-
2015
年学风建设活动系列活动方案
一、活动背景
学风
建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园
建设的重
要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，
提高学生
学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我系将
在
2015
年继续开展以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建活动。
二、活动目地
围绕建设“
勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，
利用班集体力
量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态
度，养成良好
的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。
三、活动主题
建设学习型班级，树立优良学风
四、活动时间
2015
年
< p>4月——
6
月
五、举办单位
合肥学院电子信息与电气工程系团总支
六、承办单位
合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
1
七、
活动内容
学风建设活动名称
时间
学风建设班级宣传
3
月
30
日（周一）
-4
月
3
日（周五 ）
网络问卷调查
4
月
7
日（周二）
-4
月
10
日（周五）
学风建设漂流册
4
月
7
日（周二）
-5
月
< p>10日（周日）
班级报
4
月
7
日（周二）
-6
月< /p>
14
日（周日）
面对面的聆听
4
月
21
日（周二）
League of Legends
5
月
8
日（周五）
交心相传、源流各届
5
月
14
（周四）
优秀笔记评选
5
月
20
日（周三）
模拟面试
5
月
19
日
（周二）
-5
月
20
日
（周三）
四六级模拟考试
6
月
7
日（周日）
学风建设倡议书
9
月
14
日（周一）
学子讲坛
9
月
25
日（周五）
创建文明学风班级系列活动
10
月
8
日
（周四）
-11
月
13
日
（周五
)
职业生涯规划活动
11
月
26
日（周四）
2
【附录一】
合肥学院网络调查问卷活动策划书
一．
活动背景
现在，
2014
级新生已经入校 已经一学期。部分同学刚入大学，对有些环境还是比较陌
生，最容易在这时迷失自我，懈
怠学业，找不到方向。为了了解更多学生的心里想法及对
目前学风的看法，为了让学校更
有利于开展学风建设，所以开展这次活动势在必行。
二．活动目的：
本次活动主要调查在校新生在
学习上遇到的困难，帮他们走出迷茫困惑时期，充分认
识自我，让他们能及早地正确对自
己的大学生活进行规划，确立自己人生方向，以良好的
心智和充分的自信面对学习，面面
对生活，面对未来。
三．
活动对象及承办方<
/p>
：
活动对象：电子信息与电气工程系全体学生
承办方：合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
四．
活动时间：
2015
年
4
月
7
日（周二）
-4
月
10
日（周五）
五．
调查方式
：
采用问卷调查方式
六．活动流程：
1)
前期准备阶段
学科中心制作调查问卷，并上交至主席团
处审阅。审阅通过后，交于老师处审核。
2)
问卷调查阶段
将问卷链接发给大一各个辅导员，由辅导
员在各个班群或以班会的方式在班级宣传并
3
完成调查问卷。
3)
统计分析阶段
a
、收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计；
b
、初步解析统计情况
，展开讨论并组织拟写调查报告；
4)
后期反馈阶段
将统计的数据、分析结果反馈给系内。
七．注意事项
1.
网络问卷链接的制作，不要出现问题；
2.
数据的整理，结果分析的准确；
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
4
【附录二】
“学风建设漂流册”活动策划
一、活动背景
由于教学方式的不同，在大学，
学生们以自主学习为主，老师似乎只是单纯的上课。
学生们除了与辅导员接触得多一些，
与任课老师的老师沟通似乎不是很多。老师基本上都
是上完课就走了，缺乏沟通渠道成为
目前师生沟通的一个很大的障碍。然而通过调查分析
可知，师生对双方沟通的需求都是迫
切的，也都认为彼此的沟通对教学是十分重要的。因
此举办一个促进师生交流的活动是十
分有必要的！
二、活动意义
沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上
是沟
通的问题，教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”老师永远也猜不明白，而教师的
“柔
情”学生永远不懂。双方都互相埋怨并都在苦恼中，教师失望，学生伤心。其实“通”
则
“不痛”
，
“痛”则“不通”
。通过沟通，让教师走进学生的心灵 世界，才能拆除学生与老
师之间妨碍交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育
目标的顺利实现。
三、活动主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
四、活动承办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
五、活动时间
时间：
2015
年
4
月
7
日（周二）
-5
月
10
日（周日）
六、
活动对象
电子系全体学生
七、
前期准备
需要做好宣传工
作：联系宣传部进行展板宣传；请辅导员到班级做宣传；与每个班级
5
的班干联系，由他们再向班级同
学做一下宣传。召开部门会议，做好活动的安排工作，并
准备好所需的漂流册。
八、
活动内容
1
、本系三个专业，每个专业分配一本漂流册。
2
、漂流册顺序流动遵循以下规则：
a
、由大一年级向高年级流动；
b
、同一年级中根据班级序号从小到大流动，如自动化
(1)
班
>
自动化（
2
）班 ；
c
、电子信息工 程专业中，电子信息工程
>
电子信息工程专升本
>
电子信息工程（
2+3
）
d
、自动化（
1
）
、
（
2
）班
>
自动化卓越班（< /p>
“
>
”左边的顺序在前）
。
3
、每个班级拿到漂流册以后最多有
3
天时间给 同学们写下自己学习的一些心得感受
和对任课老师的建议，同时本部门班级负责人（负责
查课的）密切关注活动进展，若提前
弄好可以加快活动进程。
（对于没有 班级负责人的班级再另作安排）
4
、漂流册传到最后一 个班级完成填写后交到电子系学生会办公室，
由学科中心将漂流
册交给各
个老师观看，将同学们的想法传达给老师，并由老师给出相应的回复。
5
、将有各个老师评价后的漂流册返还到各个班级，
也让同学们了解老师的想法，
有问
题的可以继续在漂流册上留言，学科中心会定期回收并将信息反馈给
老师，给老师和同学
们提供一个交流的平台。
七、注意事项
1
、活动过程中 ，部门里每个班级的负责人应与班干沟通好，做好班级宣传工作，将留
言内容的一些标准
说清楚，如用语应文明礼貌，不得对老师进行人身攻击，要写自己的真
实想法而不是虚假
套话，以及留言数量上的要求，保证漂流册的质量，还有要注意提醒班
干保管好漂流册，
不要遗失或损坏漂流册。
2
、与班干保持紧密联系，注 意漂流册的动向，防止漂流册丢失。若出现意外情况，随
时与班干协调解决。
3
、漂流册换班级时的交接工作一定要做好，
每个 班级负责人要及时向上汇报漂流册党
的动态，若出现问题要立刻提出，及时商量出对策，
防止耽误活动进展！
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
6
【附录三】
“班魂杯”班级报活动策划
一、
活动介绍
学校班集体是学
校实施教育、教学和管理
工作
的基本载体。为了更好地发挥先进班集
体的作用及功能，促进班集体建设的发展，有效的推进我院良好学风的形成。因此我系响
应学校的学风建设的号召组织开展了“班级报”活动以促进我系班级的更好建设。
二、活动宗旨
我系举办“班级报”活动给我院
学生提供了一个平台来展示班级形象，风采、特色进
而提高班级凝聚力、传播班级影响力
、活跃班级气氛，增强班级学生的集体荣誉感，从而
提升全班成员的整体素质。
三、活动主题
班级风采，你我来
Show
四、活动主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
五、承办单位
电子信息与电气工程系
学生会学科中心
六、活动时间
时间：
2015
年
4
月
7
日（周二）
-6
月
14
日（周日）
七、活动参与人员
电子系大一全体学生
7
八、展示内容及要求
内容
:
1.
主题健康，弘扬正能量；
2.
版面设计新颖、合理，插图美观；
3.
书写工整、字迹清晰、美观、规范；
4.
内容充实，可读性强；
5.
整体效果要好；
要求：
每个班级需设计一张板报，放到展板上
展示，为期一周，轮流进行。所有班级均展示
完后，将会组织对其评价，对作品优秀班级
颁发奖状。
九、活动前准备
1.
活动宣传：通过站展板或者出示海报进行宣传，同时由学生会学科中心成员将活动
< p>告知各班班长。
2.
板报的展板准备好，需将其位置固定。
3.
活动开始前学科中心人员做好抽签准备。
十、活动流程
（
1
< p>）活动开始前，各班班级抽签选取班级板报展示顺序。展示时间为期一周。
（
2
）
每个班级一星期展示结束时，
需工 作人员提前两天通知，
接下的班级不得有耽误。
（
3
）这项活动结束后将评选出班级最具风采奖、最具创新奖、最具人气奖三个奖项。< /p>
（每个奖项均为一个名额）
8
十一、评奖方式
评选将交由老师及主席团成员进行。字迹工整漂亮，版面创作有新意优先获奖。
十二、注意事项
（
1
）通知工作，负责人员必须提前两天通知接下来一周所要出示班报的班级，不得耽
误。
（
2
）每个班级设计班报 时必须认真对待，否则视情节严重给予相应处罚。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
9
【附录四】
面对面的聆听
一、活动介绍
老师是人类灵魂进步的阶梯，而学生又是学习知识和传承知识的有力支称者。而在如
今的校园，老师与学生的交流越来越少，老师与学生之间的问题也越来越多。为了加强老
师和学生之间的交流，营造良好的学习氛围，促进学生的学习热情，架起老师与学生沟通
的桥梁，我系特此举办此次活动。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系全体学生
三、活动主题
相亲相爱一家人
四、主办单位
电子信息与电气工程系团总支
五、承办单位
电子信息与电气工程系学生会学科中心
六、活动时间
2015
年
4
月
21
日
七、活动地点
38#1JT
八、活动具体安排
（一）前期准备
：
1.
系学生会学科中心发信息提前通知各班班长；
10
2.
系学生会学科中心召开会议，布置安排相关工作；
3.
由各班推选老师，再由我系学生会学科中心整理并将名单交给团总支 老师，并真诚
的邀请被推选老师参加我们的座谈会。
（二）
活动开展
：
1.
各班级全体人员参加，同本班推选老师互相交流；
2.
系学生会学科中心具体负责组织活动的开展，并且做好后勤工作。< /p>
九、活动流程
(
一
)
主持人上台介绍老师；
老师介绍自己所教课程；
（三）
学生提问（可以是自己在平时学习中遇到的困难 ，也可以是自己在生活方面遇
到的困难）
；
< p>
（四）老师和学生互动，老师可以问学生上课的感受，在愉快的氛围中交流；
（五）主持人宣布本次座谈会结束。
十、
活动注意事项
（一）要求各班级上交一篇与老师交流的总结；
(
二
)
由系学生会学科中心对各班总结进行整理；
（三）对照片、微博、新闻报道的截图保存。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
11
【附录五】
League of
Legends
活动策划书
一、活动背景
随着我校的逐渐发展，
为了加强我系学生的素质教育。
学风建设对于大学生非常重要，
四
六级证也是大学生必拿的证件，但四六级以考试的形式考核，这是十分枯燥乏味的，借
此
学风建设机会，我们以英语竞赛的形式举办这次活动，让我们在竞赛中掌握四六级考核
内
容，同时也能培养我们的团队意识，为四六级考试奠定一些基础。在竞赛中体验乐趣，
在
竞赛中学习英语。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系大一全体学生。
三、报名方式
各班级同学通过班长报名，由班
长在班级内进行选拔，选出三人组队代表本班参加比
赛
，
每
班
2
组
，
共
18
组
，
由
班
长
汇
总
报
名
表
信
息
后
上
交
到
学
科
中
心
邮
箱
（
e_xue kezhongxin@),
纸质档打印好交到学办。
四、活动主题
“英语英雄，谁与争锋”
五、活动时间
报名时间：
2015
年
4
月
13
日
比赛时间：
2 015
年
4
月
19
日
六、活动地点
38#1JT
（若有变动，以当天地点为准）
七、比赛流程及规则
本次竞赛将以小组赛的形
式进行，
比赛分为四轮
,
参赛组进行比赛，
每轮比 赛抽签决定
12
回答顺序。
第一轮：每三组选择表示同一类的
单词（如用来形容天气的单词）进行比赛，各参赛
组派出一名代表，挑战者站在中间，根
据主持人给出的范围，依次答题，每次答题有
20
秒
的时
间，若参赛者无法说出表示该类型的单词，可有一次机会换该组的其他人，继续进行
比赛
，直到机会用尽且无法说出更多单词则淘汰这组，剩下两组晋级。以此类推，每次淘
汰一
组，预计此轮将选出
12
组晋级组。
第
二轮：每次四组进行比赛，每次各有四张
A4
纸，并标上序号（
1 ,2,3,4
）
，根据抽签
的结果各组派代表选出相应的
序号，每张纸上均有
100
个单词，包括单词的意思，单词出
自预先准备的题库中，每组代表选手各有两分钟的准备时间，之后在纸上写出自己记住的
单词，包括汉语意思，只写单词或只写汉语意思算无效，答题时间为三分钟。时间到后收
取答题纸，
并进行批改，
待所有参赛组比赛结束后按照单词拼写正确个数多少 选出晋级组。
批改的时间里，主持人可以放一些英语视屏，例如“憨豆先生”等，此轮将
晋级
8
组，若
出现正确数量相同的组将进行加时赛，比赛
流程同上。
第三轮：主持人播放
PPT,
各参赛组根据抽签结果依次进行答题，每组答题时间为三分
钟，
题目的 形式主要是形近单词辨析，
如：
adopt,adapt
和词组的 意思，
come
up;come
on??< /p>
按照回答出的个数选择晋级组，本轮将会选出
6
组晋级组。 若出现正确个数相同的组将进
行加时赛，比赛流程如上。
第四轮：
PPT
上将给出十个句子翻译题，每题三分，各参赛组在五分 钟内进行翻译，
然后进行打分，按照分数高低进行排名。相同分数的参赛组继续进行比赛
，比赛内容为依
次说出表示同一个意思的单词，直到有参赛组说不出为止，每次答题时间
为
20
秒。
八、奖项设置
本次活动设置一等奖
组，二等奖
2
组，三等奖
3
组。
九、前期准备
1.
前期宣传
活动动员：通过短信通知班长宣传此次活动。
活动宣传：通过展板、海报等方式进行前期宣传。
13
题
库准备：比赛中前三轮的所有题目，承办方将以题库的形式在比赛前期发给参赛选
手。<
/p>
2.
活动物品准备
比赛所需的
A4
纸、口哨、红笔在比赛前准备好。
十、活动流程
1.
主持人上台介绍比赛流程及规则；
2.
参赛人员进行比赛，每轮选出晋级组；
3.
比赛结束，按照成绩高低选出各奖项得主并颁发证书；
4.
主持人宣布本次活动结束。
十一、人员安排
1
．主持人（
2
人）
< /p>
2
．现场纪律维持及后勤工作（
2
人）
3.
计时吹哨人员（
2
人）
4.
计分人员（
2
人）
5.
邀请一或两位英语老师作为评委嘉宾，评定单词的正确性。
十二、注意事项
1.
参赛过程中各参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2.
各参赛人员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结 果，如果对比赛结果产生异议，
则以评委的评判为准。
3.
各参赛人员要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何< /p>
语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
14
4
.
参赛过程中不得用手机查询，
台下选手不得提醒正在参赛的选手，
否则就消比赛资
格。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
15
【附录六】
交心相传、源流各届策划书
一、活动介绍
这次活动是学长学姐与学弟学妹
之间的一个交流平台，
由学长学姐来传授他们的经验，
提供他们的建议，
让学弟学妹们少走一些弯路。这也是我们电子系的传承，老师们教给我
们的是专业知识，
而学长学姐要传授给我们的更多是大学生活的建议。他们作为过来人，
更有发言权，他们
知道大学四年应该怎么过，他们经历过这些，有过收获也有过遗憾。这
次活动就给了大家
这样一个机会，让我们对未来的大学生活有一个充分的了解。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系全体学生
三、活动主题
“交心相传，源流各届”
四、主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
五、承办单位
电子信息与电气工程系学生会学科中心
六、活动时间
2015
年
5
月
14
日（周四）
七、活动地点
38
栋
1JT
八、活动具体安排
1.
前期准备
◆系学生会宣传部做好活动前期的各项宣传工作；
◆系学生会学科中心召开负责人会议，布置安排相关工作；
◆由老师选好主讲同学名单。
活动开展
◆各班级抽取部分同学观摩学子讲坛；
16
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-
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