东北农业大学吧2016寒假社会实践调查报告3000字

助。通过调查可以 了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而

结合马克思主义哲 学分析当代大学生社会实践存在的问题以及解决办法，让大学生能正确

对待这个过程，在 实践中见真知。实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已 成为

培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调 查就

选择了在读大学生

50

名，其中广州大学

名，中山大学

10

名，广东外语外贸大学

10

名，华南理工大学

5

名，广东工业大学

5

名。年级分别为大一学生

5

名，大二学生

30

名，

大三学生

15

名。

< br>

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加 过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社

会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相 符，能否体现实践与理论知识相结合以及

在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。< /p>

调查方法：通过派发问卷进 行调查，发放问卷共

50

份，收回有效问卷

50

份 。

(

调查

问卷及数据统计详见附录

)

调查结果：从调查中发现，许 多大学生都认为兼职是大学生的第二个

课堂

，通过 兼

职可以学到许多宝贵的东西。

存在就是合理

，职业没有高低之分，无论什么职业都有其

可取与不可取之处，就看 自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去

试一试，品牌代理，促销 等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接

受的工作。

有

52%

的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，

其次是打 工或做兼职占

40%;

而

56%

的同学有做过兼职 ，

20%

打过暑期工，

14%

参与过实

10%;

现在大学生兼职、打工，除了做家 教

(14%)

、网络的实习

实践

(6%)

外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销

(22%)

、校园销售

(14%)

、当餐厅服务员

(8%)< /p>

等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚

远，

76%

学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅

2 4%

的人认

为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去 的只占

38%

，在实习或工

作中

66%< /p>

的人满意自己的课外实践能力

;12%

的学生认为兼职是为以后的 做准备，在选择

实习或打工目的是什么的时候，有

32

人 选择

接触社会，积累工作经验

，占了总数的

64%

，选择

赚取生活费

，占了

20%

。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自

己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过

打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上

的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。

56%

习或打工，

30%

会选择任何没 有课的时间，

12%

会选择周末。有

31

人认为在 不影响学习

的基础上赞成合理兼职或打工实习，

19

人很 赞成兼职、打工，没有人反对。

54%

的人都

提出学校除 了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，

22%

觉得学校应该提< /p>

供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占

12%

。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择

参加

“

三下乡

”

活动

一项，说明当代大学

生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也

没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常

是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的

热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用的两个新标准。大学生参与社会实践是

促进大学生素质教育

,

加强和改进青年学生思想政治工作，引导学 生健康成长和成才的重

要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、 实践能力和动手操作能

力的重要途径。参与

三下乡

实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去

相应 的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，

并从 群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除

了一 部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母

亲更 是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的

三下乡

实践活动，这样，学校所提倡

的通过

三下乡

实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，

三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一

起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观

系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，

致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与

三下乡

活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能

< br>够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不

< br>断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短

< br>短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢

?

所以大家认为大学 生必须投身校

园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合 素质的提高有