< /p>

4.

若是以班级为单位的活动策划主

题明确，班级文化主题 鲜明有特色，受

大多数学生喜欢，可持续发展，活动策

划要体现 班集体的凝聚力和集体荣誉。

5.

不许抄袭，要留一份底稿

活动评比：

1.

以百分制进行评比

2.

评选小组根据参赛选手的活动方

案的多方面进行评选：

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根据参赛选手的活动方案的可行性

和实用性评分

,

若活动方案可行性强且实

用性够高

,

则给

70

分

;

若活动方案可行性

的质量给

10~70

分

;

若活动方案既没有可

行性也没有实用 性，则给

10

分。

根据参赛选手的活动方案的创新，

新颖程度班集体的活动策划能体现班级

体色，班级文化内涵则给

1~30

分。

活动奖励：

一等奖

:

三名

二等奖

:

四名

三等奖

:

五名

优胜奖若干

树立正确的学习观、成才观、人生

观、世界观和价值观等，增强学习的自

觉性，端正学习态度，树立学习目标，

以高标准要求自己

严格遵守学校各项规章制度，在日

常学习生活中，做到不旷课、不迟到、

不早退、遵守课堂纪律，各班要安 排专

人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导

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员和下班党员反应情况

;

端正学习态度，上课认真，及时做

好课前预习和课后复习，按时按量完成

作业。

重视和加强对英语和数学的学习，

在英语 小组和数学小组的帮助下，努力

提高班级的四六级通过率

;

在课余时间，可以就自己的兴趣爱

< br>好多报考一些相应的职业技术资格证的

考试，全方面的提高和完善自身素质。

学生党员在以学业为主，努力学好

专业知识和基本技能 的同时，在同学间

起带头作用，

营造积极向上的学习气氛。

在学风建设的关键时期，让我们的目标

更清晰，责任感更强

!

营销

1021

学风建设活动策划书

活动背景：学风建设年

人员：营销

1021

全体同学

时间：

2014

年< /p>

3

月

13

—

3

月

17

日的

任意一个晚自习

活动名称：

学风建设演

讲比赛

活动细节：

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首先：

主持人开场白，阐述此次活动意义

及目的：通过演讲比赛的开展，促进学

风建设活动，一方面让我们对学风建设

有更好的了解，进行自我的学风教 育，

另一方面可以锻炼同学们的口才能力，

促进大家的全面发展 。

环节一

宣布演讲比赛规则及要求，当场选

举出同学评委

规则：

演讲稿必须与学风建设相关，

内容充实丰富，

演讲者须具备情感真实，

时间控 制在五分钟之内。

评委标准：必须 公平公正，秉着实

事求是的原则，秉承对选手和观众负责

的态< /p>

环节二

进行演讲比赛，通过对选手的演讲

< br>来感悟学风建设的意义和重要性

环节

三

由评委代表点评并选出最佳演讲

者，由班长颁发班级奖励

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环节四

班级学风代表发言，阐述学风建设

意义

学风是学校爱都和治学精神、治学

< br>原则的综合体现，是形成良好院风、校

风的基础和前提，是培养高素质人才的

关键。学风，是治学之风，是读书之风，

更是做人之风，是一所学校 的气质和灵

魂，也是一所学校的立学之本，学风建

设是高等教育 改革与发展的永恒主题。

优良的学风是保证提高教学质量条件，

也是营造良好学习环境的基础。

进行学风建设，

能让同学们树

立正

确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，

勤奋进取，独立思考和钻研，努力培 养

综合学习和研究能力，进一步掌握学习

规律，提高学习质量。 充分利用校园学

习资源与设施，拓宽知识、提高素质。

增强学习 动力，不旷课、不迟到，不早

退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤

做笔记，认真作业。树立积极主动，自

觉独立的学习意识和精神。积极参加社

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