有哪些航空大学大学生创业现状及分析

2020年12月13日发(作者：张作霖)

大学生创业现状及分析

摘要：

大学生创业是提高个人素质，促进社会经济发展的有效途径。然而，由于 现行大

学创业教育的缺失和制度的束缚，导致大学生创业困顿不前。强化大学生创业的国 家干

预，提高政府公共服务的水平，提供强有力的制度支持，营造支持创业的社会氛围， 提

高大学生自身的能力，是帮助大学生创业的有效途径。

关键词：大学生

创业

现状

对策

一、绪论：

创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其 潜在价

值的过程。它的最终结果是创造社会财富，带动经济和社会的发展。从人类社会有 经济

活动开始，创业就已经产生了，可以说，创业是任何社会发展阶段都必不可少的经济 活

动。中国目前的经济处于高速发展阶段，创业无疑是推进中国经济持续发展的一个重要

因素。在中国的创业进程中，大学生是创业大军中的一股强有力的后备力量，然而，大< /p>

学生创业现状却不容乐观。此外，目前中国就业形势严峻，大学生自主创业，既能创造

社会财富，也能提供就业岗位，缓解中国的就业压力。因此，如何正确地引导、鼓励、

支持大学生创业，提高他们创业的成功几率也成为研究的一个重要课题。本文在分析了

大学生创业现状的基础上，指出了目前存在的一系列问题，并提出了相关的解决对策。

< p>

二、大学生创业的现状

中国大学生创业的历史可以追溯到改革开放之初，而广泛的大学生创业则是在

1998

年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大< /p>

军注入了一股新的活力。在当今的社会经济状况下，大学生创业相比过去面临更多的市

场机会，同时，大学生创业的动机也有了一定的变化，在大学扩招以前的很长一段时间

里，大学生的就业状况是良好的，创业被认为是摆脱工作束缚，使个人价值得到更大的

发挥，从而达到理想彼岸的金光大道。而现在，除了自我实现的要求，大学生也渐渐开

< p>
始用一种更为平和的心态来面对创业，尤其在失业严重的时期，很多人有了为自己工作

的想法，开始进行创业。

除了大学生自身因素的影响，

创业环境变化也同样对大学生创业产生了很大的影响。

近年来，伴随着高校持 续扩招和金融危机的影响，我国大学毕业生就业压力越来越大。

从

201 1

年的大学生毕业人数来看，将有

30%

的毕业生找不到工作。 在此情况下，党和

政府已经把鼓励、促进大学生创业作为缓解就业压力的措施之一。尤其 是近年来，国家

相继出台了一批鼓励大学生创业的优惠政策，各地政府部门也都推出了针 对大学生的创

业园区、创业教育培训中心等，国内众多高校也纷纷创立了自己的创业园， 为学生创业

提供支持，以此鼓励大学生自主创业。在各种条件不断完善的前提下，大学生 创业将机

会转化为现实的可能性增大了。并且，大学生作为创业大军中的一个特殊群体， 他们拥

有比较高的文化水平，容易接受新鲜事物，各种羁绊也较少，所以创业能够轻装上 阵。

但相比之下，由于涉世不深，缺乏各种经验，资本积累薄弱等原因也容易导致大学生 创

业的夭折。就目前来看，大学生创业的成果并不是十分乐观的。在所有自主创业的大学

生中，首次创业成功的比率是非常低的。统计数据显示，中国整体的创业成功率基本达< /p>

到

30%

，而在创业大军中，大学生创业成功率仅为

3%

左右，只占到了成功创业企业的一

成。从大学生创业低成功 率来看，大学生创业确实存在着一些问题。

三、存在的问题

（一）大学生创业缺乏经验

首先，创业大学生 对市场需求理解不深。由于学生身份的限制，大学生对各个行业

的动态发展及商业信息把 握不准，不能全面了解创业行情并进行理性的风险分析，因而

找不到合适的自我创业方向 ，

于是就可能导致创业者对于一些热门行业盲目跟从。

此外，

大学生缺乏创业的基本常识，如注册、贷款、办理各种工商手续、相关的法律常识、创

业方式和技巧、首次创业所需的条件及各类注意事项等。这些基本常识的缺乏加大了大

学生创业的困难程度，

甚至有可能由于中间的某个环节没有做好而导致首次创业的失败。

其次，创业选择的行业面窄。在已经成功创业的大学生中，多数人选择了和自身 专

业相关的行业。这些行业大多属于高科技领域，如软件、网络等，而对小规模的餐饮、

书报等生活类的行业涉及较少。而有些并不被大学生青睐的行业恰恰具备启动资金少、< /p>

容易开业且风险相对较低的优势。

再次，大学生 创业方式的选择相对单一。在首次创业的毕业生中，由于经验的缺乏

和对风险的考虑，很 多人选择了合伙创业。在选择合伙人的过程中，很多人选择了自己

的朋友和同学进行创业 。而这些合作者的知识、经验等各方面与其相似，创业合作者之

间缺乏知识和能力的互补 ，在决策中容易出现偏差。

（二）政府政策存在漏洞，执行力不强

事实上 ，国家已经出台了很多关于鼓励、扶持大学生创业的一些好的政策，然而，

一些地方政府 和有关单位以及高校并没有积极贯彻执行，仍然各行其是。某些领导甚至

没有认真学习国 家的创业政策，更谈不上研究和制定大学生创业的具体政策。在制定政

策的问题上，我们 发现全国不同地区的差异性很大。有的地

区政府支持的力度非常大，< /p>

例如上海，

连续几年为大学生创业提供相当数额的创业贷款。

相对于这样强力的支持，全国很多地区做的还不够。

（三）创业教育薄弱

所谓“创业教育”是联合 国教科文组织针对

21

世纪的教育实际，在《面向

21

< p>世纪

教育国际研讨会》上提出来的新概念。对于大学而言，创业教育主要是指以开发 创业基

本素质为目标，通过课程体系、教学内容和方法的改革、开展第二课堂以及开设创 业课

程、资金资助、提供咨询等方式，培养大学生的创业实践活动所必须具备的知识、能 力

以及创新意识、创业精神的教育。由于现实能力的欠缺，我国高校中的创业教育目前还

处于起步阶段，其薄弱之处集中表现在以下两点：

一是缺乏创业意识教育。

在大学生的培养过程中，

缺乏创业思维和创新精神的 教育。

中国的创业教育大多采用统一的刚性计划教育模式，知识结构单一，以专业为中心 ，以

教师讲授为主，

缺乏对学生学习能力的培养，

从而造 成社会所需的具有良好的创业能力、

鲜明的个性和创造思维的人才严重不足，现有的大多 数毕业生只能被动求职，缺乏自主

创业的能力。

二是缺乏创业能力教育。大学生创业需要对创业决策和创业过程各种相关知识进行

融会 贯通的把握，还需要有组织、管理、处理人际关系等方面的技能。这就需要高校重

视培养 学生的创业精神，开设创业教育系列课程，传授创业知识和技能并开展创业教育

活动，以 培养学生创业所需的各种能力。

(

四

)

资金困境

从现 实的情况来看，目前制约大学生创业的一个很大的瓶颈就在于资金缺乏。这体

现在两个方 面，一方面有些毕业生有好的创业计划，但苦于没有足够的启动资金，因而

迟迟不能展开 创业活动；另一方面，也不乏有一些已经创业但由于创业过程中缺乏资金

而导致抗风险能 力减弱，竞争力不强，最终导致创业失败的例子。大学生创业表现在资

金方面的困难不仅 在于资金的获取，也在于资金的使用上。学生创业吸引投资存在着三

个误区。首先是急于 得到资金，为得小钱让大股份，贱卖技术或创意。其次，在引入风