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关于阅读心得的作文
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篇
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获
得审美
体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主
要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面是带来的有关关<
/p>
于阅读心得的作文，希望大家喜欢
“道可道，
非常道……”一阵阵读书声回荡在校 园里。
自从学校
展开“与圣贤为友，
与经典同行”读书活 动以来，
校园里每天都飘荡
着划一而有节拍的读书声。
当语文老师第一次捧着《道德经》
，通知我们这 是我们中华民族
的珍贵文化遗产，
我就暗暗公开决计一定要认真地学习它 。
可是当老
师第一次用洪亮的声音率领我们读
《道德经》
时，
我觉得到单调无味，
一点儿也提不起学习的兴味来。
固然如此，我还是不忘每天读一读，
慢慢地我发现本人喜欢上了它。于是每天清晨，伴着
鸟儿的歌声，迎
着初升的朝阳，我坐在阳台上，一边享用着清鲜的空气，一边开端了
晨读。
它给我的心灵开启了一道门，
引导我如何从小做一个耿 直的人，
一个不追求名利的人，一个安康向上的人。
读《道德经》后，我慢慢发现，原来做事马虎的我竟安静耐烦地
考虑问题了，
原来作业中草率的字迹变得端正了许多。
从 诵读经典书
籍中，也让我悟出了些做人的道理。比方文中的“知人者智，自知者
明
;
胜人者有力，自胜者强”，通知我们，一个人不只要能打败他 人，
更应该有勇气打败本人。
《道德经》让我收获颇丰。“天长日久。天地所以持久者，以其
不自生，故能长
生。是以圣人后其身而身先
;
外其身而身存。非以其
无私
邪
?
故能成其私。”意义是说天长日久，天地之所以能持久，是
< br>由于它们不为本人而生息，自但是然的存在，所以才干持久。所以说
圣人把本人置
于后，反而遭到推崇，把本人置之度外，反而保全了本
身。这不正是由于圣人不自私吗<
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?
所以才干构成就了他本人。
<
/p>
无为是一种心境、一种涵养，是辩证的。站在老子的角度，向社
会推行无为
，有助于国度的稳定，但假如站在历史开展的高度，片面
的无为是无助于人类的进步的，
所以关于当代的青年人了解古代老子
的无为论应该以辩证的办法，一分为
二的对待，“则其善者而从之，
其不善者而改之。”
看待竞争，
我们要勇于去迎接应战，
< p>看待失败和不对等我们要报
以一种平常心，
用适宜的办法去改动或顺 应，
而不去自觉的争你死我
活。这样有助于保全本人和获得最终的胜利，
只要厚积才会勃发。同
样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。“海纳百川，
有
容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”
今天我读完了《简爱》
，对简爱这个人的印象也 改变了许多，以
前认为简是一个又丑陋又有心眼的人，
而看完之后才发现 她很善良而
且勇敢。
我第一次感动是简爱小时候，被送进学校，只有一个朋友，名字
叫海伦，简要给海伦画像
，
于是海伦脱下了她的帽子，散下来一头金
黄色的漂亮卷发，
于是要拿剪刀剪断
她的长发，
简为她辩解却不起作用，
于是简就脱下自己的帽子要求和
海伦剪
一样的头发。我清楚的记得她大声对先生说
no
的时候那坚韧
的脸庞，
这种勇气是当时的孩子们少有的，
因为在当时老师总是被认
为是正确的。
简长大后，
当听说舅妈病危时，
她不计较舅妈以往对自己的伤害，
仍然去
看望并照顾自己的舅妈。
并且当舅妈说出以前自己对丈夫撒谎
说没有简的
消息的时候，简仍然原谅了。在简看来过去已成往事，珍
惜现在才是最重要的。她的大度
与善良最终为她赢得了舅舅的遗产，
这也许就是所谓的好人自有好报吧。
简和罗切斯特的恋爱也让我感动，罗切斯特从傲慢到对简的着< /p>
迷，
是简的独特性格与智慧影响了他。
罗切斯特坚守自己作 为丈夫的
责任对自己的疯了的妻子不离不弃，
即使面对两厢情愿的恋爱，
他仍
然冒着生命危险解救自己迷失在大火中的妻子，
这份 沉甸甸的责任感
让我为之肃然起敬。
结局的圆满让我为简感到欣慰，
简的坚韧不屈的身影将成为我日
< br>后拼搏的动力，我将把对简的感动化为我自己的精神力量。
我有许许多多的爱好，比如绘画、打羽毛球、骑自行车……但其
中最能给我带来快乐的还是课外阅读。
课外书种类繁多，其中，我最爱看的要数科普历史方面的书了，
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