成长作文每段点评

2020年12月28日发(作者：曾璟璇)

成长作文每段点评

【篇一：成长的故事优秀作文及评语

7

篇】

作文

1

：成长的故事

三年级的时候，星期五新开了一门课程叫兴趣课，妈妈给我选择了< /p>

鼓号队。我很不愿意，因为我知道吹小号肯定要每天练习，可我不

想把时间花在训练上，但还是在妈妈的逼迫下报了这个班。

到了周五，我就带着沉重的小号箱去大队部上课。可老师讲的内容

就像催 眠曲，让我昏昏欲睡；回家后我也马马虎虎地将课堂上学到

的歌曲吹一遍，随随便便地应 付练习。终于，因为我的不认真，妈

妈命令我在家好好练习。妈妈不仅每天盯着我练，而 且抽空给我讲

很多道理。我听了妈妈的忠告，每天坚持训练，在课堂上得到了老

师的肯定。

这时候，奶奶 的生日快到了。妈妈让我在奶奶的生日聚会上吹奏

《祝你生日快乐》。她从网上下载了谱 子，我日日不停地练啊练奶

奶生日的那天晚上，在奶奶吹蜡烛的时候，我吹响了小号，紧 张得

心脏几乎停止跳动了。大厅里鸦雀无声，大家都在仔细地听着。吹

< br>奏完毕，大家鼓起了掌，奶奶给我竖起了大拇指。我和妈妈都开心

地笑了。

无论你是否喜欢，只要认真努力做一件事，就能 成功！我一直记着

妈妈说的这句话这句话。这句话将激励我在成长的道路上继续前

进。（思昊）

作文评语 ：因不愿意参加鼓号队而有抵触情绪，在妈妈的教育下有

了改变，表演成功后体会到了妈 妈的良苦用心，整个过程非常具

体。结尾除了牢记妈妈的话，还要加上这句话对你的成长 起到什么

作用才和主题密切联系在一起。

作文

2

：成长的故事

记得二年级时，我被老师挑选进入了琵琶兴趣组。刚开始，我觉得< /p>

能学习弹奏一种乐器是非常有趣的事，从挑选琵琶，购买书籍我都

积极地参与其中。不仅如此，每天我不需要家长提醒就能够自己主

动拿起琵琶，高兴地练 习起来。

时间长了，一时的热情渐渐消失 了，取而代之的是累和苦。每当别

的小朋友在外面玩时，自己却要在家里弹琵琶，觉得很 不划算。因

此，只要外公不提醒我，我就想逃过去，不练习。终于有一次，回

< p>
琴的时候由于没有及时练习，上课教的弹奏技巧都没有掌握，老师

将我狠狠 地批评了一顿，我很伤心。

在回去的路上 ，外公弓着背，载着我吃力地骑自行车。我心想：外

公每次都要接送我学琵琶，我这样做 太对不起他的一番苦心了。想

着想着，悔恨极了。我下定决心，每天回家一定要坚持认真 地弹琵

琶，做到不让家长提醒。没过多久，由于我每天自觉练习，在回课

时老师大大地表扬了我一番，说我弹得非常熟练。

外公听后笑眯眯地对我说：你真的长大了，懂事了，能够自觉地练

琴，外 公很开心。

我也美滋滋地笑了起来。（逸柠）

作文评语：学习任何本领不是靠三分钟热度，必须长久地坚持。从< /p>

喜欢到偷懒再到勤奋

练习，变化的过程 十分具体，外公的穿插让你的改变更自然。文章

最后外公的话中把那份开心直接点出。注 意有几处用词别重复，还

有词语搭配要恰当。

作文

3

：成长的故事

小时候我特别喜欢吃奶糖，爸爸妈妈为了不让我蛀牙，就不允许我< /p>

吃，我有些难过。

有 一次，我看见有一盒像奶糖一样的东西放在吃饭的台上，白白

的，软软的，立即勾起了我 的糖瘾。我东张西望，见没有人看到，

于是我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到桌子边，刚把手 伸出去，想要拿

那奶糖，妈妈来了，我立刻装作若无其事的样子走开了。我在房间

里走来走去，想着办法把妈妈支走。我对妈妈说：我还要写作业，

你去 洗衣服吧！

等妈妈走后，我朝两边看了看 ，趁四下没人，赶紧一把抓起奶糖，

往嘴里一塞。呵呵我一阵坏笑。突然，我觉得味道有 些不对，立即

像箭一般冲进厕所一泻千里。妈妈跑过来知道事情原委哈哈大笑，

告诉我，那所谓的奶糖实际上是肥皂粉。我与肥皂粉第一次亲密接

触的经 历牢牢记在脑海中。

成长是需要付出代价 的，那件事后，我养成习惯，不随便把不知道

的东西往嘴里送，凡事都变得小心翼翼。（ 子阳）

评语：喜欢吃糖却吃不到。那种痛 苦的感觉让你放松警惕，尝到了

苦涩的滋味，让人看到了又好气又好笑。在句子中的完整 性上很欠

缺，有好几处要添加内容。妈妈在告诉你之前先要了解经过，这一

步一定不能漏。亲密接触用得好，这次被牢记在心要补上。

作文

4

：成长的故事

每个人的成长过程中都要经历一件事，那就是换牙。

七岁那年，我有一颗牙齿松动了。妈妈要我摇摇它，把它摇下来。< /p>

可我不敢摇，生怕会很疼。妈妈见我胆小的样子便对我说：妍妍，

不要害怕，要掉落的牙齿摇了是不疼的。走，我们一起去医院拔牙

吧！我听了妈妈的话心 惊胆战，怎么也不肯走。妈妈又好气又好

笑，说：只有把乳牙拔掉后，才会长出新牙，这 说明你长大了。我

虽然很犹豫，但听妈妈这么说只好回答道：嗯，那，那好吧。

在去医院的路上，我还不停地和妈妈说：妈妈，你 让医生拔轻点，

拔轻点！妈妈耐心地回应我：知道啦，知道啦！哦哦哦！好好好！

到了医院，妈妈跟医生说：我女儿要拔牙，请您 轻点！医生点点

头，便叫我把嘴张大，我迟迟疑疑张开嘴，没等我叫，牙齿就被拔

了下来，真的一点也不疼。当我看见我的小牙齿时又惊又喜，医生

的技 术太好了，害得我白担心一场。

回忆起拔 牙的事，我会不由自主笑出声。那次以后，我的胆子变大

了些。（何妍）

评语：描述了拔牙之前的恐惧，拔牙时的紧张和拔牙后的感 悟，过

程很具体。提示语中

用怎么样 的词要恰当，改了几处。结尾还要和主题相结合，回忆那

段经历觉得自己很好笑，以后遇 事胆子变大，这样表达做到了点

题。

作文

5

：成长的故事

星期六，外婆说：今天晚上吃馄饨。我听了直拍手，要知道，我最< /p>

爱吃馄饨。

很快，包 馄饨的准备工作都完毕了。外婆洗完手，就开始包起来。

看到外婆包得挺熟练，我想，我 也要学会包馄饨。

我也洗干净手，开始包 起来。我学着外婆的样子，一手托起馄饨

皮，一手用筷子夹了一点馅儿放在其中，结果包 好的馄饨扁扁的，

一看不用说就知道馅儿放得太少了；我又拿起一张皮子，拿筷子夹

上一大团馅儿包起来，可惜包来包去竟然包不起来，好不容易把馅

儿 都包住了，底下却破了个洞；我再拿起一张皮子，照着外婆的样

子，放了不多不少的馅儿 ，终于包起来了，样子也不错。外婆说要

试着煮几个，她顺手抄起我包的那几个。这下可 好了，馄饨刚下过

锅，皮就散开了，连汤也成了一锅糊汤。

这时，全家人大笑起来，唯独我哭笑不得。外婆安慰我：别泄气，< /p>

多练几次就好了。我这才有了信心包下去。渐渐的，我包的馄饨破

洞越来越少，馄饨下锅时再也不会散开了。

我看着在锅子里翻来滚

去的馄饨，高兴地像脚下装了弹簧似的跳了起来：我学会包馄饨

了！我还让外 婆给我拍张照片，等妈妈回来给她看，证明我长大

了，学会了包馄饨。（天浩）

评语：为了写出包馄饨的不容易，写了三次尝试的过 程：馅儿太多

不行，太少也不行，不多不少才正合适，例举使过程更加具体。在

包的时候，随着不同情况的出现心情也不一样，高兴地描写生动极

了，装 了弹簧跳起来，真好！

作文

6

：成长的故事

暑假里一天早晨，我刚刚睡醒，就感到暑气逼人，不一会衣服就湿< /p>

透了。爸爸就对我说：前几天我们不是买好了游泳的装备，今天我

带你去学游泳好不好？好啊！我高兴地跳起来说。

于是，爸爸骑着自行车，载着我去了游泳馆。我迫不及待地换上游

泳裤，戴上泳帽 和游泳眼镜。按爸爸说法冲了个澡，然后三步并作

两步地跑向泳池，扑通一声跳了下去。 哦，真爽啊！我玩了一会，

爸爸游过来说：学游泳吧，我们先练闷水。我点点头，按爸爸 说的

吸足了一口气，然后把头没入水中。刚开始还好，等气接不上时的

< br>滋味就不那么好受了，水一个劲地往耳朵、鼻子里钻，头有点晕，

胸口发闷。我急 忙把头抬出水面，把我的感受告诉爸爸。爸爸鼓励

我说：没事，游泳就是这样的，多练几 次就会习惯的，加油。好

吧，不能被困难吓倒，我又一次把头没入水中。在练习中我被水 呛

了好几次，但我没有放弃，闷水的时间逐渐拉长。

接着爸爸又教我如何浮在水中，这看似简单，但对初学者来说却不< /p>

那么容易。我练了好长时间，慢慢地也能在水中浮起一会了，我心

里可高兴啦。不知不觉中两个小时就过去了。

接下来的日子里，我和爸爸经常去游泳，我经过不断地练习，很快

学会了游泳。四年级

下学期有游泳课，我要好好跟老师学习，争取游得更快更远。 （伟

涛）

评语： 一次游泳就学会了闷水和浮起，说明爸爸教得有方，你也学

得用心。学习游泳到时间过去 就可以结束，不用再写手上皮皱起

来，是废话。结尾不应回想小时候，要展望四下游泳课 ，通过努力

训练力争游得更远。

作文

7

：成长的故事

在我六岁的时候，有人送了我一辆车。这辆自行车的右轮左右都有< /p>

一个小轮子，所以不会倒下，不会骑车的我也能在小区里高兴地骑

来骑去。

一天，我发现楼上的小汤熟练地 骑着自行车在小区里飞驰，很是威

风。我回家后就吵着闹着要爸爸把自行车上的两个小轮 子拆了。爸

爸对我说：把小轮子拆了你会摔得很疼的。我说：我不怕疼。最

后，爸爸拗不过我，只好把两个小轮子拆了。

我学会了骑自行车后，给我带来很大方便，也给予了我很多快乐。

会骑车 的我成长了许多，学会骑车是我不会忘记的记忆。（嘉璘）

评语：任何本领要学会都要付出代价，一次次摔倒之后终于学会了

骑车， 是成长过程中值得记忆的事，在结尾要点出这层意思。妈妈

在你学的过程中突然放手不适 合，要补上看你骑得不错才会尝试着

放手。

【篇二：作文评语大全】

1

．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬< /p>

芳的一束。

3

．对不 起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？

谢谢你。

4

．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果 再新

颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5

．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清< /p>

气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和

感染力。努力，再创辉煌！

6

．你的文章象 一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情

真挚细腻，具有个人风格。愿你在写 作路上继续采撷生活中的朵朵

浪花，让自己的风格更趋完善！

7

．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上< /p>

还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下

功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋

成熟，更加耐读！

8

．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就 是一种睿智。文章语

言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫

步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点

睛 的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！