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作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 16:26
tags:销售/营销, 经管营销, 作文范文

-

2020年12月28日发(作者:裘孔光)


享受生活作文素材




【篇一:

享受过程

新材料作文导写及例文】< /p>



享受过程

新材料作文导写及例文



【文题展示】



阅读下面的材 料,根据要求写一篇不少于

800

字的文章。



作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞:

“< /p>

我希望你们不要


过于追求效率,效率总是以目的论的,事实上,我们都是处 在过程


中,这是生活的本质。



要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料


内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。



【写作指导】



这是一则名人名言类材料,作家王安忆的致辞有两层意思:第一层


不要过于追求效率,因为效率总是以目的论的

。需 要特别注意


的是,这里是

不要过于追求

,而不是

不追求

。现代社会 是快节


奏的、务实的社会,作为一个现代人,不讲求效率是不现实的,如


果忽视效率,便无法在社会立足;但一味强调效率,追求目的,我


们就会变得只 看重结果,急功近利,从而丧失奋斗的乐趣,最终也


无法实现高效率,俗话说

< p>“

欲速则不达

。第二层是

我们都是处在过


程中,这是生活的本质

。生命过程本身 就有价值,我们在追求效率


的同时,应享受过程之美,要体会人生各个阶段的滋味,体味 生活


中的酸甜苦辣,领悟生活哲理,过有意义的人生。放慢一点前进的

< br>脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;也只有体味到过程之


美,才能真正提 高追求的效率。



本文的参考立意如下:



(< /p>

1

)从正面切入:①享受过程。②美在过程中。③过程比目标更有

< br>意义。④让灵魂跟上我们的脚步。⑤放慢节奏,专注质量。



2

)从反面切入:①不可急功近利。 ②莫要一味追求效率。③欲速


则不达。④不要让效率榨干生活的汁液。⑤速度不是效率的 全部。



过程值得享受



美丽的结果令 人神往,描绘的过程值得用心去享受,创造美的同时,


创造了生活

;

享受过程的同时,享受了人生。

——

题记



闲 暇时翻阅读本,看到一则材料:

中国合唱团与意大利合唱团赴英


参加国际音乐节比赛,中国队获得第三名、意大利队第九名。

最后


的结局却是中国队垂头丧气,意大利队狂欢祝贺。慢慢咀嚼,心中


多 了一份感慨。



我们总是在成功的道路上直线奔跑,却忽略了路旁的风景。



梵高将一生献给了向日葵,把艺术的精华留给了人类。他的生命是


精彩的。当他沉浸在向日葵的创作中废寝忘食时,世人没有认可他


的 画作。面对困窘的生活,他没有气馁。他坚持作画,他相信成功


并不全是金钱和名誉,而 是这过程中的享受和收获。



莫扎特也曾十分 窘迫。但他在天寒地冻中仍搂着妻子哼着曲子、跳


舞御寒,他创造了音乐史上的奇迹,用 短暂的生命谱写了永恒的传


奇乐曲。面对心爱的妻子去世,泰戈尔忍受着思念之苦,将这 种痛


彻心扉凝成诗集《追忆》。他说,我不求自己的痛苦会静止,但求

< br>我的内心能够征服它。



莫扎特、泰戈 尔都是世界顶尖人物,他们并没有因最初的失败而放


弃梦想,他们在困境中享受着生命过 程的历练。



成功的喜悦固然诱人,沿途风景也一样迷人。



海子一贫如洗,却有着最充实华贵的精神。你可以说他一贫如洗,


但他却拥有每一座大山 ,他给它们取了温暖的名字,他便是拥有万


千山河的富者。德兰修女也一贫如洗,毕竟她 的遗物只有一双凉鞋、


三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四亿多美元


的资产。街上的流浪歌手,虽然他没有绚丽的舞台,但他是用心去


歌唱,用执着去唱响未来。



无论是世界精英,还是平民百姓,他们都在生命的过程中懂得享受。

< p>
真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花可为化作春泥更


护花?太 白吟诗可为

光辉万丈长



花开花落,不免感怀。心 中想着中国队的失落与意大利队的狂欢、


祝贺,美丽的结果让人神往,过程却丰厚着人生 。



享受过程,享受人生。



【 点评】如果少些功利的牵绊,多些对生命本身的重视,用心享受


过程,生活其实无比美丽 。作者以浑厚的笔力结合自己有限的经历,


冷静思考,写出了很多成年人都无法认识的人 生哲理,对生命的洞


察力不可谓不强,心胸不可谓不宽广。



且于奔跑中享受沿途风景



人生就像列车,我们都是列车上的乘客。有些人总是一味追求目的


地,想着列车快啊快啊,殊不知到达目的地的同时,他们也走到了


生 命的尽头;而有些人却不急不躁,耐心地欣赏沿途的美景,带着


满满的收获驶向目的地。



正如作家王安忆所言:

“< /p>

我们都是处在过程中,这是生活的本质。


唯有享受过程, 于奔跑中欣赏美景,我们才能拥有一个既有效率而


又不乏美好过程的光彩人生。



结果固然重要,但更重要的是过程。一个丰富充实的 过程能孕育出


更丰硕的结果。就拿作家顾漫来说吧,她是青春文学圈子里有名的


乌龟漫

,她的成名作历时七年之久才完成。她 字字推敲,把握人


物心理,只求把人物完美地展现在读者面前。虽然出道以来只有几


部作品,但这丝毫不影响她的人气指数。相对于高产作家郭敬明来


说 ,她可以说是效率低下,但是你能说她毫无效率吗?当然不能。


正是因为她不是一味追求 效率,而是细细感受写作的心路历程,于


缓缓奔跑中欣赏美景,她的作品才能以丰满的形 象和饱蘸的浓情深


深地打动千百万读者。

现代社会,灯 红酒绿,车马喧嚣,其中不乏


追名逐利之徒,他们过于追求效率,而忘记了生活的本质在 于享受


过程,最终收获的只是丧失生活汁液的果干。记得有一则消息,说


是一座摩天大楼建成仅用了三个月。人们在感叹效率的同时又不禁


担心,这样速 成的大楼能保证质量吗?现在社会上的各种

速成班

< p>
可谓层出不穷,那些参加

速成班

而达到目的的人们在回想过程时,


脑子里竟是一片空白,这是何等的讽刺!试问,这样的

成功

到底


意义何在? 人生的路很长,需要我们慢慢地走。在这条路上,我们


需要的不是一飞冲天的风火轮,而 是一份温润醇厚的心境。只有带


着这份心境上路,我们才能不骄不躁,不急不迫,稳步向 前,收获


美好。



林 清玄说:

有人问我,这个社会最缺的是什么东西,我认为最缺的


是两种:一是

从容

,一是

< p>‘

有情

既然如此,我们 何不从容在左,


有情在右,一路播种,一路开花?让生命之路的两旁花香弥漫,使


穿花拂叶追求目标的我们,享受过程,收获美景,创造别样的效率


人生 。



【点评】本文的论证功力在于说理透彻。 作者在引出

唯有享受过


??

既有效率而又不乏美好过程的光彩人生

的总论点之后,用


富充实的过程能孕育出更丰硕的结果

过于追求效率,而忘记了


生活的本质在于享受过程 ,最终收获的只是丧失生活汁液的果干


两个分论点, 从正反两个方面进行了翔实的论证。不仅如此,作者


在举例论证的过程之中,还能以议带 叙,剥茧抽丝,从而克服了以


压人 的堆砌流弊,彰显了以

服人的论证魅力。< /p>



享受过程



不看重结果,不在乎输赢,尽情地享受过程,才是一种真正的胜利,< /p>


也是一种人生的乐趣。



把胜负看得淡一些,把胜利让给别人,是一种善良和智慧。在一场


亲子赛跑比赛中,规 定家长和孩子要同是到达终点才算完成比赛,


除了最后一名之外其他人都可以得到奖励。 当所有人都加紧脚步往


前冲的时候,有一对父子远远落后于其他人。眼看有人快要冲到终


点了,好胜心强的儿子忍不住埋怨父亲,父亲还是保持原来的速度,

慢悠悠地跑着。当跑道上只剩下两对父子的时候,儿子着急地催促


父亲加快步伐,不 愿意当最后一名,可是父亲依然不理会。在父亲


有意放水的情况下,父子俩成为了最后一 名。儿子看着别人都可以


拿到奖品,而自己却什么都没有,委屈地哭了起来。父亲让儿子 看


向比赛的倒数第二名,告诉儿子为什么自己刚刚没有尽全力跑。原

来倒数第二名的孩子的腿有些跛,根本跑不快。父亲就选择把胜利


让给这个可怜的孩 子,给予那个孩子一点信心和快乐。听了父亲的


解释,儿子看着那个孩子拿着奖品开心的 笑脸,露出了同样的笑容。



有些胜利对我们 来说并不重要,就算输了也不会有什么损失。可是


对一些人而言这些我们看不上的胜利却 是重要的,如果输了可能会


因此失去自信和希望,也许会毁了他们的一生。把赢让给别人 ,把


输留给自己,看着别人赢得胜利的喜悦,我们也能得到同样的喜悦。



结果如何并不重要,重要的是要在过程中有所收获。一个初 出茅庐


的服装设计师参加了一个业界内含金量很高的比赛。别人都嘲笑他


不自量力,劝他尽早放弃不要浪费时间做这种无用功。可是他还是


一心一意地为 比赛做准备,制作出自己最满意的作品拿去参赛。到


了比赛当天,他提早来到比赛场地, 看着其他选手如何做赛前的最


后准备,过了好一会儿才开始动手。比赛期间,他专注地观 察别人


的作品,然后仔细对照自己的作品。比赛结束后,他果然输给了那


些经验丰富的老手。但是他没有丝毫沮丧,因为他在比赛中和几位


大师级的设计 师成为了朋友,还从大师那里学到了很多专业知识。


他觉得就算没有得到名次,但他在比 赛中学到这么多东西,还得到


大师的指点,这已经是最好的奖赏了。他相信只要持续地学 习和积


累经验,以后一定有机会拿到奖的。



有时候我们明知道会失败,也需要全力以赴。因为我们会在这个努


力的过程当中得到很多珍贵的东西,例如经验、教训、友谊等。如


果 我们因为害怕失败而放弃努力,那么这些珍贵的东西就不可能会


得到。

< br>


胜负乃兵家常事,我们无需过分在意,学会享受过程,在这些 过程


当中得到收获和成长,就是一种胜利,赢过自己比赢过别人更有价

< br>值。



学会在过程中享受



很多人做事都只重结果。



农人种庄稼,都认为是辛苦、劳累的,而只在粮食收获时才感到喜


悦。收获多少与 喜悦的程度是成正比的。学生学习被认为是枯燥的,


辛苦的,只有在考试后取得了好成绩 才会高兴。文学爱好者认为创


作是艰辛的,只有发表了才认为没有白写。绘画者认为是辛 苦的,


只有画品被人买了才认为没有白画。习书法者认为只有坚持苦练才


会有长进,而

成功

的标志就是能否让 作品参展、能否参加协会、


作品能否有价值。旅游者的旅途是辛苦的,只有到达目的地后 才开


始欣赏风景

??



做任何事情,都是过程更长。



农人种粮种果,往往是几个月才收获一季,而收获的时间相对来说


都是短暂的。学生也 如此,要经过多少个日日夜夜地听、写、练,


才会有拿成绩的几十分钟。写作有时看起来 一蹴而就,但积累生活、


打腹稿的时间也是很长的。



人活着总是要做事的,而做事的过程又会很长,如果我们都把过程


看做苦,不能在过程中学会享受,那真是浪费了生命

!



做事的过程中是有乐趣供我们享受的。



农人播种后,每天去田间地头,看见种子发芽了,应该高兴;长叶


了,由两片叶变多片叶了,开花了,结果了,果熟了,哪一个过程


不 令人高兴?学生冥思苦想的一道题终于解了,能不快乐?这快乐


恐怕比看到高分时的快乐 更实在。我曾在课堂上建议学生把古人说


学海无涯苦 作舟

字 改作

字,为什么?虽然学生每天

< p>
坐在同一地方,但每天都获取了新的知识,使自己得到了新的充实,


人的文 化素养又有了新的提高,不应该为此高兴快乐?练书法者,


某字长期写来不满意,或因临 摹古帖,或因借鉴他人,或是自己所


悟,此次写来十分满意,不亦乐乎

!

文学创作者,把长期聚结在心中


的极想通过文字倾述的情怀终于写成了作 品,爱恨情仇的心怀得以


宣泄,发表与否,都是快乐

!

旅 游者,并非只在目的地才有风景,无


论乘车乘船坐飞机,沿途都有风景:或乡野,或街镇 ,或沙漠,或


草原,或云海,或波涛

??

比那些只到目的 地才开始欣赏风景的人,


不是多领略了美、多享受了乐趣吗?



人的一生总是在一次次做事的过程中度过的。学会在过程中享受,


会使我们更加热爱学习和工作,更加热爱生活,热爱人生。



主要的是享受过程



有个美国富商,在临终前,他看见附近广场上有一群孩子在快乐地


提蜻蜓。就把

4

个未成年的儿子叫到床前,对他们说:

我已许多年


没见过蜻蜓了,你们给我捉几只来吧。

< p>”



不一会儿,大儿子就带了一只蜻蜓回 来,富商问儿子:

怎么这么快


就提了一只?

< p>”

大儿子回答:

我是用你给我的遥控赛车换来的。


商点点头。

又过了一回儿, 二儿子也回来了,他带回两只蜻蜓。富


商问:

你这么快 就捉了两只蜻蜓?

二儿子说:

我把你送给我的 遥


控赛车租给了一位小朋友,他给我

3

美分,这两只是我 用

2

美分买


来的,这是多出来的

1

美分。

富商微笑着点点头。



不久,老三也回来了,他带来了

10

只 蜻蜓。富商问他:

你怎么提


了这么多蜻蜓?

< p>”

三儿子说:

我把你送给我的遥控赛车放在广场上,


如果谁想玩,一次就要交

1

只蜻蜓。要不是怕你着急,我还可以 收


更多的蜻蜓。

富商拍了拍三儿



子的头。



最后 回来的是最小的孩子,他满头大汗,却两手空空,衣服上还沾


满了尘土。富商问:

孩子,你怎么搞的?

四儿子说:

“< /p>

我捉了半天,


也没捉到一只,那些蜻蜓好可爱,飞得那么高,我蹦起来都捉 不到


它们,不过有好几次我差点就抓住了!

看着小儿子 眉飞色舞、似乎


还沉浸在快乐中的样子,富商笑得满眼是泪,摸着他挂满汗珠的可


爱的脸蛋,富商紧紧地把他搂进怀里。



< /p>

几天后,富商死了,他的孩子们在床头发现了一张纸条,上面写着:


孩子们,我并不需要蜻蜓,我需要的是看到你们捉蜻蜓的乐趣。


这确是一个耐人寻味的故事。



从经商的角度看,大儿子虽然以最快的速度弄来了蜻蜓,但他却付


出了一辆昂贵的遥控赛车的代价,很是划不来;二儿子比大哥强,


他 不仅弄来的蜻蜓多一倍,还赚了

1

美分,更重要的是,遥控赛车

< br>的所有权仍然归他自己;老三的办法效率高、速度快,成本又低,


无疑是最值得称 道的。但是,这些都不是富商所需要的,他需要的


是能亲眼看到孩子们捉蜻蜓的乐趣。< /p>



乐趣在哪里?它不仅在于事情的结果,更重要 的是存在于做一件事


情的过程中。只要过程中包含了你的喜悦和快乐,就不要苛求它的< /p>


结果会是怎样;因为再辉煌的成果,再令人炫目的业绩,有时也买


不来心情的愉悦。



在生活中,曾听两个年轻 人在回忆他们的爱情生活时这样说:不在


于将来我们俩的婚姻是否天老地荒而在于我们曾 经相爱、曾经拥有。


享受相恋相爱的过程,才是最重要的。



参加一次演唱比赛或运动会,不在于是否最后能得到第一,结果并


不重要,重要的是享受参与的快乐,享受参加的过程给身心带来的


愉 悦。如果你太看重结果,没有争到名次就感到不快乐,那么就与


参加比赛或运动的目的背 道而驰了。

秋天到了,正是菊黄蟹肥时。


许多人喜欢品 尝阳澄湖大闸蟹,如果有的人怕麻烦,让人事先把蟹


肉剔出来,那么,一只蟹剔出来的肉 仅有一口就吃完了,你根本体


会不到吃蟹的快乐。必须自己慢慢剥,慢慢嚼,慢慢品尝, 甚至喝


点微温的黄酒,加点姜丝和话梅,你才能体会吃蟹过程的快乐。

< br>


一个鲜活的生命,从娘肚子里出来呀呀学语,经过婴儿时期、 童年、


少年、青年、壮年、老年,到最后撒手人寰,是一个完整的过程。


打一个形象的比方,生命是一个括号,左边括号是出生,右边括号


是死亡,我们 要做的事情就是填好这个括号里面的东西,要尽量用


浓墨重彩、靓丽多姿的笔触,使生命 的每一天都过得快乐,过得充


实和有意义,这样,我们就能有一个无悔的、无怨的、无瑕 的人生。



让我们学会享受过程,精彩生命的每一天!



悠然享受过程美



人的成熟不 是赶季节的果子,得花一生的时光。每个人都有缺点,


只不过大小多少不同而已。人生的 过程,就是不断克服缺点,完善


自己的过程。重要的不在于如何使自己不犯错误,而是如 何使自己


不犯同样的错误,以及如何改正自己的错误。



小河水流呀流,一支歌儿唱不休,从早唱到晚,从春唱到秋,过险


关,闯滩口,目标向着大海去,不达目的不罢休。仔细想一想,整


个 人生的过程不就如同奔流到海的小河水一样吗

?

只有不畏艰险坚持


到终点的人,才能越走越远,才有可能成为真正的赢家

!

梦想只是一


种愿望,与现实存在一定的距离,实现梦想的


【篇二:材料作文

发现美

素材运用】




材料作文

< p>“

发现美

素材运用指导



江苏省盐城中学

刘红



【仿真试题】



阅读下面文字,根据要求作文。



< p>当代学者林庚先生说:

诗的本质就是发现。要像孩子那样,睁大好


奇的眼睛去看世界,去发现世界的新和美。



川端康成说:

凌晨四点,看到海棠花 未眠。



梭罗在《瓦尔登湖 》里提出一个概念是

黎明的感觉

,每天睁开眼


睛看到黎明,就像获得新生。



请根据材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于

800

< br>字的作文。



【名师题解】



写好这篇材料 作文,首先要细读品味材料。材料的三段话,有一个


共同点,就是我们要有一颗敏感细腻 的心,要葆有天真和好奇,努


力发现世界的美,发现生活中的诗意和美好。林庚先生的话 重在


世界的新美 ;川端康成先生在凌晨四点人们都熟睡的时候,看到


海棠花依然开着,爱怜地形容为

花未眠

;梭罗提出在平凡的生活

< br>中要有

黎明的感觉

每天获得新生。我们细读材料,要聚集三个


材料的要点,概括出材料的要 旨。



角度一:可以从

诗意地活着

的角度去立意。



诗意地活着,是相对于

过分追求物欲

”“

功利地活着

而言的。这个

< br>命题非常有现实意义,可以针砭时弊。诗意可以是一杯香茗,可以


是一缕花香;可 以是一卷在握,可以是雅乐相伴。人如果能够遏止


物欲,精神世界就有更多的自由,能更 多地看到世界的新和美。


意地活着

,包含以下内容:更多精神追求,注重文明品质;热爱和


维护生活中的美 好;有环保意识,珍爱生活中的拥有;为世界创造


??



选材小贴士:选这个角度的素材,可注意正面和反面的事例 。反面


的例子可能较多,如,当今社会

,

许多人认为物质 愈多,生命的自由


就愈多。无论城市或乡村,不择手段的攫利者随处可见,斗富比阔


者大有人在

……

正面例子其实也很多,古往今来,许多人不羡 名利,


活出了高洁的人生境界。我国历史的长河中,不乏诗意地活着、不


为名利所累的高明之士,东晋的陶渊明、近代的李叔同、当代的钱


锺书等就是代 表。



角度二:可以从

善于发现美

的角度去立意。



发现生活中的美,特别是庸常生活中的美,需要一颗诗意和善感的


心。哲人说:

生活中不是缺少美,而是缺少发现。

欧洲阿尔卑斯


山的山脚下树着牌子:

慢慢走,欣赏啊!

都在告诫人们,要发现


品味身 边的美。善于发现美,对人生而言有何意义?这个问题值得


思索。发现美,体会到美的存 在,也就能珍爱生活,珍惜和保护美


好的所在,也就能让人乐观面对一切,积极进取而奋 发有为。



选材小贴士:这个角度的素材太多 ,古今中外都有。选材的时候,


要注意分类,如发现自然之美,能写出自然之诗;发现人 类创造之


美,智慧和劳作成就文明之美(包含物质之美和精神之美);发现


人与人之间情感之美,情感是维系人与人纽带,使得社会和谐美


< p>……

写作时,宜注意区分类别。



角度三:可以从

热爱大自然

的角度去 立意。



梭罗、川端康成和林庚先生都是自然 之子。他们都用心灵关注自然


之美,发现自然的诗情画意,探究自然的秘密,寻找自然的 哲理。


他们进而以自然的哲理来观照人生,启迪人们如何活得更有意义更


有价值。生活在地球上,生活在自然之中,是人类的福分。人类要


努力发现自然 之美,热爱自然,适度从自然中获取,更多地要回馈


和保护自然之美,让地球永远清洁美 丽而不受污染,成为我们永久


的家园。



选材小贴士:这个角度的素材有两类。一是因发现自然美,从自然


中汲取力量。如史铁 生在地坛,发现地坛有古老的文化和生生不息


的各种小生灵,自然和文化之美使他明白人 活着应该如何面对困境


走出困境。二是因为发现自然之美,进而用尽心力去保护自然的纯


洁美好,这方面事例有很多。如环保人氏梁从诫为保护自然环境耗


尽毕生精力。



【高分素材】



素材一

如果你有两块面包,你当用其中一块去 换一朵水仙花。

”—


柏拉图



贫穷而能静静地听着风声,也是快乐的。

< p>”——

海德格尔



真正的和谐是内心的和谐。

” ——

季羡林



素材点拨:这三 则名言都用诗一般的语言,说明生活有应该有诗意


的存在,应该发现世界的美,应该有心 灵的追求。三则材料,前两


则可一起用,后一则可用在心灵的追求方面。现实生活中,人 们更


多地追求面包,而忘了水仙花,忘了看看自然的花朵,听听自然的

-


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本文更新与2020-12-28 16:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/100897.html

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