南开大学化学学院高一班风学风建设方案

2020年12月8日发(作者：谢燕声)

高一班风学风建设方案

经过一学期的学习生活，

高一

7

班全体师生共同适应了新班级的教育教学活动，

并初步形

成了良好的班风和学风。

整体上而言，

我班在诚、

勤、

博、

雅的张训的要 求下，

班风呈现出了团结进取、

互相帮扶、

共同进步、< /p>

争创先进的特点，

学风呈现出了刻苦勤奋、

踏实拼搏、

比拼赶帮、

争取优秀的特色。

< /p>

结合上一学期的学风和班风特点以及存在的问题制定以下班风、学风建设方案：一、

充分

发挥班主任在班风建设中的重要作用班主任是班级教育教学活动的组织者和指导者，

对形成良

好班风学风负有主要责任，对学生的健康成长起着至关重要的作 用。

一个好班主任就是一个好班级 ，

班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影

响和教育作用 。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

班主任在班级管理中首先要加强自身修养，独特的人格魅力、渊博的专业知识、

深厚的艺

术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨 的工作态度、雷厉风行的工作

作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等 ，这些优秀品质不仅是班主任追求

的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。

< p>

这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，< /p>

学生也会以有这样的班主任而自豪，

会主动自

觉的团结在他 的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使的班级合力，

同心同德 打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声的效果。

因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班 级建设中首先要以身作则严于律己，

要求学生做到的，自己首先必须做到。

另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。

以上这些内容将是我做为班主任首当其冲的要做好的。

二、打造精良班干队伍，

为班风建设护航班干部作为联系班主任 与学生的桥梁，

作为班主

任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对 错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级

的精神面貌与风气。

本学期将在以往的基础上不断调整和完整班干部队伍 ，

全面落实好值日班长制度，

实现自

主管理的新局面。< /p>

结合上学期的学习和纪律情况，看其 表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全

班同学的性格特点、工作能力、学习 成绩、思想品德等等，在同学推选基础上公开竞争上岗。

明确班干部职责，

事事能以身作则，

起到好的表 率作用，

然后热心为大家服务，

乐于助人，

尽力为同学排 忧解难。

班离任尽力进行培养，在 短时期内竖立起他们的威信；尽量创造条件，

让班干部独立地开

展工作； 经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素

质。

三、做好班情分析，制定奋斗目标 本学期开学后，我将主要展开以下班情分析：每名学生

学习情况，

家庭成 员的学历、

工作、

经济等情况，

每个学生的爱好、

个性特长及思想道德素质，

班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等 。

在班情分析的基础上制定出切实 可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。

学期初，学生经过寒假，入学后需要一个“收心过程，以便迅速进入正常状态，此时提出

“遵守纪律的目标是必要的。

期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助的目标是适时的。

期中后

,

期末前应掀 起比、学、赶、帮热潮，积极鼓励学生争先创优，这时提出“自强自

立“积极进取是恰到 好处的。

四、搞好班级文化，促进 班风建设班级文化具有导向、知晓、育美、渗透、陶冶情操、健

全人格等多方面、多层次 的育人功能。

健康的班级文化能引 导师生积极的价值取向，发掘人的潜能、调节教学活动，

促进学生素

质的 全面提高。

本学期我将根据班级特 点做好班徽、班训、

班风、

学风、班规、

班级（近远期）发展目标 、

班级荣誉榜等凝心聚力，催人奋进的文化特征。

通过班级全体成员共同制定，认真履行某些“行为准 则、“礼貌规范等，

营造一个相互尊

重，互相关心，团结友爱，一心为集 体的和

-

谐氛围，使人置身其中如沐春风，其乐融融。

大学班级学风班风建设方案

2017-12-29

13:42 | #2

楼临床

1216

班学风班风建设方案

< /p>

大

学学风是一所大学中治学读书、

做人的风气，是一所大学 之所以成为大学的根本所在，是—所

大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。

为进一步端正学风，

有效地 促进全班学生学习的积极性，

养成良好的学习习惯，

创造严谨、

< br>好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，，对我们班近班风

学风建设方案如下：一、树立优良班风，组织建设不断完善我们临床

1216

班在大一的上学期，

我班委会积极发挥作用，

团结组织全班同学认 真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断

提高全班同学的政治思想、

综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，

把我们

班级 打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。

大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。

班委主要成员有：

1

、班长对班级工作全面负责，协助年级主任、辅导员做好本班学生工

作。

具体职责为：（

1

） 负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班

的有关规章制度。< /p>

（

2

）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任

或者 辅导员反映。

（

3

）抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向辅导员汇报工

作。

（

4

）配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。

（

5

）组织本班同学 积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。

（

6

）及时传达学校及辅导员对班级活动的要求 ，并组织同学将要求落到实处。

2

、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。

(1)

服从辅导员工作安排，支持班长工作。

定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议 ，制定团支部的工作计划、总结，负

责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

(2)

了解和反映同学们的思想 、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。

(3)

健全团的组织生活，开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障

团员的权利不受侵犯。

(4)

负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。

(5)

配合学院做好入团、

入党积极分子的选拨、培养等工作

.3

、

学习委员班级学 习委员负

责本班学习活动的规划和组织，其主要职责是：（

1

< p>）协助辅导员、任课教师、班长搞好本班

的学习工作，创建优良的班风。

< p>

(2)

适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。

（

3

）检查早读及班级学生上课情况，并把情况 记录下来，及时汇报班长、辅导员。

（

4

）做学习上的标兵，各科学习成绩优异，帮助班里学习上有困难的学生。< /p>

4

、组织委员（

1

）协助班委会成员做好各种活动工作，协助团支书做好团组织活动开展。

< p>

（

2

）做好外 联工作，加强外部沟通交流，多为班级提供有益信息。

（

3

）深入同学生活学习，及时掌握班级活动信 息及社会实践情况。

5

< p>、生活委员班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施，解

决本班同学在生活中遇到的实际问题。

其主要职责是：（

1

）热心为本班同学服务，改善本班同学的生活环境，不 辞劳苦、勤奋

工作。

（

2

）

协助辅导员和班长做好班级、宿舍的卫生工作，并进行督促、检查和总结。

(3)

负责组织本班同学参加后勤工 作管理等，协助搞好宿舍的民

-

主化管理。

（

4

）深入本班同学 之中，做好困难学生的信息搜集工作，关心同学生活需要，及时向辅

导员汇报。

（

5

）

开展好本班同学的社会实 践工作，积极联系社会实践活动，为同学创造更多的锻炼

机会。

（

6

）负责实施劳动 课制度，做好卫生、生活知识宣传工作。

6

、

文娱委员班级文娱委员负责本班文艺活动的 规划与实施，其主要职责是：（

1

）制定

班级文艺工作计 划，组织实施班级文艺工作，发动和组织全班同学积极参加文艺活动。

（

2

）在学校的文艺演出中负责协调节目的安排 ，组织参加学校的相关演出。

（< /p>

3

）自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长，并积极掌握班内同学文艺才能。< /p>

7

、体育委员班级体 育活动的规划与实施，

其主要职责为：

(1)

发动和组织好本班的 课余体

育活动，组织好体育活动，发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。

(2)

组织学生早操，做好早操的管理与监督工作，及时将早操情况告知辅导员。

(3)

对同学进行体育安全教育，注 意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。

8

、宣传委员（

1

）协助班委会成员做好各种活动 工作，协助团支书做好团组织活动开展。

（

2

）负责班级各项活动的宣传报道，要求范围广泛，积极健康正面报道。

（

3

）负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。

（

4

）负责对班内召开的各项会议进行文字和图片记录。

二．现状分析自入学以来，

班风学风建设取得了一定成绩，

但目前班风学风仍然存在不少

问题，主要 表现在：

1.

部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课 。

2.

部分同学对所学专业缺乏信心。

或认为在校期间学不到新知识；

或认为“学校开设的课程对将来 的工作没什么用，

因而厌

学逃学。

3.

个别寝室“脏、乱、差现象严重。

部分同学上网玩网络游戏情况严重。

为有效地解决以上问题，

使学风建设真正为学生身心健康服务，

及时有效地开展学风建设

迫在眉睫。

三．主要措施

1.

思 想总结以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管

理与教育相结合，积 极营造了良好的环境。

引导同学明确学习目标

,

端正学习态度，规范学习行为，养成良 好的学习习惯，

促进学生

健康成长，全面提高了学生的综合素质。

2.

工作总结（

1

）通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习

态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学到“我要学的根本

< p>
转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。

（

2

）通过加强班风学风建设，帮助学生树立了 诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生

活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷 课，集中精力听课，；杜绝抄袭作业、实验报

告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、 生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课

余时间的学习，增强自我约束，促进了 同学们的良好学习生活习惯的养成。

四

.

学习制度

1.

活动制度：基本要求：极力相 应院里号召，凡院里要求开展的活动需有前

期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部 完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协调

完成。

额外要求：班级干部需充分发挥自 己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们

课外生活，创造机会让同学们更多的 相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。

在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。

必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。

至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。

2.

财务制度：管理班级财务是班生活委员的职责。

生活委员须记下每笔开销，做成帐

簿。

让同学们有据可查。

不能记得模糊，须具体到每小物件价格。

3.

寝室文明：寝室是同学们共同的家，只有各个寝室和

-

谐，班级才能和

-

谐，所以我班以

科学发展观为指导，努力创建和

-

谐寝室。

希望大家严格遵守寝室公约，共建和

-

谐寝室。

以下是寝室公约：

(1)

< p>寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。

确定公共物品的摆放方式。