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2019
届高考广州一模作文指导
罗外高三备课组
2019.3.26
22.
阅读下面的材料,根据要求写作。(
60
分)
今年春节,顾氏家族成员从各地回到老宅,欢度新
年,畅叙亲情。
孙子经营影楼,曾孙女开发了一款美图软件,在网上爆红。
创业,曾孙正在亚丁湾执行护航任务。
大太爷爷一
家四代同堂,
都住在老宅。
大太爷爷早年以画像为业,
儿子开照相 馆,
二太爷爷参加过抗日战争,儿子是大庆油田的技术员,孙
女改革开放之初到深圳
三太爷爷年
青时到旧金山打拼,
儿子在当地开了个小超市,
孙子娶了当地的姑娘,
< p>曾孙
Peter
今年
18
岁,中文名 字叫顾念祖,第一次随父亲到中国探亲祭祖。
顾念祖把大太爷爷手绘的画像和家族历次团
聚的照片传到网上,这些照片有黑白
的、有彩色的,诉说着家族的故事。他留言说这次聚
会给了他许多温暖和感动,他对
顾家的家族观念充满好奇。
<
/p>
顾氏家族是无数中国家族的缩影。每个人都在谱写家族的历史,每个家族的历史都折射着<
/p>
时代的变迁、国家的发展。请你根据以上材料写一篇文章,回应顾念祖的留言,帮助他理解
中
国的家族文化。
要求:选好角度,确定立意
,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人
信息;不少于
800
字。
一、解析
本题展示顾家四代的发展变迁,其实也是国家过往百年的发展历程,不可将视野局限于这一
家四代,更要看到其背后的时代演变、国家发展。
贴近考生生活,彰显时代变迁
2019
届广州市一模作文引导学生着眼时事,体味社会,思考现实与未来。题目以“顾氏家
< /p>
族”几代同堂的团聚入手,围绕家族观念传承的话题,设计了三个具有代表性的家庭,并从
一个
与考生同龄的美籍华侨角度切入,萃取了“家族传承”
“投身新中国建设”等带有
时代特色
的的中国元素。这些家族的故事,具有强烈的时代感与历史感,引导考生感悟时代变迁
里家族精神的传承,培养考生的责任意识与家国情怀。
紧跟国家步伐,凸显价值观念
最高领导人
p>
2018
年莅临广州考察时曾谈到:把中华优秀传统文化更好地传播到五洲四海, p>
为维护祖国统一、港澳繁荣稳定,团结凝聚海内外中华儿女齐心共筑中国梦作出更大贡献。<
/p>
这是一道
典型的任务驱动型材料作文
,考生写作时要注意作文的要求:顾念祖是美 籍华侨,
我们的作文是要从他的留言切入(家族观念)
,帮助他理解中国的家族文化。
1.
要紧紧扣住祖辈画 像和历次团聚照片,想象照片里的人物和祖国大事件的关联,例
如“老
宅”和现代化的大楼,
“抗日战争”和现代的和平生活,
“大庆油田”
< p>,“亚丁湾护
航”等事件,将顾家家族的变化链接上祖国的时代变化。
2.
家族文化究竟是什么?其内涵需要紧扣“传承发展”
“家国一体” 和“海内外齐心”
。
3.
在当下和未来 ,我们为什么需要这样的家族文化?其实,家族文化可以帮助我们
凝聚
人心,无论漂去哪里,中国永远有“家”的沃土,等待众人回来根植。
本次题目材料相对以往要多,需要撰写的场面宏大,同时还要点出家的发展和祖国发展之间
的关系。
二、审题
材料信息的提取
大太爷爷一家+坚守老家+在自己工作领域传承技艺并顺潮流而进取
< /p>
二太爷爷一家+走出故里+在祖国发展洪流中投身时代建设以成就自我成就时代
三太爷爷一家+走出国门+在异国寻求发展却不忘文化不忘故乡
思考
1
大太爷爷的坚守可以理解,二太爷爷的
走出故里是为何?三太爷爷的走出国门又是为何?同
学们除了能找到时
代原因之外,是否会看到于老二老三而言,大哥在家中陪侍父母,自己可安心
远行?这是否也是中国家族文化的一部分呢?
思考
2
大太爷爷一家坚守在自己工作领域内传
承技艺,是否也是中国家族坚守与传承文化的写照?
二太爷爷一家顺应
时代潮流投身建设,是否也是中国家族奋斗以成小我、投身时代以成大我
的文化写照?
三太爷爷一家敢于走出国门寻求
另一番天地,是否也是进取奋斗的写照?但无论走多远仍不
忘乡根,仍顾念祖宗,这是否也是一种家族文化的写照呢?
思考
3
有千千万万小家发展,方有国家。这个
大家庭发展,可是“覆巢之下,焉有完卵”
。大家不
保
,小家必在风雨飘摇之中。顾家大哥坚守小家奋斗,二哥投身国家建设,是否是中国家族文化
小大之思的写照?
三、写作要求
留言帮助顾念祖理解中国家族文化
思考
1
:该要求如何落实?形式化
&
论点化
形式化:最好以书信体形式写给顾念祖
论点化
:写作论点中最好带有中国家族文化等字眼,这样在内容分析中才能充分体现中国家
族文
化等内容
思考
2
:这样的要求可否转变 一下以助考场快速思考?
要求转化:顾念祖不理解中国家族文化的什么
?不理解
1:
不理解大太爷爷一家为何坚守故
< br>土,坚守本职?不理解
2:
不理解二太爷爷一家为何职业跳动那么大?不理 解
3:
为何远在美国的自
己要回国探亲祭祖?念祖是念什
么?
(针对这三个不理解予以回答也可以快速形成一篇正确的考场作文)
信息层次梳理
1.
国弱家贫, 当有人守家之故土,传技艺承文化,此中国家族文化之坚守。
2.
p>
更当有人投身社会洪流,以奋斗进取实现自身价值,以付出拼搏助推时代发展,此中国家
族文化之奋斗。
3.
无论行至何处,皆不可 忘却家根,皆应时时念祖,刻刻铭记家族文化之坚守、之奋斗。
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