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万能的优美的作文开头
【篇一：作文万能开头】
作文万能开头法：
一、设问排比式
围绕文题， 先巧妙设问，然后以精彩的排比句作答，最后段尾引出
文章的中心。这种开头的好处在于
：
1
、围绕话题设问，开门见山，易于阅卷老师把握文章内容和中心。
2
、设置疑问，引起读者（阅卷老师）的注意，老师有耐心看，不至< /p>
于把好作文给埋没了。
3
给阅卷老师留下了
良好的第一印象，这为作文高分又多了一层保障。
4
、开篇便提出文章的中心。只要中心明确，没有离题，及格不成问
题。
模式一：你可曾思考过：是什么？（某人说：）
（某人说：）
是
；（某人说：）
是
；
而我认为
就是。
模式二：你可曾思考过：
是什么？，这是
；
我认为
就是
。
开头示例：
1
、生命的颜色
开头：你可 曾思考过：生命的颜色是什么？哥伦布说：
“
是蓝色，我
一生都与大海相伴。
”
海伦凯勒说：
“
是黑色，我 在黑暗中勇敢地生
活。
”
袁隆平说：
“< /p>
是绿色，绿色是希望。
”
而我说生命的颜色应该是
< br>红色，有理想、有作为的生命就是红色。
2
、母爱
开头：你可曾思考 过：母爱是什么？母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；
母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是
无助时慈祥的微笑。我认为：
生活中处处闪耀有母爱的光辉。
3
、幸福
开头：你可曾思考过：幸福是什么？从母亲手中接过饭碗，心存温
馨，那就是幸
福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；
独坐一隅，凝神遐思，那就是幸福
。我认为：幸福，时时刻刻围绕
在你我的身旁，关键是我们要善于从日常生活中发现幸福
、体会幸
福。
4
、宽容
开头：你可曾思考 过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其
美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，
不论其贫富，这是宽容；
海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。我认为：宽容
就
是一种广阔的胸怀，是一种美德。
5
、财富
开头一：你可曾思 考过：财富是什么？鲁迅说
“
人生得一知己足矣
”
，
友谊便是一种财富；孔子说
“
逝者如斯夫，不舍昼夜< /p>
”
，时间就是一
种财富；庄子说
“
吾生也有涯，而知也无涯
”
，知识是一种财富。而
我认为：
“
少壮不努力，老大徒伤悲
”
，青春是一 笔财富，我们每个
人读应该珍惜。
开头二：你可曾思考过：财富是什么？老师说：
“
知识就是财富< /p>
”
；
银行家说：
“
金钱就是 财富
”
；医生说：
“
健康就是财富。
”
而我认为：
青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。<
/p>
二、比兴排比式
通俗地讲，比就是譬喻，
“
兴
”
就是起兴，是借助其他事物作为诗歌
发端，以
引起所要歌咏的内容。比兴式开头，就是用比兴手法，先
说别的事物，来引出作文的中心
。这是古人的发明，例如《关雎》
的开头
“
关关雎鸠，在 河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
”
用雎鸠比作
爱情中的<
/p>
“
淑女
”
和
“
君子< /p>
”
，并由雎鸠引出君子对淑女的追求；再如
《孟子》中的《
鱼我所欲也》的开头：
“
鱼，我所欲也；熊掌，亦我
所欲
也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
亦我所欲也。二者不可得
兼，舍生而取义者也。
”
由
“
舍鱼而取熊掌
者也
”
文章中心
“
二者不可得兼 ，舍生而取
义者也
”
其作用有 二：一是深入浅出，通俗易懂；二是形象生动，吸
引读者。
例如
1
、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的
成功，只有播种
，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
2<
/p>
、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼
灼红叶，我
拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，
我要采撷世间最重的
毅力。
3
、大 海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了
飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风
顺，生命也就失去了存在的意义。生命的意义在于勇
于面对挫折。
4
、蜜蜂因忙碌于花丛之中而 被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为
人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（主旨鲜明，能
感染读者。）
5
、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门
推开，飞
雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
6
、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分
如果你失去了健 康，
你只失去了一小半
;
如果你失去了诚信，那你就几乎 一贫如洗了。
7
、一条幽径，曲折迂回中 总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，
潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，
遗憾悲婉里才有
肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
8
、漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山 因翠绿的树林而
精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶
而精彩；那么生活因什么而精彩呢？
9
、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温
暖；岁月
从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上
走过，留下了什么呢？
10
、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你 依然可以长成一
片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在
枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依
然可
以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，
做回自己，给自己一方天空
。（《给自己一方天空》）
三、引用式开头
引用式开头 ，就是通过引用名言、格言、俗语、谚语、警句、诗词，
通过诠释名言名录而引出论点。
名言名录大多是具有警策性的句子，
言简意赅，意味深远。如果引用名言开头，就可以直
接提出中心论
点了。如河南优秀作文《小议
“
出人意料与 情理之中
”
》中的开头：
<
/p>
冰心说：
“
成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿
却浸泡了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。
”
也许花开得 艳丽迷人，
会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉
得一切尽在情理之中。
开头引 出冰心的诗句分析引出文章的中心论点，直接点明观点，这
样的开头掷地有声，富有说服
力。
如林家箴《说勤》开头先引用俗语、名 言，接着提出中心论点：
“
俗
话说：
?< /p>
一勤天下无难事。
?
唐代文学家韩愈说：
?
业精于勤。
?
学业
的精深造诣来源于勤。
”
又如《事事关心》，开头引用对联
“
风声、
雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”
然后
谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。
《美
丽的离别》开头：
“?
< p>剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味
在心头
?
， 这是李后主的感悟；
?
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花
瘦，
?
这是李清照的感受；
?
轻轻地我走了，正如 我轻轻地来，我轻
轻地挥手，作别西天的云彩
?
，这是徐 志摩的不舍；
?
人有悲
欢离合
，月有阴晴圆缺，此事古难全
?
，这又是苏东坡的坦荡
…… ”
如：鲁迅先生说：
“< /p>
满足是向上的车轮。
”
的话很有道理，对我们很
有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至
理名言。
(
《不满足是向上的车轮》
)
文章开头所引用的鲁迅名言是 全
文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。
或者把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来，在几句反映相同< /p>
内容的名言佳句基础上得出结论。
如：吴晓林的一篇文章《兴趣是进入知识殿堂的钥匙》
开头是这样的：我国古代伟大的教育家孔子说：
“< /p>
知之者不如好知
者，好知者不如乐知者。
”
前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：
“
所有
智力方面的工作
都要依赖于兴趣。
”
由此可见，兴趣是求知获益的先
导，
是同学学习的动力学，是打开知识宝库的金钥匙。
以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性，以由此可见得出结论，
干脆、利落
。
这种开头方法适合于善于归纳的学生！
引用式开头，可以引用一句名言，也可以引用组成排比的句式。请
欣赏佳作《
魅力的星空》是如何运用引用式开头提出中心论点的。
魅力的星空
湖北
王雅婷
“
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔
”
，那是小池 的魅力；
“
飞流直
下三千尺，疑是银河落九天
，那是瀑布的魅力；
“
碧玉妆成一树高，
< br>万条垂下绿丝绦
”
，那是杨柳的魅力
……
< br>
但是，魅力远远不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流 露出
来的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀，它是美好精神、品质和
< br>行为高度统一的产物，它是外表和内在美的集合。
<
/p>
魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作
风雅的搔
首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种
纯自然的美丽。
“
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇
”
，西湖具有本
色的魅力；
“
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
”
，滕王阁具有本色
的魅力；
“
大漠孤烟直，长 河落日圆
”
，沙漠具有本色的魅力；
“
帘卷
西风，人比黄花瘦
”
，李清照具有本色的魅力。
魅力是一种品格。荷
“
出淤 泥而不染，濯清涟而不妖
”
是一种魅力；
梅
“
俏也不争春，只把春来报
”
是一种魅力；竹
“
千磨万击还坚劲，任
尔东西南北风
”
是一 种魅力；石灰
“
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人
间
”
是一种魅力。屈原
“
信而见疑，忠而被谤
”
，仍高呼
“
余固知謇謇
之为患兮，忍
而不能舍也
”
；司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不
挠
，完成被称为
“
史家之绝唱，无韵之离骚
“
的《史 记》；李白不肯
向权贵低头，大呼
”
安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜
” ……
这
些诗句充满永恒的魅力，是
因为它们都是诗人内心品格的真实写照。
魅 力是一种修养。它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。
苏东坡因乌台诗案被贬，
仍乐观豁达，他的魅力在于他
“
莫听竹林打
叶声，何妨吟
啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生
”
的从容；韩信虽遭
胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找
当年欺负他的人复仇，还以美食佳肴相款
待，他的魅力在于他有比
天空还更宽广的胸怀；丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，
把
生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于
“
春蚕到
死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
”
的奉献精神。
魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼 ，需要逆境与挫折的磨
砺，需要后天的学习充实。魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式
地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭
起的云梯；魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可
以拥有迷人的魅力。
拥有魅力的人生是亮丽的人生。
文章开头排比引用名言后提出中心论点，唐诗宋词，顺手拈来，旁
征博引，体现出作者开阔的文化视野和良好的文化修养。
【篇二：高考作文万能开头和结尾
万能作文开头
30
篇】
高考作文万能开头和结尾
万能作文开头
1
、信念是巍 巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念
是滔滔大江的河床，没有它，就只
有一片泛滥的波浪；信念是熊熊
烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远
洋巨轮的
主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》）
2
、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死< /p>
不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊
??
他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执
著的
选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身
清苦，终日难饱，也愿怡然
自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在
一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成
其千古文章。
（《选择》）
3
、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的
成功，只有
播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（《追求》）
< br>
4
、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心 田的清
泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心
中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干
的。友谊的港
湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的
投资，它不需要股息和分红。（友谊
可以换其他词语）（《友谊》）
5
盈盈月光 ，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼
红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草
，我摘一束最灿的；漫漫人生，
我要采撷世间最重的
———
毅力。（《毅力》）
6
、如果说生命是一 座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，
如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信
念就是那穹顶的梁柱，就
是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便
荡
然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（《信念》）
7
、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见< /p>
头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地
坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有
了帆，船才可以到达成
功的彼岸。（《毅力》）
8
、爱心是一片照 射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱
undefined
心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重 新看
到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获
< br>得心灵的慰藉。（《爱心》）
9
、心 的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不
论成败的超然，是扬鞭策马
，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，
汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有
“
将相本无主，男儿当
自强
”
的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如
流，浮华万千，不屑过眼烟
云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽
化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。（
《心的本色》）
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