我爱滑冰最新高考英语作文多少分

2020年12月28日发(作者：温附山)

高考英语作文卷面分值为

25

分。但由于全国大部分省份高考都是使用全国

卷，而全国卷中的

30

分听力是不计入总成绩的，这些省份会将除听力部分的其

他科目分值由

120

分折算成

150

分，此时英语作文所占实际分值为

31.25

分。

高考对人生的意义

高考是一个人生的转折点 ，

也是一个人生走向成功的起点，

谁都希望自己能

走进心 中理想的学府，北京大学，清华大学，南开大学，复旦大学等等一个个中

国古老著名的学 府每一年都成为了高考学子们心中最神圣的殿堂，

能否走进这些

神圣的学 府关键就是高考，

有很多人说高考是一座独木桥，

能走过这座独木桥的

< p>
学生就能为自己赢得人生中第一次成功。

而面对这座独木桥，

我想说的是，< /p>

这其实不是一座独木桥而是一座激励人生

志向的桥，

不要把 高考当作是自己人生中的一座独木桥，

而要把高考当作是磨砺

自己人生意 志的考试，

无论成功与失败都是一次难得的人生磨砺，

如今的学生和

家长们依然很重视高考。

面对好多即将踏进高考的学生来讲，

这也许就是一次改变自己命 运的人生考

试，

这也或许是自己走向人生巅峰的第一步考试，

< p>还或许是自己为理想奋斗拼搏

的一次考试，

这就是自己迈入高等学府 的一次重要考试，

太多的可能让高考承载

了数万高考学子过于沉重的负担 与梦想，

其实面对高考，

或许抛弃那些无谓的负

担和梦想 ，更能让心情变得轻松起来。

很多高考学子在高考中脱颖而出的其实并不是带着太多的责任和梦想去面

对考试的，

相反而是带着一种乐观豁达的心态去应对考试，

高考 并不能成为成功

的唯一出路，

但高考是人生中一次很重要的经历，

不需要带着太多的期望来面对

高考，但是一定要珍惜这次人生中难得的磨砺。< /p>

单招和高考的区别

1

、时间不同，同一年的单招和高考，单招在高考之前。

2

、

考试命题不同，

单招命题由国家骨干高职院校、

各省级示范性高职院校 、

国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校；

高考命题，

< p>一般是统一命题，

至

少是省市统一命题，不会是某个院校命题。

3

、学校不同，单招的一般只是高职院校；而高考属于全国性质的，只要是

高校，一 般都有招生计划。且有的学校既有单招计划，又有普招计划。

值得注意的是：

单招录取跟高考录取 是没有区别的！

因为单招的名额其实是

从高考招生计划里面抽出来的，< /p>

也就是说单招录取之后的学生跟高考上去的学生

没有任何区别，待遇都一样 ，毕业证都一样。单招只是一种升学考试方式，俗称

“小高考”，

从大一 入学开始就和高考录取的同学没有任何区别了，

只是提前录

取而已。

普通高中生 是可以参加单招的。单招的对象有：高中、中职毕业生、社会青

年等。

单 招的学校目前有很多，

每个省市都有，

具体的可以查看各省市的招生考

< p>
试信息网。

一、语词汇。

第二轮复习中，

考生可将词汇按照功能分类，

高 级冗长的阅读词汇只需认读，

写作词汇则要求拼写正确，

灵活运用，

听力词汇要反复朗读。

该阶段词汇复习重

点和难点是常用词汇 和短语搭配。

同时还要注意一词多类、

习语搭配、

一词多义

和旧词新义。

二、听力。

听力的提高需要厚积而薄发，

因此要 长期坚持，

最好每天坚持

15

至

20

分钟。

内容的选择要涵盖课标、

考试大纲和考试说明中规定的各种话题 ，

交际场景要真

实，语言表达要地道、难易题的分配比例需适度。

三、语法。

合理调配时间，

赋予语法训练的时间不宜过多，

大胆删除新课标和考纲中没

有规定的语法项目。

考生要在错题簿上及时整 理错题，

对于历年各个语法项目中

的中高考热点和难点，进行反复训练。

四、阅读理解。

阅读篇章需选用地道的英文原版资料，

内容广泛，

富涵英美文化，

反映时代

特征，

包含哲理，

< p>具有教育意义。

平时的训练中，

首先要以意群为单位快速阅读，

注意首尾段的总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，

不必纠结于某个生词；其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，

进行有 目的的变速阅读；

最后一定注意，

对于阅读部分的七选五新题型有必要单

独进行小专题练，

认知其命题特点，

巧妙运用逻辑主线的导向作用 和主题控篇的

特点来完成选择，提高准确率。

五、写作。

研究高考写作命题话题范 围，

根据测试的频度和交际场景的生活化程度进行

分类。

然后就不同的话题进行多样写作训练。

写作的第二部分是短文改错。

同大

纲卷相比较，

新课标卷中的短文改错的形式发生了变化，

难度提升 了。

在平时训

练中，

一定要注意改错规范，

而改错能力的提升取决于整体基础知识水平和语言

运用能力的提升。

六、完形填空。