沈阳工业大学考研-沈阳工业大学考研
怎样尽快适应大学生活！！！
应该主动的积极地面对大
学丰富多彩的
课余生活
，
但是合理的安
排
好
自己的课余时间才是必须的。
< p>
现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、
学术报告<
/p>
、文娱活动、社团活动、
公关活动
等等。这些活动对于
大学新生
来说，
的确是令人眼花缭乱，
因此必须有计划 的安排自
己的时间才能使自己过得充实。
< p>
首先要先保证学习。
然后最好能专门制订一份休闲计划，
对一些
较重大的
节假日
和休闲项目做出妥当的安排，
这样能使你的休闲
和学习有条不紊地交叉进行，
使身心得到有效地放松和 调适。
当
然，
体育锻炼
是必不可少的，< /p>
最好能根据自己的身体状况和客观
条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有
一个健康强壮的身体。
此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，<
/p>
如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如
集
< p>邮
、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活
充实丰富、
生机勃勃。
若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅
长的爱好，
那是再好不过的了。
有些同学能写得一手好
书法
，
或
制得出精妙的
手工艺品
，
或打得一手好
乒乓球
，
这无疑会给他们< /p>
的人生增添无穷的乐趣，
也有利于建立
自信心
，
增强
社会适应能
力
。
还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读
书为乐事，既可
以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长
智慧，对大学新生身心的健康发展非常有
利。
瞧，生活中要做的事情还多着呢
:
< /p>
：主要应该做到以下三个
尽快
：
尽快确立新的学习生活目标
< /p>
高尔基
说过：
一个人追求的目标越
< br>高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。
目标是激发人的
积极性、
产生自觉行为的动力。
人一旦没有生活目标，
就会意志
消沉、
浑浑噩噩。
大学新生正处于富于理想、< /p>
憧憬未来的青年中
期。
但大多数学生只把考上大学作为中学 学习奋斗的目标，
对
大
学生活
缺乏长远的 打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，
有的人认为，大功告成，可以松口气了。有
的甚至把
混文凭
、
跳龙门
、
留城市
作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚
刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，
这些学生感到生活茫然、
空虚
、
枯燥< /p>
、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有
及时树立新的学习生活目
标所致。
因此，
大学新生需要尽快熟悉
大学生活，树立新
的奋斗目标。
尽快适应
大学的学习方法
< p>
正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问
题，就是
学习方法
的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被
动接受
知识的中学
学习方式
，对大学的学习特点和规律一无所
知
。进入大学以后，面对
生活需要
自理、学习需要自主、大量的
学习时间要求自己安排等，
他们感到无所适从，
学习成绩明显下
降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占
总人数的
20
％左右，有的甚至在
30
％以上。因而大学新生迫 切
需要通过向老同学取经、
向老师取经等各种渠道，
尽快 了解大学
学习特点和规律，
并根据自己的特点和经验，
迅 速摸索出一套适
合自己特点和大学学习特点的学习方法。
谁能最快地适应 大学学
习方法，谁就能尽快
地适应大学生活。
尽快找到新的朋友
大学生刚
刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、
亲人，
来到新的
集
体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们
特别需要帮助，
但是，
由于许多学生缺乏独立生活和
集体
生活的能力，
既不善于让别人了解自己，
也不善于接近他人，
缺少新的朋友，
寂寞感
和
孤独感
油然而生，
陷入烦恼和痛苦
之中。
大学新生要摆脱这种烦恼，
首先要树立自信，
大胆热情 地
与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩
大自己的交往范围，
从而结识新同学，
结交新朋友，
冲淡思乡之
情，消除孤独之感。
在市场经济条件下如何树立正确的人生观价值观
人生观是关于人生目的、
态度、
价值和理想的根本观点。
它主要
回答什么是人生、
人生的意义、
怎样实现人生的价值等问 题。
其
具体表现为苦乐观、
荣辱观、
生死 观等。
人生观是一定社会或阶
级的意识形态，
是一定社会 历史条件和社会关系的产物。
人生观
的形成是在人们实际生活过程中逐步
产生和发展起来的，
受人们
世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不
同的人生观。
在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：<
/p>
①享乐主义
人生观。
它从人的生物本能出发，
将人的生活归结为满足人的生
理需要的过程，
提出追求感官快乐，
最大限度地满足物质生活享
受是人生的唯一目的。
②厌世主义 人生观。
宗教的厌世主义认为，
人生是苦难的深渊，
充满 各种烦恼与痛苦，
唯有脱俗灭欲，
才能
真正解脱。
③禁欲主义人生观。
它将人的欲望特别是肉体的欲望
看作一切罪
恶的根源，
主张灭绝人欲，
实行苦行主义。
④幸福主
义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；
另一种观点是
在强调个人幸福的同时，
也强调他人幸福和社会公
共幸福，
认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。
⑤乐
观主义人生观。
它认为社会发展的前途是光明的，
人生的目的在
于追求社
会的文明和进步，
在于追求真理，
对人生抱着积极乐观
的
态度。
⑥共产主义人生观。
它是无产阶级的科学的人生观。
它
把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程
，把 消
灭资本主义，
实现共产主义，
为绝大多数人谋利益，< /p>
看作是人生
的崇高目的和最大幸福。
人生的价值和意义在于 对社会所尽的责
任和所作的贡献，
人生的最大价值和意义，
在于努力为人民服务，
无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。
人生观是对人生的目的、
意义和道路的根本看法和态度。
内容包
括幸福观、苦乐观、生死观
、荣辱观、恋爱观等。它是世界观的
一个重要组成部分，
受到世界观的制 约。
人生观的核心问题是如
何认识和处理个人发展同社会进步的关系，即
私与公的关系问
题。
马克思主义认为，
各种人生观都是一 定的社会生产力和生产
关系的产物。
由于各个时代的各个阶级所处的社会 地位不同，
生
活经历和境遇不同，
对人生的意义和目的认 识不同，
人生观也就
必然不同。评价一种人生观是进步的、革命的，还是
落后的、反
动的，
根本标准就是在于看它是否符合社会发展的要求。
资产阶
级人生观的特点是个人主义，
一切从自我出发，
一切以个人为中
心，
把剥削他人和追求最大限度的利润视为人生 的根本目的。
无
产阶级是人类历史上最先进的生产力和生产关系的代表，
它代表
着广大被压迫被剥削者的利益，
担负着建设社会主 义和共产主义
的伟大历史使命。
因此，
无产阶级的人生观 是革命的、
科学的人
生观，
它与历史上一切剥削阶级的人 生观根本对立。
无产阶级人
生观的特点是集体主义，
一切 为了无产阶级和人民群众的集体利
益，
把大公无私、
舍己 为人、
全心全意为人民服务视为人生的根
本意义和价值，
把实现社会主义和共产主义理想视为人生最高的
目标。
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