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感,也为读者创造了具体感人的形象,
从而实现描
美丽植物我来夸
写的目的。
亲爱的小朋友,你们可曾发现,当我们每天
二、动态描写和静态描写有什么区别
嬉
笑、
悲伤的时候,
我们身边还有一群群大自然的
精灵,默默关注着我们成长的足迹。
因为有了它们,动态描写指描写对象
(景物或人物)
在运动中
我们的生活才变得多姿多彩;
因为有了它们,
我们的状态。描写范围包括:活动中的人们、阳光的变
的世界才充满了生命的律动。
今天,
就让我们一起
化、水流、云朵、风中的叶子
?
?
走近它们,选择自己喜爱的一种植物,
去品味它吧!
静态描写指像画家画静物写生似地描写对象
【达人支招】
(景物或人物)
在静止中的状态,
静态描写应注意
不要过于细致,
以免使读者感到呆板、
冗长而影响
亲爱的小朋友们,通过前面小故事的学习,
可读性。描写范围包括:景物或人物整体的样子、
我们已经知道写植物时可以把比喻、拟人、
反问等
位置、颜色、形状的变化
?
?
各种修辞请到作文中。
当然只有这些是不够的,
还
要做到动态描写和静态描写相结合。
那么,
什么是
三、如何运用动态描写和静态描写
动态与静态相结合呢?我们一起看看吧!
毛泽东同志在《沁园春
·
雪》中,描绘登高远
一、什么是动态描写和静态描写
望
“
北国风光
”
的雪景时,
有这样一句
“
山舞银蛇,
原驰蜡象
”
。这也是一个绝妙的描写,展现在我们
动态描写法,
是指记叙文中对人物、
景物作运
脑海中的是,
群山恰似银蛇在舞动,
高原好像白象
动状态的描摹状写,创造具体的、
栩栩如生的感人
在奔驰。
静止的景物动起来了。这样的描写是非常
形象的一种描写方法。
形象、生动、传神的,作者对祖国大好山河的赞美
动态描写包括两个方面:
一是对运动着的景物
与热爱之情溢于言表。
的描写,一是对静物所作的动态
(
包括比拟动态
)
这些成功的例子就在于作者注意到对事物的
描写。动态描写是记叙文中运用最普遍、
最基本的
静态与动态的描写,并采取 形态
“
异化
”
的方式,
一种方法,
常与静态描写联袂相生,
从不同角度刻
做到以静写动、化静为动、动静结合,使景物或场
画景物和人物的特征,赋予客观事物以运动感、
活
面活化起来,产生画面动静交融的和谐美。
力感、变化感,以克服形象的单调性,丰富形象的
多样性,
达到更好地表现事物、
更强烈地感染读者
【佳作赏析】
的艺术效果。
花
生
静态描写法,
是指记叙文中对人物、
景物作静
陈贝雅
止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的
前几日,读了许地山先生写的《落花生》
,不
一种写作方法。
禁使我想起第一次品尝刚出土的花生时的情景。
静态描写是记叙文写作中使用最普遍、最基
(从一篇文章引入到对花生的描写,让读者读着这
本的另一种表现方法。就其手法说,主要有白描、
篇文章的时候,可以联想到《落花生》的文章,显
细描等;就描写对象说,
有人物描写和景物描写等。
得意味深长)
这种描写是为客观事物本体造形,
以寄托作者的情
那是一个晴朗的下午,风和日丽。
我和几个小
伙伴到田野里玩,
看到一位农民伯伯正在用锄头挖
启发写的,
其中有两点值得学习:
一是观察比较仔
出一把把黑乎乎的东西,
放进一个大竹筐。
我们都
细。在对事件的叙述中,花生刚出土时,洗干净之
感到
好奇:
“
伯伯,您在挖什么?
”
“
花生。
”“
这是
后,以及煮熟了之后的形状、色泽、气味描绘得比
花生吗?怎么跟我在商店里看到的不一样?
”
我望
较生动,
充分渗透了小作者自身的感受。
二是结尾
着那一团团黑乎乎的东西,它
的启发比较出色,
能在回忆往事和读
《落花生》
后,
发出一股湿臭的泥土味,刺激
有自己的看法。这样的结尾使得整篇作文意思贯
着我的鼻子。老伯伯笑了,送
通,起着画龙点睛的作用。
了一些花生给我们。我们将信
【美文赏析】
将疑地拿到小溪边洗,它终于
想起那棵银杏树
露出了米白色的外壳,
每一粒都有大拇指大小,
周
马浩
身布满了一条条小沟,
虽然没有苹果、
草莓的鲜红
嫩绿,倒也显得玲珑可爱。
(花生的外表很普通,
正慢慢地愈合,新嫩的肌肤还很脆弱,不过,脚一
小作者从颜色等方面进行了细腻的描写)
我们把洗干净的花生拿回家中,在锅里添了
这让我莫名地想到院中一株银杏树,高大挺
水,放了盐巴和花生一起煮。煮好了,揭开锅,一
拔,冠盖小院,站在村口便可见其在风中招摇,成
股香味扑鼻而来,
很快弥漫了整个厨房。
花生们一
了我居所的标志。坐在树阴下,望着枝繁叶茂、硕
粒粒在水中滚动着身子,
看上去就像一个个可爱的
果累枝的它,便觉造化的奇伟、生命的诡秘。
小天使在欢乐地舞蹈。
“
真香呐!
”
有人发感叹了。
我们把花生捞起,剥开来,看见它白嫩的果实,像
汉白玉石雕一样,吃到嘴里,香喷喷的,有一种说
不出的美味。
(呀,原来花生的美是要在煮熟了之
后才能发现的,这
美,不仅是
“
汉白玉石雕一样
”
的颜色形状,还有
“
香喷喷
”
的味道哦)
现在读了《落花生》这篇文章,我对花生有了
大有可为之时,一日深夜,
更深的理解。
我想到我们生活中的一些人,
他们外
骤起狂风暴雨,
西邻的梧桐树被风摧折,
砸倒的院
汶川
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周年祭,我不想说地震,那个伤痕
踩着五月,
心便会隐隐地痛,
这是无法避开的话题。
我初领它回家,高不
盈尺,栽下的当年便拔出米
余,亭亭玉立,令人怜惜。
不觉几年已过,
它早身高过
墙,树粗对掐,
大有赶超西
邻那株梧桐的苗头。
就在它
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