吴哥旅游2018年广州二模作文审题立意及例文

寓言

。

1.

对材料的分析

材料是一则 寓言。寓言的主人公包

括小鸟、蚯蚓、甲虫，它们对待大地有

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不同的方式方法，

但是目标都是一致的，

让大地变得更加适宜生 活。对寓意的理

解是多元的，只要言之成理就应该是可

以的。< /p>

小鸟：

许多动物陆续离开，对 小鸟说“我也

要走了”

，

依依不舍地飞走了。

几年后，带着伙伴，衔着 种子回来

了，撒播种子。

蚯蚓：

许多动物陆续离开，小鸟问它“你不< /p>

走吗？”回答说“我还想留在这里”

小鸟飞走了，蚯蚓看了看小鸟的背

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影，继续埋头松土。

甲虫：

从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌。

大地：

曾经丰饶——逐渐贫瘠——（在蚯

蚓和甲虫翻土堆肥下）渐渐变好——开

满了鲜花

2.

寓言材料的寓意

从这些细节的分析来看，小鸟、蚯

蚓、甲虫都对大地充满了感情，它们 用

自己的方式方法哺育大地，回馈大地。

寓意 的理解对这道作文题的审题是

最关键的。我们可以这样来概括一下

寓

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意：个体通过自己合适的方式方法回馈

母体，共同发展。

概括了这个寓意，

我们可以

结合现

实

来思考：

比如

对家乡

，我们有些人在家乡坚

守，为改变家乡的面貌；有些人远离家

乡发展，给家乡带来资金，带来项目，< /p>

发展家乡；有些外来者，跟本地人融合

在一起，为当地的发展也作 出贡献。

只要符合“

个体通过自己合适的方

”这个大范围

的寓意的理解，也 是合适的，把“母体”

直接理解为

大地

可以，理解为

家乡

，理

解为

家园

，理解为< /p>

环保

，都是可以的。

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立意可以多个角度来考虑。

1.

从

整体

上来立意。

其实就是根据寓意，结合现实来提

出自己一个观点就可以了。< /p>

比如：个体通过自己合适的方式方

法回馈母体， 共同发展。

比如：人类命运共同体，大家一起

生活，要一起努力协作，建设好大家的

共同家园，等等。

2.

从

某个角度

来立意。

从

小鸟

这个角度来立意，比如，离

开是为了更好地回来服务。

从

蚯蚓

的 角度来立意，

比如，

坚守

+

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努力，定会改变。

从

甲虫

的角度来立意，

比如，

来了，

就要融合，就要 发展。

从

大地

的角度来立意，比如，包 容

万物，定会迎来改变。

立意的角度是多个的 ，原则就是要

在理解寓言寓意的基础上，结合现实情

况，提出自 己符合寓意范围的观点。

例文两篇

1.

这是一片神奇的土地

< /p>

无论丰饶还是贫瘠，无论开遍鲜花

还是满目荒芜，

这都是一片神奇的土地。

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因为她像母亲一样无私地养育了人们，

因为她随时随地都在牵动人们的心魂和

情思。也许有人会像故事中脚踏 实地的

蚯蚓，

始终不离不弃，

守望着这片土地，

用自己勤劳的双手，一点一滴地改变土

地的面貌；也许有人要学展翅高飞 的鸟

儿，到远方去寻找资源和友伴，将希望

的种子带回家乡，播 撒在大地上；也许

还有人和甲虫一样，怀抱同情心和同理

心，帮 助远方的伙伴建设他们的家园—

—路径可能不同，做法可能相异，共同

< br>的是对土地的热爱之心和感恩之情。

这片土地可能很小，小到只是我们

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足下的一 乡一村。但人们对土地最初的

认识和情感，正是来自于这一片片乡村

的土地。对于从农耕文明的土壤中走出

来的中国人来说，乡村是很多人生于斯

长于斯的家园。

“举头望明月，低头思故

乡”