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8
年广州二模优秀作文(
10
篇)
(
第
3
页
)
高三(
2
)班
高寒
丑陋的玫瑰花根其实一直有一个梦想,
有一天,
嘲笑过它的暗流会在地面上看到它妖艳
欲滴的花朵,看到丑陋所延伸的美丽……
丑陋的花根一直相信这个梦想,因为他知道,只
要相信,总会花
开。不只花根,几乎我们所有人都有这样一个
花根
时期
花开
的信念,也
正是
因为这份信念,
我们才会暗暗蕴积能量时微笑,
我们才能鄙夷和嘲讽中坚强的等待 。
只
要我们相信花一定会盛开!
德摩斯提尼就是一个丑陋 的花根,
从小有口吃的他却妄想成为一
名演说家,
嘲讽与 歧视扑天盖地。他沉默得像一个花根,
每天含着石子折磨着舌头,终于有
一天,
他刻苦的积淀爆发出惊人的绚丽的光芒。
王勃同样是这样一个丑陋的花根,
满腹才情
却无人赏识,一直落魄不得志,但他不信,他知道总有一天他会
大放光彩,
《滕王阁序》成
就了这个才子不朽的传奇!
坚 定地相信梦想,
梦想就总有一天会开花,
但在生活中又有几人
能够真正懂得做花根的意义?能够真正把握做花根的时期呢?庸庸碌碌的是你,
是我,
还是
他?在别人的嘲讽中一蹶不振的是谁?在自身条件恶劣时自暴自弃的是谁?
在追逐梦想的
过程中半途而废的是谁?是你吗?如果是,
请你记住:
没有做一个花根的勇气,
就永远不会
收获花开的喜悦,
没有等待花开的坚定信念,
你就永远只能是一个丑陋的花根。
一个人要有
这样坚定的信念,
一个民族也同样需要这样的信念。
日本 在二战后一片废墟,
却在短短的几
十年中挺入世界经济第二大国,花开的
背后在日本全民对美国的隐忍是天天鼓励自己的
加
油
,是咬紧牙坚持下去的痛楚。日本,怀揣着铁石般的信念,成功地从丑陋地花根延伸出
夺目的民族复兴之花。
朋友们,
当我们还只是一个丑陋的 花根的时候,
一定要相信未来的美
丽,现在就请你默默地忍耐,暗暗地蓄
集,静静地等待……
总有一天,如今的痛楚与艰辛
会延
伸出绚烂的花!等待,你的花开。
「点评」此文从材料的对比角度进行联想:每个人的一生,包括每个民族的发展都有从
花
根到花开的过程,中心突出,主题明确。此文情感深沉,作者精选事例,灵犀共启,层层
推进,将
根
与
花< /p>
的关系阐释得非常明晰。本文的内容丰富、语言典雅、情感浓烈,实在
是一篇耐读的优美散文。
启示:
在一篇考场作文中,如果用例超过两个 ,就应当学习此文的
构思和技巧。
美丽的背后(
55
分)
高三(
4
)班
郑强
树根、
花根以丑陋的姿态在土壤中延伸,
吮吸着 点点营养,由于摩擦等因素,
根变得粗
糙,不堪入目。但花根却在黑暗的
土地中支撑起枝、叶、花的美丽,让它们迎着太阳,在阳
光下摇曳地展示着它们的婀娜。
四季轮回。既然有春天的葱茏,也就有秋天的落叶;既然有
夏天的热烈,
也就有冬天的风雪。美丽的背后,总有无数的努力,过程却总是被忽略。没有
根,哪有花
的妖艳;
没有多次的摔倒,哪有展翅高飞傲视生灵的雄鹰;
没有每一块石头的积< /p>
累,哪有气势宏伟的金字塔;没有科学家不懈地努力,哪有杨利伟等登上太空的悸动。
罗映
珍,
熟悉的名字,
感动着人们的心。
她用一个中国传统女人最朴素的方法诠释了对爱人不离
不弃的忠贞。
人们看到的是久卧病床的丈夫终于在她不懈的呼唤下从魔鬼的手中挣脱,
苏醒,
< p>却不知罗映珍为此付出的青春而眼泪。
是生命的奇迹,
还是心灵的力 量?这背后一定蕴藏了
她无尽的辛酸。
刘翔,人们心中的英雄。
他成功的背后,
有教练为他度身设计的几十套训练
方案;
他成功的背后,又包含了多少人的心血呢!
当他训练完休息的时候,
工作人 员就要把
收集的数据整理出来
(加以)分析,
然后制定出 第二天的训练任务。就为了在第二天清晨教
练可以拿到数据,工作人员顾不上休息,
基至连晚餐都会忘记。美丽的背后,总少不了默默
的奉献者。
也许,所有的艰难险阻都是走向人生成功驿站的铺路石;也许,
每一阵雷电霹雳
< br>都是响彻于青春岁月的爵士乐。
世界上没有不弯的路,
也没有一步登天的成 功,
当别人成功
时,
我们要看到他背后的努力,
当自己成功时,
要时时回望背后,
虽然那些努力都不值一提,
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但是它们也在背
后美丽着,欢呼着。
秋天的金黄,金灿灿地闪烁着,
在满足时我们要时常想
起春天,那破冻而出的勇气造就了生命,同时也献上一抹春意;要想起夏天,积蓄着营养,
在烈日下依旧矗立,伴着雨水茁壮挺拔。美丽,包含太多的期待。努力,承载许多的辛酸。<
/p>
「点评」这也是一篇从因果角度进行 说理的文章。根是罗映珍,花是她的丈夫;根是刘
翔的教练和工作人员,花是刘翔……<
/p>
也许,艰难险阻都是走向人生成功驿站的铺路石;也
许,<
/p>
每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐
,
充满 文采的比喻中闪烁着哲理的光彩。
再有,作者的点题技巧,值得学习。启示:才具器识,
当以器识为先,才具为后。
其实花根更美丽(
52
分)
高三(
5
)班
郑玲玲
有这样一个寓言:
有一天,
地面上的玫瑰花抬着 娇妍的头颅,
骄傲地对地底下的花根说:
丑陋的根啊,为 何你要依附在我美丽的身体上?
花根听完,沉默许久,只说了一句:
因
为你的美,需要我辛苦地向上输送养份。
玫瑰才可骄傲地
抬着头,也正因为不
辞辛苦地向花儿输送营养,才使得花根变得粗糙难看,在现实世界中,
我们也可以看见这
些辛苦的
花根
城市中的农民工,就是
花根
之一。中国经济腾飞,大城
市中高
楼一座比一座高。
城市人的生活就如同那美丽的玫瑰花一样,
富足而幸福。
可你知道
是什么支撑起了城市人美丽的生活吗?是那日夜劳作,
疲惫不堪的民工啊!
农民工们拿着微
薄的薪水,
却干着超 负荷的工作。城市的道路在他们的脚下一条比一条更平坦、更宽广;城
市的高楼在他们的
手中一座比一座更宏伟、
更现代。
可是农民工们的生活有像城市一样变美
丽了吗?我们看不到。
我们只在茶余饭后才会想想农民工,
关注一 下农民工生存的状况。
作
为支撑起城市这朵大花的花根,
农民工辛苦了,
但他们的奉献也让我们敬佩,
让我们感叹在
他们身上这种美丽的奉献精神。
还有这样一个人,
他用尽自己所有的力气,
向一朵又一朵的
花输送了更多的营养,而自己却不图任何回报。这个人就是袁
隆平。袁隆平所支撑的
花儿
数以万计,他
研发的杂交水稻解决了全球性的饥饿问题,使得世界
2%
的人口只需中国
7%
的土地便可满足。
做出了这么大的贡献,
国家 想给袁隆平一笔资助费,
可袁隆平却一口回绝。
我只做了 我该做的事。
袁隆平说道。千千万万朵
花儿
在袁隆平这棵
花根
下日益 茁壮,
越发美丽,而
花根
袁隆平却仍只是默默无闻做着自己该做的事,过自己朴素的日子。
花
根
的精神在袁隆平的身上得到了更有意义的诠释。如同生活中常常可见 的景象,花儿都比
花根美丽。
但正因为花根的支持,
才使 得花儿的美丽更加有生机,
更加真实,
难道你能否认,
玫
瑰花的花根比玫瑰花更美丽吗?
「 点评」这也是一篇从因果关系进行联想的作文。作者由花根联想到城市的农民工,联
想到
袁隆平,正是他们的努力,
才使城市得以发展,使饥饿问题得以缓解。
作文素材切 近生
活,这样的选材角度很值得人学习。启示:古人有
情 者文之经
之说,为文一定要选有真实
感受的材料。
花儿绽放的背后……(
51
分)
高三(
13
)班
宋弘
我曾听过这样两则对话:花儿对根说:根,我想以最完美的姿态绽放。根对花儿 说:我
的花儿呀,
请相信我,
我一定会源源不断地为你提 供绽放的养分,
即便我只能埋藏在土层里
终日不见阳光,
我也会选择一块最肥沃的土地,
为你提供充足的养分,
让你接受最灿烂的阳
光。在花儿与根的不远处,孩子对妈妈说:妈妈,我想以我的方式成长。母亲深情地望着孩
子说:我的孩子呀,请相信妈妈,在你的生长路上,妈妈是你最坚强的后盾,苦了我,累了<
/p>
我没关系,
只要你能健康快乐成长便是我最大的心愿。是的,
在我们的生命中,父母就像源
源不断为花儿提供生命养分的根,
他们努 力地汲取着
土壤中
的每一丝养分,
再将养分以爱
的形式供给他们的孩子。
像花儿得以绽放一样,
< p>孩子获得了生命的动力,也成了健康快乐的
宝贝。
然 而在关注孩子成功的同时,
我们又太少去关注父母的汗水与辛劳,
太少思考他们的
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两
鬃为何多了许多白发,
他们的身形为何日渐消瘦?他们是将毕生奉献给了孩子。
桌球神
童
丁俊晖缘何年仅
18
岁就战胜了蝉联
7
次世界冠军的头号种子?其 实,
获得成功自然与他
的天赋与勤奋有很大关系,
但更重 要的是他父亲坚持不懈对他的支持。
为了让小丁有个更好
的练球环境,父
亲卖掉了经营多年的副食厂,
买了
7
张桌球台开个小店。即便生意 再忙,
他
定会留出一张桌给小丁练球。
为了让小丁有更好 的练习机会,
父亲不辞辛劳多次搬家。
丁俊
晖的成功不是
偶然,
是他父亲为他提供了生长的养分。
凤凰卫视名主持胡一虎的成功,
也是
源于父亲对他的支持。
胡一虎出生在台湾的贫民窟,
他父亲为不能给一虎一个良好的学习环
境而感深深自责,
他痛下决 心自己一定要省吃俭用,
把钱留给一虎上最好的学校。
受了最好
< br>的教育,
才有了胡一虎今天的成功。
在看到丁俊晖与胡一虎光环的同时,< /p>
也应该为他们的成
功做出贡献的父母投去敬佩的目光。是他们给予了孩子源
源不断的养分、精神与物质动力。
你要问我,
为何花儿很美根却很丑?我 要告诉你,
花儿之所以美丽是因为它汲取了根源源不
断的氧分,
而根将自己最美丽的年华都奉献给了花儿,
才使花儿得以绽放。
它没有享受 阳光
的机会,便将自己的美一并传输给了花儿。因此,
花儿的绽放要感激 根。孩子的成长要感恩
父母。
「点评」作者选取的是材料作文。材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的 树根、
花根形状不美,长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。要正确理解树根花根与枝叶花朵
的关系:
首先是因果关系,树根花根孕育了枝叶花朵,有树根花根才有枝叶花朵。其次是
对比关系,
根的丑陋和花的美丽……作者从花和根的关系,
想到了孩子与 妈妈,
这是从因果关系上联想,
并以丁俊辉、胡一虎为例,水到渠成地得
出观点:
花儿的绽放要感激根,孩子的成长要感恩
父母,读后深感亲切。
启示:文章之美,不止在辞藻,更在于开阔的视野和高深的认识。
让心灵在诗意中憩息(
42
分)
高三(
13
)班
郑翔文
生命中充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。
——海德格尔喜欢一个人坐在桌边安静地看点东西,
不一定要是 名家大作,
不一定要是
佳文新篇,
它可以是一首短诗。< /p>
在一阵静谧中也会随心灵谱出诗意,
伴着那些诗意下的质朴
与率真,让心灵也能在诗意中憩息。
无奈的生活中总会有着无数的寂寞与冤错,有人在低吟着:
最恨人心不如水,等 闲平
地起秋霜,有人在呓语着,完盖满京华,斯人独憔悴,当愁情无法排遣时,就会诗中
找寻那
一份解脱罢。
我常想究意是怎样的诗句才能使我得到一颗诗化的心灵从而得到解脱呢?是今夜鄜州
< br>的那轮明月,
还是双溪漫滩上的那叶扁舟,
抑或是青枫浦土的那丝愁绪,< /p>
这能够排遣内心的
疲惫么?我想就百只有那句
薄暮空潭曲,
安禅利毒龙
能回答这个问题:
只有 让内心摆脱那
些喧闹与焦杂,
在宁静中的诗意才能让心灵安危憩息,
读诗需要你静下心来,
放下手中的俗
务,摆脱心灵的桎梏,才
能品出诗中的那一份淡雅与纯真。读诗,
更需要你用敏感的耳朵去
倾听,
倾听那诗句中所表达的那一份亘古未变的感动。
倾听,你就是知音。你就是诗人。
很喜欢那句
掬水月在手,弄花香满衣
不是很奢侈的享受,即使简单的事也能在诗中
读出诗意的美好。也许诗意的境界,就是
教会人如何在生活的喧闹中寻得简单的美。
喜欢读诗,
是因为它能净化你的心灵,洗濯你的灵魂,那松间照上的明月,点亮我暗淡< /p>
愁惜的心灵,那石上流淌的清泉,洗濯我劳碌无向的生命,看淡烟尘之后,懂得,那过尽的
千帆皆是我所待,
而那三千的弱水都知我冷暖,
穿越着千 古的烟雨与迷楼,
总有一首诗句能
够让心灵诗意的憩息。闲来之时,不妨
吟上一句
人生代代无穷已,江月年年只相似
,体味
生命之豁达。品上一段
涧户寂无人,纷纷开且落。
体味人生之淡泊,向陶公诗中的
但只
琴中趣,
何劳弦上声。
学一份雅志,
向太白诗 中的
相看两不厌,
只有敬亭山,
学一份和谐,
3
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