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关于书籍伴我成长的初三作文
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字
在读书的过程中，我不仅收获了写作技巧，更懂得了许多
道理，
这是在课本中学不到的。
下面就是给大家整理的关于书 籍
伴我成长的初三作文
600
字，希望大家喜欢
!
关于书籍伴我成长的作文
1
“
书是人类进步的阶梯
”
，它伴我长大。
我上幼儿园的时候，
妈妈就给我买了很多的书，
有拼图书、
< p>画画书、识字书、立体书
……
我都非常喜欢。拿起水彩笔，我会
在画画书上把动物等东西涂起来，
让它们更加好看。
可是一不 小
心，我也会涂出去，图片就变得很难看。看识字书时，我会坐在
妈妈怀里，津津有味地识字。妈妈会指着一个字问我：
“
这个读
什么
?”
有时她会指着一幅画问我。我认出来了，妈妈就会开心地
鼓掌，
我也很开心。
好多书我看了一遍又一遍，
不知看了多少遍。
上小学时，我遇到了一个非常好的方老师。他先让我们看
绘本。绘本的字很少，画得很
精美。有机灵的昆虫和茁壮成长的
种子，
有粉红色的花儿和勤劳的蚂蚁< /p>
……
我一下子就被吸引住了。
书伴我成长作文
600
字每天 写完作业，我至少会看三十分
钟的书。书让我懂得了很多人生道理，
《查 理和巧克力工厂》让
我知道了做一个善良、诚实的孩子
;
《三毛流浪记》让我看到了
三毛的一生是那样悲惨
……
我 最喜欢的书是《西游记》，因为作
者把孙悟空写得活灵活现。他神通广大，会七十二变，
要是我也
会，我就变很多钱给贫穷的人，让他们过上幸福的日子，也要把
残疾人变得健康。
妈妈经常会在网上购书。买了以后，我都迫不及待地想让
书快点寄到，每天都
会问几遍：
“
书什么时候到
?”
书一到，我立
马就拆开书皮，
坐下来看书。
我时而坐在沙发上，
< p>翘着二郎腿看，
时而靠着躺椅看。看到有趣的地方，我就会笑起来，说：
这本
书好看
!”
每天，我都会在书包里放一本课外 书。虽然重，但我习惯
了。每天看完书，我都会做摘录，摘好词好句，写写感受，用这<
/p>
种方式给自己积累知识。
慢慢地，书成了我形影不离的好朋友，有了它的陪伴，我
的成长之路会更加完美。
关于书籍伴我成长的作文
2
书，像一把钥匙，为我打开知识的大门
;
书，像一只小船，
把我栽到知识的彼岸
;
书， 像绢绢细流，滋润着我那块小小的心
田。如今，书已成为我生命中不可缺少的一部分，我
读过的书更
是积攒了满满一书柜。
其中，
我最喜欢的还是 作家雷欧幻象写的
《查理九世》。
故事的主角是一只名叫
“
查理 九世
”
的小狗，别看它是一只
狗，但它拥有着超群的智慧
，是
“
世界冒险协会
”
的
“
探索者
”
，还
可以通过神奇的
“
变声领结
”
说话。在故事中还有几个主角，他们
< br>分别是墨多多、尧婷婷、扶幽和胡沙。在查理的带领下，他们了
一个又一个谜案，
组成了
dodo
冒险队，
分别获得了
“
好奇心
”
、
“
智
慧
”
、
“
创造力
”
和
“
勇气
”
的谜境徽章。
在最初认识查理的时候，他们 在查理的引导下，了一个集
团的阴谋，拯救了上百只白狐。接着，他们又了
“
校园贪污案
”
、
“
地 狱拍卖会
”
，
以及
“
鬼影迷踪
”
这个庞大的犯罪组织的多次阴谋。
在他们一的次次英勇事迹
中，
我懂得了什么是团队精神，
什么是
不离不弃。令我学
到了许多人生道理。
< p>《查理九世》让我读得如醉如痴，于是，我把一至二十册
快速地集齐了，
“
购物狂
”
姐姐在
“
淘宝
”
上疯狂抢购一样。
爸爸还对我苦笑
着说﹕
“
你妈妈给我的零用钱全部都贡献给你买
书了
!”
我嘿嘿一笑，心想﹕谁让《查理九世》这么好看呢
!
在读书的过程中，我不仅收获了写 作技巧，更懂得了许多
道理，这是在课本中学不到的。读一本书，是与作者灵魂的一次<
/p>
对话
;
更是作者通过人物来告诉我他感悟出的人生道理
;
也是在作
者那奇思妙想世界的一次旅行。
感 受着作者的奇思妙想，
脑海中
闪过一幅幅书中描绘的场景，是多么幸福的
一件事啊
!
读书使我
快乐，它是我生命中不可缺少的一部
分。
关于书籍伴我成长的作文
3
书是我们通往知识大门的起点，他带领着我们，驶向成功
的彼岸。
< /p>
其实，从很小的时候开始，我就迷上书了。但是，当时呢，
还不识字，
所以只能每天捧着一本小人书。
其实，
现在再去翻时，
只觉得幼稚，早已没有了当初的热情和期待。或许，是社会的现
实蒙蔽了我们的
眼睛吧。
不知何时，
我们才能重新找回这一份纯
真啊
!
渐渐，我上学了， 每天拿着本识字书，咿咿呀呀地读拼音。
每当大人夸奖的时候，心里总会油然而生一种自
豪感。不久后，
我就能看童话书了，虽然是带拼音的，但却让我爱不释手。每天
从早看到晚，甚至上厕所还要带着书。现在回想起来，还真挺无
语的。<
/p>
三年级时，我已经 可以彻底抛弃拼音书了。四大名著闯进
了我的世界。这一闯就是好几年啊
!
起初，只是肤浅的读一遍，
了解大概的内容
;
接着，开始揣摩主人公的心理，猜测故事的情
节发展
;
< p>最后，则是了解作者的生平、背景以及写这本书的意图。-
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