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通过读书的例子领悟的道理的作文
【篇一：作文
——
通过描述小事物
,
领悟出大的道理】
通过描述小事物，领悟出大的道理
1.
《守望春天》中的片段：
“
快看，新冒的小芽！
”
稚嫩的声音传入我的耳膜。循声望去， 是一
个小女孩，圆圆的大眼睛如水一样澄澈，红红的脸庞似熟透了的苹
< br>果。
“
看错了吧？
”
打趣归打趣，我还是凑 了上去。
“
只是一片枯草
啊！
”
我说。她不死心，划拉着覆在上面的杂草。突然，一丝嫩绿出
现在我的眼前。果然
是新生的芽！嫩嫩的，绿绿的，淹没在一片残
败中。她一松手，便又找不见了。
我不禁感慨万千。是啊！在这漫长的寒冬，这一丝新 绿是多么令人
感动、令人震撼啊！它给了我一种昂扬向上的力量和生命的激情。
我心中的那份沮丧和压抑荡然无存。
作者选取了日常生活中最常见、最卑微的新芽作为写作对象，对新
芽进行了细腻
的描摹。
“
嫩嫩的
”“
绿绿的
”< /p>
，两个叠词的使用，生动
地写出了新芽的形态。文章运用以小见大的手法，
真切地传达出
“
我
”
内心的深刻体悟
——“
它给了我一种昂扬向上的力量和生命的激情
”
。
2
、《阳光真好》中的片段：
这样，我一边走，一边胡思乱想着。不知过了多久，一阵凉风吹来，
我不禁打了个冷战
，大脑霎时清醒了许多，烦乱的心情也平静了许
多。突然，一道刺眼的光芒透过树叶直射
下来，我不由得眯起双眼。
是阳光？灰蒙蒙的天幕，不知怎的被撕裂了一道大口子，一缕
缕金
光射出来，洒下一片光明。渐渐地，随着那道口子越来越大，一束
< br>束阳光一下子倾泻到我的心田，我心中的坚冰也随之慢慢融化。阳
光暖暖的、亮亮
的，充溢着我的心胸。
片段以生动细腻的笔 触，通过对春天阳光的描写，表现了春日的明
媚、温暖。更主要的是赋予了春日一定的象
征意义
——
豁达乐观的
心胸、积极向上的品质、执着追求
的精神。同时，作者运用比喻、
拟人等修辞方法，形象地写出了阳光的特点。
3
、《守望幸福》的开头：
在一个春暖花开、阳光明媚的午后，湛蓝色的天空中飘着淡淡的白
云。和煦的春风悄悄从她的发间掠过，带来丝丝凉意。温暖的阳光
倾
泻在娇艳的花朵上面，闪着耀眼的光芒。此时，一个小女孩安静
地坐在门前的一个小凳上
。她扎着羊角辫儿，一抹甜甜的微笑漾在
脸上。细碎的阳光洒在女孩的眼角、眉梢，使得
她澄澈的眼睛更加
明亮，动人心扉。
片段生动地描绘了春天午后和煦、温暖的景色，创设了一种特定的
情境，
衬托出小女孩的美丽和善良。
4
、篇末画龙点睛，深化文章的主旨。
文章不能只停留在对事物的描绘上，要在文章的结尾，联系自己的
情感，以抒
情议论性的语句，凸显和深化文章的中心，以引发读者
的思考。如学生习作《绽放》的结
尾：我难道不应该像小花这样，
调整自己的心态，不在乎别人怎么说、怎么看待自己，只
需活出自
己的精彩吗？我难道不应该像小花这样，在困难和挫折面前，毫不
畏惧，勇往直前吗？从无名花的身上，我读出了一种活力，一种旺
盛的生命的
活力。不管未来的路有多艰难、希望有多渺茫，路始终
在自己的脚下。打开心结，调整好
自己的心态，放下包袱，就是最
好的选择。
这一片段在前文对无名花描写的基础上，以抒情和议论作结，真切
表达了对无名花的喜爱和赞美之情，阐述了深刻的生活哲理，有力
地
凸显了文章的中心。
【篇二：我领悟到的道理作文】
我领悟到的道理作文
我领悟到的道理
今天，妈妈带我去北京旅游，我在长城上看见了许多美丽的风景，
可是我
再看一看地面上，有那么多的垃圾、那么多的水瓶，我低下
头来，站在旁边的妈妈对我说
；你看看地面上被人们扔的，这可是
我国以前农民用自己的双手、用自己的力气去建造的
万里长城。
随
后我来到这附近的一家商店买东西，我看
见了一位阳光、帅气的男
孩和一位漂亮的女子，走到结账处，我抬头一看上面挂了一个牌
子，
上面写着：禁止吐痰、禁止抽烟，我吓了一跳，因为我差点往地下
< br>吐了一口痰。我虽然没吐，但是我前面的俩位女生每一位人吐了一
口痰。我忍不住
走上前去对她说；你们没看见上面的牌子吗？可是
站在旁边的小伙却对我说；那又怎么样
？说着他也吐了一口痰。他
又说；被人看见了大不了罚几个钱，说着他傲慢的走了。我气
呼呼
的走回自己的位子上，心里想：有时钱也会买不到东西。
通过这件事，我知道钱不是万能的，不是有钱就什么都可以买得到< /p>
的，不是有钱就可以随心所欲的，有可能到最后你的身上只有钱，
什么也没有，甚至是去了你最亲的人，到那时你可能只想要回那份
属于你的亲情。
钱财乃身外之物，最宝贵的是我们的生命，是我 们的亲人，因为他
们是我们在人间最亲密的人！身边的环境也一样，需要我们的保护、<
/p>
我们的爱护！钱不是万能的。
【篇三：读书给我的启示演讲稿】
我的读书感悟
巩晓明
读书，让我拥有一份绝美的心情。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的 夜
晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读
,
默默地 品
味。打开一本书，我从书中，可以随意想 象，想象自己是蓝天，一
望无际；想象自己是月夜，
寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息
??
< p>读小说，我会随着主人公
跌宕起伏的命运或喜或
悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、< /p>
生活、自然的态度；翻
阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄
云外
??
渐渐地我进入书
的世界，一天工作的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。
读书，
让我的教育理论更丰富。
“
书籍是人类进步的阶梯
”
。教师需要读一
些教育理论书籍，通过读书可以加深自
身底蕴，
育》使我的心灵受到激荡，
“
随意或许是一种美丽，而执著却是一片
更灿烂的云彩
”
，让我重
新反思自 己的
“
随意
”
与
“
从容
”
，突然间我觉得以前的
“
随意
”
是一种
逃避，以前的
“
从容
”
包含着惰性
??< /p>
他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的
启迪，也改变了我的生
活观和教育观。
读书，让我更自信地面对生活。
当我因辛勤工作而
收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身
充
满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折 不挠的居里夫
人就会浮现在我的眼前，
激励我鼓起勇气继续努力；当我志得意满时，
“
一杯水的容量
”
会提
醒我，看似满满的一杯水<
/p>
还能容纳
100
多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现
状，不思进取时，屈原的
“
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
”
，就会在我耳畔响起。读书，
让我对生活更加自信。篇
二：我读书我快乐演讲稿
我读书我快乐演讲稿
(
一
)
尊敬的 老师同学
们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受， 也是
一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读
它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。< /p>
记得我上一年级时，
妈妈对我说：
“
课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快
去读读吧，会找到很多快
乐的。
”
我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一
本课外书《白雪公主》，
坐在妈妈的膝 盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点
意思，我一边看一边高兴
地拍着手说：
“
好玩，好玩，看课外书真好玩！
”
从那以后，我真的
喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到
安徒生的童
话
集< /p>
——
《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过
祈祷；当我看到《狼牙山
五壮士》时， 我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国
演义》时，我为诸葛亮的
雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。现在 ，当我捧起
《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的
幸福，
因为我拥有健康的身体 ，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，
坚强的毅志和顽强的精神，
< br>
深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希 望。
我更爱读书了。读《三国
演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个
为什么》可
以使我们的知识
更加丰富；读《作文大全》 可以提高我们的作文水平；就是看一些
漫画、搞笑之类的，也可
以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸
的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道
了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大
的感
受就是：它丰富了我的大
脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱 看书，
永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，
书是人
类进步的阶梯，读书的感 觉真好！我的演讲完毕，谢谢大家！我读
书我快乐演讲稿
(
六
)
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我叫
xxx
，是峨山 镇小学三年级三班的一名学生，今天参
加这次
“
我读书我 快乐
”
的主
题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是
——
《我读
书我快乐》
在
喜欢的跳绳、游泳
、打乒
乓球、看电影
... ...
既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实
除了这些以外<
/p>
,
在我们
的生 活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感
到愉悦，那就是
读书。书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家
高尔基的名言。书
，在有的人眼中是枯燥无味的，
但在我的眼 中却是丰富多彩、五彩斑斓的。书，感谢你，给我带来
了乐趣和智慧。书，像一个忠实的
朋友，时时刻刻陪伴着我。在
我伤心烦恼的 时候，书给我安慰、快乐；在我孤独的时候，书为我
解闷，和我聊天。有一次，
我
无意中做错了一 件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无
聊极了，随手打开一本《幽
默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了；看 着看着，
我的脸上露出了笑容；看
着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都
哈哈大
笑。这样，大家和
我又和好了。瞧，书不但 给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是
“
有
益无害
”
呀！书，像一
位 老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解书，像一
条时空隧道，打开它，我
就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，
又仿佛来到
七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷
的苹果馅饼，或是来到小
人国，与小人们一起保卫环保卫士
——
大树。书，让我开阔眼界，
它让我知道了爱迪生经过
重重磨 难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多
芬优美动听的月光曲的由
来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯 勒，知道了凿壁偷
光、悬梁刺股的勤奋刻苦
的古人
??
书，你让我获益无穷！是呀 ，读书是一种乐趣，它能开发
我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没
有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好 象鸟儿没有翅膀，
让我们在书的世界里快
乐地飞翔吧
!
书，给我智慧，让我聪明；书，让我明理，教我做人。让我们大声
对世界说：
“
我读书，
我快乐！
”
篇三：我爱读书的演讲稿
我爱读书的演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是 ：
《我爱读书》。蓝蓝的天空中，最快乐的是鸟儿，因为蓝天给了鸟
儿一双坚硬的翅膀；茫茫的大海中，
最 欢畅的是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界。如果有人问
我做什么事最开心，我会
不假思索地回答：读书！因为书给了我丰富 的知识，智慧的头脑，
给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。其实，我爱读书，离不开妈妈
的熏陶。小时候，妈妈给我买了很多书，有《格林童话》、
《伊索寓言》、《一千零一夜》等，一有空，我就会缠着妈妈给我
讲故事，虽然有很多故事我
在我的书橱里，
整齐地
摆放着大大小小的书，有带拼音的小儿读物，有内容丰
富百科全书，
还有古代名人的文章锦
集，一应俱全。
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