-
平凡也美丽作文提纲
【篇一：
1
、简单
作文提纲】
1
、各有各的精彩
若为鸿鹄 ，直上云霄是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻常百姓
家的精彩；若是牡丹，万花园里
独争妍是精彩的，但为冬梅，一剪
寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此。只要尽己所能，
只要对自己
所为之事充满热爱，无论是浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。
（中心论点）
格，不仅是不同的人所拥有的不同标
尺，更是整个社会所需要的
“
兴
奋剂
”< /p>
。各有各的精彩，才能动容人心。鲁迅
“
横眉冷对千夫指
< p>”，其
犀利文字令人大呼痛快，但
沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。（例证）
不同
风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众
人，只有将自己的真性情淋
漓尽显，豪放或是婉约，我们各有各的
精彩。（议论总结，照应中心论点）
精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。（分论点三） 同样的十
字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后
人评说，人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本
色，不留悔
恨，那便是精彩的。你可以怀一颗
“
先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐
”
的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种
“
心
远地自偏
”
的情怀，在自然之中展现你 的才华，实现你的追求，忘我
而快乐，这也是精彩。（引用论证）只要有魄力，有实力为
自己的
选择负责，我们各有各的精彩。（议论总结，照应中心论点）
家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我们 各
有各的精彩。（结论，呼应开头）
评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。运用并列式分论点使结构
层次清
晰，逻辑严谨；表达流畅，语言优美，感染力强。
（
24+24+10
——
58
分）
2
、实现心中的理想
广东省考生
每个人心中都有 属于自己的天使。何谓
“
天使
”
呢？天使就是心中 向
往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。要实现心中的
理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕
刻出来，展现出来
。
“
天使
”
展现了微笑，理想之花绽放着光彩。< /p>
理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷 失方向时的指南针，
理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要<
/p>
的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的
天使，使天使成型，使理想成型。
那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？
实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名
字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加
110
栏 比赛开
始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而
努力。跨
越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去
雕琢心中的天使，实现
心中的理想。
实现理想需要勇气和坚持。撒切尔夫人，一个被喻为
“
铁娘子
”
的女
人，她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子
的勇气和坚
持，终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的
天使雕琢出来。
天使总是美好 ，但天使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真，
不能缺少一颗认真的心。居里夫人
与她的丈夫，他们的事迹可谓是
家喻户晓，为了提炼钋和镭元素，他们日日夜夜，焚膏继
晷地在实
验室工作，忘记其他的事情，一心一意地做研究，终于提炼那两个
饱含汗水的元素，他们实现了理想，雕琢上心中的天使。
天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天郁郁葱
葱的树儿。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要
坚
强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样，天使才能成
型，理想才能成为现实，
才能看到天使的美丽和理想的光彩。
[
评分 理由
]
本文是议论文写法的一等卷。评分
23
＋< /p>
23
＋
8
＝
54
。基
础等级：
1
、开头就准确界定了
“
天使
”
与
“
雕琢
”
的内涵。
2
、从怎样
雕琢的角度入题，采用举例
论证法，最后点题。思路清晰，举例恰
当，论证充分。缺点：叙述事例显得笼统，比如刘
翔的例子，写了
“
雕琢
”
，但没能写他怎 样用坚强的毅力和强大的意志来
“
雕琢
”
自己。< /p>
撒切尔夫人的例子也有这一毛病。
“
发展等级
”
参照
“
基础等级
”
给分。
1
、是什么式
中心论点：青年时代是黄金时代
分论点：
①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代。
②青年时代是积累知识，增长才干的时代。
③青年时代是积极进取，建功立业的时代。
以
“
拆除心墙
”
的话题作文
论点：家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。
（
1
）子女与父母之间的鸿沟是心墙， 拆除心墙，我们要懂得换位思
考。
（
1
）学生与老师之间远远的距离是心墙，机智的交谈也是拆除心 墙
的一个好方法。
【篇二：作文教案平凡中的美】
平凡中的美
生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。
小巷中
这是一个常常出现美的地方。
“
爸爸，我们去帮帮那位爷爷吧！
< p>”一
个幼稚的声音传入我的耳朵。
“
哦？在哪儿呢？
”“
那，在那里，爷爷
一定很辛苦吧！我
们去帮他一把！
”“
好呀！那你说说，我们为什么
要帮他
呢？
”“
我知道，老师说过应该尊敬长辈，人要互相帮
助
。
”“
对啊！爸爸的儿子长大了？走，我们这就走。
”
< p>爸爸兴奋地牵
着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷。我举起相机，拍下了第一张
“
社
会新风尚
”
。
街头中
走出小巷，来到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。我在一个平台上坐下
了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿
子
挣脱开妈妈的手，捡起了一个易拉罐，把它扔进垃圾箱。儿子调
头冲向了妈妈，妈妈兴奋
地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。
我举起相机，拍下了第二张
“
社会新风尚
”
。
朋友家
坐够了，我又来到朋友家。一位疲倦的母亲从外地工作回来，女儿
立刻迎上去接过
母亲手上的东西，并端来一杯温开水。
“
妈，您辛苦
了，
先喝杯水。来，我帮您揉揉肩。
”
说完便帮母亲揉起肩来。母亲
< br>满意地说：
“
我的女儿长大了，越来越懂事了。
”
带着幸福的笑容。
我又用相机拍下一张
“
幸福的母 女
”
。
归途中
暮色渐临， 但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又
一张
“
< p>永恒的笑”
，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学
子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑
??
一张又一张生
活中的笑脸，一份又一份生活中的美。