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篇一：应用文写作格式及范文
目录
条据
请假条
留言条
借条
收条
领条
欠条
启事
请柬
书信
感谢信贺信
表扬信
推荐信
求职信请托信
决心书
建议书
申请书
倡议书
公文
通知
通报
报告
请示批复
函会议纪要
其他
说明文
新闻消息
演讲稿
计划
应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，
是人们传递信息、
处理事务、
交流感
情的工具，有的应用
文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学
习有关的，有请假
条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以
及各种通知等。
每种应用文都有一个固定的格式。
总结
日记条据
请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参
< br>加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的
条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如<
/p>
“敬爱的”
、
“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原 由，这个地方要实事求是；请假起
止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应
用文里表示对对方的友好落款包括请
假人和写这张请假条的时间。
留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对
方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候
他回来，那就可以写张字条留给对方
，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和
日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把
你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚
谁留的条子，并在署名的下一行写清
年、月、日。
留言条
< /p>
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候
他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚
谁留的条子，并在署名的下一行写清
年、月、日。
借条
< br>借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条
就同时作废了。
借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分
，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借
了什么物品，计划什么时候归还等等。落款
为借物品人的签名和借的时间。
范文：今天借了学校体育器材室一个足
球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。
*
年级（
2
）班：周涛
****
年
**
月
**< /p>
日
收条
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到
了你的手里。
收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么
时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什
么计划中的用途，也要一并写清楚。落款
要由收物品的人签名。
范文：
今天收到了六年级
（
2
）
班生活委员柳杨同学送 来的款项
765.8
元，
是该班全体同学为玉树地
震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
*
年级（
1
）班生活委员：宋超
****
年
**
月
* *
日
领条
领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你
们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。
又比如班级给每个人发放一顶帽子，
当你领到帽子的时候，
也 可以写一张领条交给生活委员，
证明你的帽子已经领取过了。
范文
今天下午
3
点钟领取到教务处发给我们班的拖把
2
个、扫帚
4
个、抹布
2
个。
*
年级（
3
）班：王琳
****
年
**
月
**< /p>
日
欠条
[
提要
]
欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，
一般由标题、
正文、
落款三部分组成。
...
< br>欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。以下
是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。
◇欠条范文一
【
范
文
一
】
欠条
尚欠
5
月
8
日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六 把，特留此据。经手人：东区医院杨
广生
×年
8
月
6
日
...
全 文
>>
◇欠条范文二
【
范
文
二
】
欠条
××年
3
月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。
张红玉
(
签名盖章
)
< br>×年×月×日
...
全文
>>
◇欠条范文三
【
范
文
三
】
欠条
原借
杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。
篇
二：消息写作的格式及范文
（
1
）标题
概括消息的主要内容。
（
2
）导语
导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。
（
3
）主体
主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（
4
）结尾
是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。
新闻稿的格
式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也
不一样。
一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的
接受心理，于是得到
了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部
分（新闻价值通
俗来讲就是新闻中那些最突出，
最新奇，
最能吸引受众的部分）
，
比如一场球赛刚刚结束，
观
众
/
读者
/
听众们最想知道的是结果，
或者是某个球员的发挥情况，
就先从这里写起。
其次，
在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不
重要的。同
时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来<
/p>
构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对
于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——
新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种
“讲故事”
的写法已经不适合受众的阅读习惯
（一般人没有时间听你讲长篇大论）
，
所以
“新
华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来
。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，
不至于使受众在接受时
形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于
新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼
新闻事
件的
“精华”
，
把最吸引人的地方体现出来，
同时 要简洁。
如果需要可以在主标题前加
上引题，在其后加上副题。如果要写
作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中
按照事件叙述明晰的需要，
适当加一些小的标题，
以概括一个部分的内容，
便于受众阅读
< p>（针
对印刷媒体而言）
。
补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”
（
dee
）的格 式，这个格式的主要特点就是
在文首特写新闻事件中的一个
“镜头”
，
一般是以一个人的言行为主，
从而引出整个的新闻报
道，
比如央行关于房贷要加息的消息，
新闻报道就可以从一个普通市民的 住房贷款行为写起，
比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
除上述之外，
要注意一些细节，
比如文首要加电头，
像
“本报讯”
；
文中要尽量使用直接引语，
尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。最后，新闻报道实际上是一个
< br>很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一
点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻
报道的“真理”
。
中铁三局丢了宁夏市场
承建同沿高速公路路基
桥涵第四合同段的中铁三局集团有限公司，因严重拖欠农民工工资，
闯了红灯，丢掉了宁
夏市场。这一消息在公路建设施工企业中引起强烈反响，一施工企业负
责人连连感叹：因
小失大
!
2003
年以来，
自治区交通 厅每年都设法安排沿线农民参与公路建设，
要求各施工企业与各市
县劳务
输出部门及农民工签订劳动合同。一大批农户增加了收入，不少人因此摆脱了贫困。
< p>
前不久，自治区交通厅在全区高速公路建设项目质量大检查中发现，中铁三局不认真履行合
同义务，没有与农民工签订劳动合同，拖欠农民工工资数百万元，经建设单位多次督促，仍
然没有采取有效措施予以解决，引发农民工多次阻挠施工。
8
月 中旬，自治区交通厅下发通
知，
责令中铁三局
15
日内清理完成拖欠的所有农民工工资。
中铁三局并未予以重视，
更没有< /p>
及时清欠。
日前，自治区交通厅已从中铁三局的
项目款中扣除
200
万元，分发到农民工手中，并对中铁
三局进行停牌处罚，取消其两年内在我区公路建设市场的投标资格。此举使中铁三局上了交
通部的黑名单，对于一个辗转于全国公路建设市场的施工企业来讲，这将是一块难以抹去的
疤。交通厅副厅长张湧说：农民工是社会的困难群体，交通厅针对中铁三局的问题下狠手，
< br>就是希望通过这件事告诫施工企业，再也不能把农民工的权益不当回事了。
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