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读书作文评语大全

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 17:35
tags:

-

2020年12月28日发(作者:顾莼)


读书作文评语大全




【篇一:作文评语大全】



作文评语大全



文章虽短

,

但叙述生动

.

描写细腻

,

< p>生活气息浓厚

,

遣词造句准确传神

.

文章最后揭示中心之句

,

实属点晴之笔

,

概括 之语

,

短促而有力

.

通过仔

< br>细观察

,

采用了合适的语言把

绘声绘色地 描述了出来

,

文章虽短但不


显单调

,

语言通俗但不失风趣

.



对人物的语言

,

神态

,

动作等

,

进行精心细腻的描绘

,

这是本文的一大特

.

结尾令人饱含期待与热情

,

言已尽

,

意犹未了

.



文章将

写得细致入微

,

字里行间透露 出阳光般的温暖

,

使文章的主题


自然而然升华到了较高的 境界

.



音乐是美的

,

而本文的语言同样优美

.

诗一般的语言梦一般的想象

,


美啊

!



文章的读与感联系紧密

,

事例叙述行动

,

开头打动人心

,

具有真情实感

.



文章的结构简洁合理

,

作者对原文的理解也十分深刻透彻

.

全文语言铿


锵有力

,

掷地有声

,

读来令人热血沸腾

,

心潮澎湃

.



本文语言虽然并不华丽

,

但却极为准确生动

,

< p>情感丰富而真实

,

读来津


津有味

.< /p>

大量采用生活中的口语

,

使文章更显自然亲氏

.

结尾以

点明中


,

含蓄隽永

,

意味深长

.

这篇作文取材新 颖

,

构思奇妙

,

语言生动活泼

.< /p>


字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

.



文章按事情发展的顺序

,

记叙了

的事

,

语言比较流畅

,

层次较清楚

,


始自终显得其乐融融

.< /p>



文章自始自终充满着对

的尊敬 与感激

,…

情深

,

感人肺腑

,

这正是本文


的震撼力之所在

.



通篇文章语调轻松幽默

,

显得妙趣横生

,

读来令人爱不释手

.



作者构思巧

,

善于选点展开

< p>,

行文跌宕起伏

,

耐人寻味

.

语言活泼明快

,


有情趣

.

< p>故事虽平凡

,

感情却真挚

,

充沛

,

感人

.

文章结尾不落俗套

,

给人


以欲还休的感觉

.



事例叙述得生动具体

,

人物的言行符合 各自身份特点

.

可见你是个生活


的有心人

.

文章来源于生活

,

因此语言虽然不怎样优美

,< /p>

但却真实有趣

,


写得入情入理



全文语言流畅

,

行文舒展自如

,

自然洒脱

,

称得上是一篇较成功的之作

.


全文酣畅淋漓

,

一气呵成

,

蕴藏着欢乐与期盼

,

真挚感人

.

开头出手不凡< /p>



文章真实感强

,

立体感强

,

可读性强

,

趣味性强

.

以敏锐的社会洞察力

,


童话反映现实 阴暗面

,

并以生动的语言

,

描绘出一幅幅贪婪众生 相

,

称得


上入木三分



本文以

为线索

,

使用权文章连贯

,

流畅

,

衔接自然

,

同时

,

通过前后具体


事例的 对比

.

抨击了

……,

文章语言生动丰富

< p>,

可读性强

.



能过合理的想象

,

反映出意味深长的哲理

,…

行文流畅

,

简洁

,

充分发挥

了自己的想像力

,

是一篇不错的

文章清逸婉 丽

,

流畅连贯

,

尤其人物语


言幽默风趣

,

再加上一些精妙词语的使用

,

无形 中为文章增添了不少情


.



全文可圈可点的佳句不少

,

给文章增添 了些文学情趣



本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处< /p>

,

但仍不失为一篇成功


之作

,

其一

,

较好地刻画了角色的形象

,

其二语言生动 丰富

,

生活气息浓

,


起到了良好的表情达 意之效果



文章以

为结尾

,

言简意赅

,

其味无穷

.



全文叙事集中

,

不枝不蔓

,

语言朴实流畅

,

感情真挚感人

.



通过丰富人物的语言和动 作

,

衬托出人物的思想品质

.

文章想象合情合


,

叙述自然生动

,

结构紧凑

,

衔接自然连贯

,

中心突出

.



语言朴素

,

中心 明确

,

构思合理

,

行文层次清楚

.



能把人物内心活动写得十分生动

< p>,

的确难能可贵

,

给人留下了深刻的印


.



文章头尾照应

,

中心明确

,

结构完整

.



文章有理有据

,

说服力强< /p>

,

突出人物个性

,

上下文过渡自然

,

条理清晰

,


尾照应

,< /p>

结尾点题

,

突出中心思想

.



作者对

观察仔细

,< /p>

描写细腻

,

语言生动活泼

,

表现手法 富有新意

.

全文


语言朴实

,

结构自然

.…

文章结构严谨

,

首尾呼应

.



语言诙谐有趣

,

情节安排曲折生动

,

开头与结尾的呼应巧妙

.< /p>

本文篇幅


虽短

,

但内容生动具体

< p>,

段落明确

,

语言朴实

,

通俗 易懂

.



文中一系列表现人物 动作的动词运用得准确

,

衬托手法运用得好

.


文采用了第一人称的写法

,

使得

具有很大的优势

,

对于塑造人物

,

表现


中心起到了良好的作用

,

读起来亲切自然可信

< p>.

思路清晰

,

节奏明快

.


本文事情过程写得具体

,

明晰< /p>

,

条理清楚

.

作者在叙事的同时加入了恰

< p>


当的心理描写

,

充分表达了



文章用孩子的语言叙事

,

显得自然

,

朴素

,

犹如一股清泉

.

结尾点题

,

起到


了画龙 点睛的作用

.



文章真实生动

,

情真意切

,

特别是

< p>使用权文章极具感染力

,

发人深思

.

叙述事情条理清晰

,

能正确地使用动词

,

运用 比喻贴切

,

生动

.

献计献策


读后能从中受到教育

.



朴 实自然的童心体现在文中

,

使文章散发着清新活泼的气息

.



这篇文章以具体的事例

,

生动优美的语言

,

新颖别致的写法

,

表现了 对


美好心灵的由衷赞

.



本文主要优点有三

:1

本文能紧扣题目 要求

,

完整地写了

的过程

.2,


构严谨

,

重点突出

.3 ,

语言朴实

,

简洁

,

流畅

,

开头和结尾都很自然

,

准确

.

< p>


开头简洁自然

,

结构清 晰

,

心理描写真实

,

体现出作者良好的语言驾驭< /p>


能力

.



这篇短文的特点可概括为亲切

,

温馨

,

隽永

.



文中描绘的

清新活泼

,

欢快明朗

.

字里行间跳 动着的童心

,

使文章也


有了生命力

.



文章凭着丰富的想象

,

凭着多彩的语言

,

呈现读者面前

.

文章简洁


明了

,

语言平淡 朴实

.



作者观察细致

,

想像力丰富

,

运用拟人

,

比喻等手法

,

使生动活泼

,

引起了


读者的兴趣

.



借 景抒情

,

托物咏志

,

很特色

.



文章在民间传说的基础上

,

进行合 理想象和生动描述

,

演绎出一篇精彩


的童话故事

,

读来饶有趣味

.



要求通过虚构的故事来表达一种哲理

.



本文很好体现了

的特点

,

深刻的主题与新颖的构思相得益彰

.

巧用


伏笔是文章的一大特点

.

文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的


铺垫

.

这种构思非常巧妙

,

可 以借鉴

.



这是一篇很有新意 的

文章构思巧妙

,

语言朴实自然

.



作品的构思是巧妙的

,< /p>

文笔也是简洁流畅

.

想象大胆

,

富有 创造力

,

文章


读起来新颖奇特极具吸引力

.



想象力较丰富

,

极具新意

.

开头自我介绍

,

引入下文

,

另外

,

文章语言简明


扼要

,

风格幽默误诙谐

.



文章不长

,

但过程叙述得很清楚

,

人物的活动描述得也具体

,

真实可信

,


生动有趣

,

全文结构紧凑

,

完整

,

文笔也较流畅

.



情节生动有趣

,

叙述清楚完整

,

也表现出作者的聪明

,

机智

,

< p>充满了家庭


生活情趣

,

文笔流利活泼

.



你很善于抓住事物的特点进行具体描绘< /p>

,

展示了

…,

文笔间渗透了情感

.< /p>



文章很有说服力

,

< p>也发人深思

.

从写作上来说

,

情节生动

,

文章有波澜

,


起来深受教益

.



主题凝炼

,

集中

,

议论深刻

,

有力

,

震撼人心

.



本文用词准确

,

严密

,

语言平实自然

,

而比喻

,

拟人等修辞的运用更使文

< br>章锦上添花



【篇二:作文评语大全】




高中作文评语,高中生作文评语评语大全,高中议论文记叙文作文


批改评语集锦!



记述类



词雅文练,写景生动。

布局新颖,用词简达。

娓娓细说,清婉可


喜。

写景状物,入木三分。

层次井然,结构严谨

行文洒脱,趣味隽


永。

淡远情逸,隽永含蓄



平铺直叙,亦有情韵。

简洁流畅,意义深长。

言近旨远,不同凡


明察秋毫,描述生动。

内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可


喜。

叙述紧凑,扣人心弦。

婉转流利,真实不虚

内容充实,文字流


利。

优游从容,描写细腻。

据实叙述,畅所欲言。

辞意从容,雅见


情韵。

叙事抒情,均颇贴切

文笔清丽,写景生动。

布局顺当,描写


逼真。

语多赘馀,文欠生动。

内容贫乏,错字太多。

收结过早,意


未尽宜

文笔雄健,不落俗套。

文情并茂,感人肺腑。

叙述详尽,条


理井然。

遣词造句,行云流水。

刻划入微,栩栩如生

取材不凡,运


笔如飞。

词义从容,雅见情韵。

清新流畅,自然有致。

取材丰富,


文字生动。

颇富幽默,笔调轻松

自然顺畅,有条不紊。



抒情类



炫丽清新,颇有韵味。

流利贴切,描写佳妙。

叙事抒情,均颇贴


切。

淋漓尽致,颇切题意。

结构完整,清新隽永

笔灵心慧,极富诗


意。

愤慨之情,流於翰墨。

文约意广,境界清真。

措辞婉约,面面


俱到。

尽情发抒,言词无碍

明畅开朗,气势壮丽。

轻松有趣,颇具


题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。

文笔练达,意亦周到。

抒情恳切,一


气呵成

用词切当,意境不俗。

情感丰富,事件趣卓。

真情流露,感


人肺腑。

文畅情达,雄深雅见。

词句生硬,文意不明

拖泥带水,语


不明析。

文句生涩,未能达意。

草率成偏,殊少意义。

快乐之状,


耀然纸上。

选词失当,譬喻不切

认识错误,不切题意。

文辞生硬,


未能达意。

含意



空虚,句亦欠顺。



论说类



用词妥切,议论精当。

激昂慷慨,扣人心弦。

见解脱俗,理顺意


明。

细心求证,丝毫不苟。

笔力劲健,见解不凡

措辞得体,立论公


正。

繁简适当,层次分明。

句句有力,字字精辟。

入情入里,甚见


精纯。

笔致轻松,理畅辞达

豪放雄奇,不落俗套。

面面俱到,论断


正确。

诠释明确,措辞顺当。

说理调畅,议论允当。

文气充沛,段


落分明

思想敏捷,眼光远大。

脉络分明,有条不紊。

徒多费词,毫


无精义。

文从字顺,言简意赅。

内容杂乱,词句欠通

文句生涩,意


不明畅。

析论不明,语多欠详。

结构松散,文句欠佳。

语多重复,


文欠调畅。

选词失当,意不明朗

用词欠妥,语气不贯。

析论不明,


语多欠详。

识见不高,文句生涩



作文评语要出新



目前,高 中阶段作文教学效率低下的现象很普遍,原因很多,其中


有一个很重要的原因却没有引起 足够的注意,即用作文评语指导学


生写作。



翻开学生的作文本,老师的评语基本都是

中心明确、条理清晰、


内容丰富、字迹工整

等正 确的废话。千人一面,千篇一律,学生看


了只会一头雾水,不得要领。学生很看重老师对 自己的态度、对自


己的评价,可就这么几句干巴巴的话,又怎能在师生之间起到沟通


交流的作用呢。久而久之,作文评语越来越程式化、越来越空洞,


完 全起不到应有的启



发点拨的作用。所以, 语文教师应努力改变这种现状,运用评语更


好地激发鼓励学生进行作文。



一、作文评语应有个性。首先评语要出新,语文老师的作 文评语要


有鲜明的个性



色彩,要有独 到的见解,尽可能做到与

/

练出一双

贼眼

??

上次你


的作文在班里公 开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好


吗?

??

不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想


迟早会实现

? ?

老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少

??


把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助

??


灵感 从来不喜欢拜访懒汉

??

勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报

< br>纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的

??



【篇三:小学生作文评语大全】




1,

简单交待时间

,

地点和结果

?



语言简练

,

规范

,

开篇吸引人

.



?

?

开头

,

较有新意

.

前因后果娓娓道来

.


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本文更新与2020-12-28 17:35,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/101225.html

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