复旦大学 博士后学风建设活动之主题班会

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桂林电子科技大学信息与通信学院

2015

级学风建设系列活动之主题班会

一、

活

动主题

形成良好学习风气，提高学习热情。

二、

活

动背景

学风是学生、

班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。

学风建

设是高校校风的主要内容，

所以搞好学风建设至关重要。

拥有优良的

学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现，特举行

学风建设活动——主题班会。

三、

活

动目的

明确学习目的，

端正学习态度，

提高学习积极性，

增加学习乐趣。

四、

活

动对象

信息与通信学院

2015

级全体新生。

五、

活

动时间

2015-2016

学年第一学期

9

周——

14

周。

六、

活

动地点

桂林电子科技大学十一教。

七、

活

动内容

信息与通信院

2015

级

2015-2016- 1

学风建设系列活动

信息与通信学院

2 015

级“学风建设系列活动”目录表

序号

活动名称

活动时间

活动班级

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1

2

3

4

5

如何度过大学四年

大学生学习规划

2015

．

11

．

16

15002101

15002102

15002103

15002104

15002105

2015

．

10

．

29

大学生应该学会些什么

2015

．

11

．

18

学风建设

课堂学风建设

2015

．

11

．

16

2015.12

．

13

学风建设系列活动之

“如何度过大学四年”主题班会

15002101

班

班会时间：

2015

年

11

月

16

日

星期一

7-8

节课

班会地点及参会人员：

第十七教学楼

313

教室

李冠霖老师及

15002101

班全体人员

班会目的：

1

．让学生对大学有一个初步的认识，学会怎么度过大学四年。

2.

通过李冠霖老师的讲解，同学们都有一个大学的规划。

3.

让同学们明白大学学什么，任务是什么。

班会内容：

由李冠霖老师结合

PPT

引出

“如何度过四年的大学”

、

“大学要学

什么？大学要怎么做？”这两个问题，并针对这些问题，一一做了详

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细的分析。

李冠霖老师从大学学习的内容为出发点，

完整的给大家分< /p>

析了大学要学到的知识。分析过后，又着重于对“我们该怎么做？”

这个问题，给大家指明了日常努力的方向，并以“七准七不要”守则

对我们提出了明确 的要求，给了我们很多宝贵的建议。

李冠霖老师还在班会中穿插讲述了 同学们应该在大学阶段掌握

的为人处事的基本知识，

提醒大家在大学开始 就要有自己的发展规划，

找寻自己未来的发展方向、职业方向，尽快摸清大学的学习方法 、规

律，让大学生活有节奏的进行，做到今日事，今日毕。

班会总结：

结束了紧张的高中生活， 终于可以迎来放松的大学生活，本来

是一件值得高兴的事情，

但是很多同 学却变得十分迷茫。

通过本次班

会，

李冠霖老师给我们上 了很有意义的一节课。

他从过来人的角度给

我们提意见，

用自己的经历作为例子，

突出阐明大学是人生无可代替

的一个时间段。大 学四年是最独立、最自由的，但是并不代表堕落。

不堕落的表现自然是努力学习，

想要学好习自然要抓紧课堂时间，

这

就需要我们所有人自觉遵守 课堂纪律，

严格执行

“七要七不准”

准则。

如何不虚度人生中这最自由的、

最没有负担的、

真正属于自己的四年