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大一新生活动策划书
大一新生活动策划书
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一、活动主题：
为我们的明天努力
二、活动目的：
通 过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生
活，发掘文艺人才，给同学们创造一
个锻炼自我的舞台，提
高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺
术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
三、举办单位：
艺术学院团委学生会
四、活动时间：
2 0**
年
xx
月
31
日晚
7
：
00
—
9
：
< p>30
五、活动地点：
南昌理工学院南院学术报告厅
六、活动形式：
综艺性文艺演出（以相声、小品等语言类节目为主）
七、节目要求：
（只针对相声、小品等语言类节目）
1
、内容健康，积极向上。
2
、鼓励自创和模仿。
3
、能反映一定的社会现实生活，特 别是当代青少年生
活。
八、评分标准：
1
、表情自然，动作恰当，口齿清晰（
2
分）
2
、思想内容健康，积极向上（
2
分）
3
、台风好，能面对观众，情节衔接得当（
2
分）
4
、时间在
5
—
xx
分钟，详略得当（
2
分）
5
、节目搞笑或煽情，能调 动观众观看热情（
2
）分
6
、老师参加另加五分
九、参赛对象：
全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参 赛
（原则上每个班一个节目）
十、奖项设置：
一等奖
x
名、
二等奖
x
< p>名、三等奖
x
名，
优秀演员若干，
< p>最佳男演员、
最佳女演员各
x
名。
奖 品设置参照经费预算表。
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一．活动背景
经过 一个月的相处，大家或多或少相互间已有些了解，
但了解的不够深。
< /p>
同时，孤独，思乡，自卑，迷茫等不良
情绪也在困扰着大家。同学们亟待融
成一家人，相互支持相
互鼓励，在温馨的家氛围中拾掇好心情，坚定理想，一起追
逐梦想。
二．活动主题
加强一家人观念，拥有健康心境，坚定自己的理想
三．活动目的
1.
增进同学间的交流，加深友谊，消除孤独感。
2.
加强班级凝聚力，营造温馨的 家的氛围，增强一家
人观念。
（外部环境）
3.
以心理测试，看资料等形式带 动同学们了解心理知
识的热情，学会一些处理普遍性心理问题的方法，拥有健康
快乐心境。
4.
通过活动打开大家心扉，使大家愿意吐露心事，并
懂得向心理咨询室，心
理委员，班委等倾诉求助。利用好心
咨室资源。
（个人，内在）
5.
坚定每个人的梦想， 相互陪伴鼓励，共同追逐梦想。
（根本）
四．活动时间：
20XX
年
10
月
27
日晚上
7
点开始
< p>
五．活动地点：学院
305
教室
六．流程安排
（一）前期准备：
1.
向学校申请一间多媒体教室。
2.
邀请心理权益部成员及
***
学姐和
**
学长做嘉宾。
3.
向心理咨询室了解一些情况。
4.
买好小礼品，气球等。
（二）活动开展
1.
在等待嘉宾和同学过程中播放《相亲相爱的一家人》
，
营造温馨欢快的氛围。
2.
正式开始后关闭音乐，主持人做开场白，隆重介绍嘉
宾。
3.
主持人引导进入图 片展环节（一个月以来大家的照
片）
，同时播放《
shi ning friends
》
，让大家回忆那点点滴
滴。
同时进行小测试：任点一名同学，需说出照片上指定人
物的名字，
（必说 ）若还能说出与对方有关的
3
条以上信息，
便可或小礼品
一份。
（抽
5
对左右，酌情）必说的说不出则
接受惩罚。
（测试熟悉程度及活跃气氛）
4.
主持人引出增进同学间了解的游戏：
eg:
坐在第一排
靠窗的第一个同学站起来说：
“我是来自浙江 的
aaa
。
坐下后，
她右边挨着的那人站
起说：
“我是坐在来自浙江的
aaa
右边
的来自湖南的
bbb
。
”接着她右边的人说：
“我 是坐在来自浙
江
的
aaa
右
边
的
来
自
湖
南
的
bbb
右
边
的
来
自
山
东
的
ccc
。
”
……以此类推。
若有人答错或答不出，
则得接受惩罚。< /p>
（惩罚见后面汇总）
5
．增进同学间了解后，进行心理小测试。
（现场找一名
同学回答，剩下同学自己在下面做）主持人引出心理话题，
介绍普遍性新生心理
问题及解决方法（
ppt
）
。
（理论版的）
6.
让学姐或学长做
10
分钟以内的简短的经验传授。
（真
人版的
）
7.
最后主持人 引出梦想，发放卡片进入“我写我心”的
环节。
（卡片上可写一个月来的 感受，自己的梦想等。卡片
收回后由一人统一保存，到大二下学期再发回）
8.
播放并合唱《最初的梦想》
，散会。
9.
班会过程中有
2
名同学负责摄影。
Ps:
惩罚汇总：
1.
用童声吐字清楚地唱儿歌
2.
大家可问她
5
个问题。
3.
伸长脖子写“对不起”一边写一边说。