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有心情变化过程的作文
【篇一：关于变的作文】
关于变的作文
关于变的作文（一）
从我 迈进小学门口的那一天起，妈妈整天的在我耳边唠唠叨叨的说
个不停。她说的什么呢？我
学给你们听呀
——
你能不能把粗心的毛
病改了？你能不能
自己检查作业？你好不好把书桌收拾干净了
??
你
们听，
烦不烦啊？
也不怪妈妈生气唠叨。因为我 确实是那样的。放学回家写完作业后，
我把作业往桌子上一扔，就去找零食吃去了，或者
是出去玩去了。
也许你要问了，你检查过作业了吗？告诉你吧，我从来都不检查作
业，我觉得我的任务是做作业，检查作业是妈妈的任务，不是老师
让家
长在作业本上签字嘛。妈妈一边检查，一边摇头。她把我的错
误地方用笔标出来，然后让
我改正。我倒好，还是心不在焉的。把
三写成五，把大看成小。像我这样，把天念成地，
把女写成男的毛
病，不知道被妈妈骂过多少次。那横七竖八的扔满桌子上的书和学
习用品，被妈妈给我扔了地上有几次。可是我老是改不了这些坏毛
病，
为此，我很苦恼，妈妈也很气愤。她总是摇头说：
“
迟姝汶呀，
< br>迟姝汶，你顶上十个马小虎喽。
”
有一天，我看了一本书，书上有个故事。有一个商人要买一大批大
米，让
手下的人去询问价钱。手下的人给跟他说了多少钱，问他要
不要买进，他看价格太高，便
回了
——
不，太高。谁只因为粗心，
他少写了个逗号，写
成不太高。就因为这个小小的逗号，他损失了
好几十万美金。看了这个故事，对我震动很
大，我想一个小标点符
号，都造成了这么大的损失，像我那么粗心，肯定会吃更大的亏。
我得慢慢的跟粗心的坏毛病说再见，不能让粗心控制了我。
从此以后，我
养成整齐有序的生活 习惯，当天的作业当天完成、做
完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好的学习习惯
。在做作
业之前，先
练习读题目，把题目读懂了再去做 ，遇到不会的问题，
好好思考一下，多问些为什么。
写 作业时注意力集中，心情不要浮
躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，做完
以后及时
改正发现的错漏。做完作业后，我会把书桌收拾的干干净净，文具
摆放的整整齐齐。就这样，我改变了自己的坏毛病。妈妈不再为我
的粗心责备
我，我的成绩也提高了不少。
哎！
“
粗心
”
，你这个捣蛋鬼啊！我和你彻底的说拜拜了！哈哈！
关于变的作文（二）
“
知识改变命运，习惯成就人生。
”
广阔的知识海洋，写满了我对过
去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是
它让我成长，是它令我微
笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言
万
语道一声：
“
知识博士，谢谢您。
”< /p>
生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去 的青春年华，我颇感万
分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊
等等。但是有一次我开玩笑的时令同
班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并
没感到恐慌，而是一副
心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上
坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒
在我的脸上，我的脑
海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生<
/p>
的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！
这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，
可书上写的一句话却让
我记忆深刻：
“
朋友是你一生中最甜蜜的知心
好友。
”
就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。
从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短
短的十几个字，就会
改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月
累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书
中记下的每一句话语，
字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无
边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映
入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编着了一篇篇高亢的凯歌。
“
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故 乡。
”
这首快炙
人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻
的怀念。然而，我却要感
谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的
中
学生
??
命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何 去把握。或许
人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你。
有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我的 是潜
在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。
< br>它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户。
它永远激励着
我，改变着我
??
我真的太感谢它了。
“
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”
九年的义务教育即将结束，然
而我们的知识求却依旧不会停止。
“
条条大路通罗马
”
每一次生活的
体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许
我不是知识的强人，但
我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着
我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空！
啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我。
关于变的作文（三）
每天 早晨，我都要在六点半左右睁开惺松的双眼，接着上学读书写
字，直到中午放学才能回到
温暖的家，吃完饭后做作业
??
哎，想到
这儿，我的脑海
里闪出一个念头
——
我想变！
我想变成一朵小小的白云，飘荡在高高的蓝天上，穿过云霄，飞过
丛林，
越过青山，跨过滔滔江水，领略大千世界
??
自由自在。
我想变成一棵小草，在绿草如荫、花香四溢的街心公园中生根发芽，
四处眺望，开阔眼界。旁边的小草兄弟姐妹们陪我玩耍嬉戏，五颜
六色的鲜花姐姐们把她们收集起来的颗颗露水、点点花香泼洒在我
身上，就像抹了香水
一样，香气扑鼻。蚯蚓哥哥给我松土、给我营
养，大树妈妈为我遮挡风雨，为我唱动听的
歌儿
??
无忧无虑。
我想变成一只小小鸟，在湛蓝湛蓝的天空上自由又快活地翱游四方。
我可以参加
“
鸟之队
”
马拉松飞行比赛；可以去
“
森林之国
”
表演节目；
还可以帮人们
捕捉害虫，
成为人类的好帮手、好朋友。
总之，我想变，变得潇洒、变得快活、变得有用。
【篇二：作文的节奏与人物情绪的变化】
作文的节奏与人物情绪的变化
作者：何平
节奏感在写作中 犹如生活中人走路快慢的节拍，又如音乐的音符。
节奏在写作中可以激发抒情主人公或人
物在作品中的情绪，促使人
物情绪形成运动的曲线。这样既有利于凸显人物的性格，也有
利于
为作品奠定一定的情感基调。
一、时空的转换
时空转换对 于文章节奏的变化有着重要的影响，我们从众多文学作
品中可以了解到，时空的转换往往
会给人一种跳跃感，一种迷离、
错失感，可以很好地调动作者或人物情绪的运动。如曹禺
的《雷雨》
中将人物几十年的恩怨纠葛都集中在一天展开，巨大的时间空间距
离，强烈的感情冲突，撕心裂肺的人伦矛盾和内心压抑，在一个漆
黑的雨夜
完全爆发了出来，让人们看到了剧中人物情绪的巨大波动，
也让故事发展达到了高潮。<
/p>
时空转换可以将人物的身份表现出来，有利于 表明作品所发生的时
代背景，对于理解人物的行为具有风向标的作用。如凸凹的《故乡<
/p>
诠》中有这样的描写：
“
父亲当村党支部书记那年
”
，这样时间自然
转移到了那一年，尽管时间没有具体到哪一年，
但是交代了父亲作
为村党支部书记时，交代了人物的身份地位，也为他的行为做了很
好的伏笔。这样的描写加快了文章的节奏，让读者对于人物的行为
有
更强烈的好奇心。另外还有一些特定的时空转换用语，这样的词
语，只要我们读到就会进
入特定的时空领域。如凸凹《故乡诠》中
对故乡的描写提及：
“
故乡的夏日，有瓜棚豆架，它搭在每家的庭院
里，或叫天井。
”< /p>
这样的描写让人很快就联想到所捕写的是作者已经
离开了多年的故乡，而夏
日则是作者在故乡生活过的夏日的普遍场
景，天井这个地方是作者印象最深的地方，加快
了作品的节奏，也
有助于激发作者的思乡情绪的表达。
时空的变化有时也可以帮助作品中的人物情绪定格在某一瞬间或一
段时间内，让节奏变得更为紧张。如梁灵霞的《一个人，两段情》
中
描写梅兰芳和孟小冬的爱情，当时梅兰芳的母亲离世，孟小冬过
去拜祭却遭到了梅兰芳二
姨太太的阻拦，梅兰芳也表现得十分懦弱，
孟小冬一气之下决定结束这段痛苦的感情。文
章中这样捕写到：
“
那
夜，暴雨如注，他在她窗外立了一
夜，她在窗内哭了一夜。门，却
始终未开。
”
将时间定格 在那暴雨如注的一夜，空间是窗里窗外，门
这个媒介却始终没有开，一种既紧张而又安静
的节奏，让故事充满
了悬念，最后的始终未开，也表明窗中人物的情绪是绝望的。
二、情节发展的疾徐
除了时空转换会对作品中节奏的变化有影响外，情节发展的疾徐也
有着重要的作用。特别是记叙性的文体，情节的设计对于记叙的展
开
具有不可或缺的作用，情节发展的疾徐往往涉及
作品中人物的
矛盾冲突的程度，矛盾冲突更容易加速作品的节奏感，
引发作品中人物的情绪的变化。<
/p>
情节应该是指一个故事或事件相应阶段人物及 与人物相关事件或行
为的变化，往往注重细节描写。如李愚的《生命的礼物》一文中描<
/p>
写一对夫妇约翰和海伦驾驶飞机从纽约同家过复活节，约翰在离机
场还有
7
分钟的航程时突然因心脏病离世，而没有飞机驾驶执照的
海伦自信地接过了飞机操纵杆，在众人的帮助下终于顺利地完成降
落，作品中的
人物的情绪也随着加速了感情的变化。文章最后用了
一个巧妙的设计缓和了这紧张的情绪
，因为海伦曾经和丈夫学习过