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出师表同步练习题及答案
一、
《出师表》作者诸葛亮，字孔明
，三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三
.
字词解释
(
一
).
重点词语
1.
崩殂
:< /p>
死
.
崩
.
古时指皇帝死亡
< p>.
殂
.
死亡
2.
秋
:
时
3.
殊遇
:
优待
.
厚遇。
4.
光
:
发扬光大
5.
恢弘
:
发扬扩大
.
6.
引喻
:
称引譬喻
7.
义
:
适宜
.
恰当
8.
臧否
:
善恶
9.
陟
:
奖
10.
昭
:
表明，彰显
11.
理
:
治
12.
简拔
:
选拔
13.
遗
:
给予
14.
咨
:
询问
15.
裨
:
弥补
16.
性行淑均
:
淑
:
善
均
:
平
17.
驱驰
:
奔走效劳
18.
不毛
:
不长草的地方。
19.
攘除
:
排除，铲除
20.
损
:
除去
21.
益
:
兴办
.
增加
22.
慢
:
怠慢
.
疏忽
23.
彰
:
表明
.
显扬
24.
咎
:
过失
25.
诹
:
询问
26.
效
:
实现
27.
诚
:
确实
(
二
)
通假字
1.
简
通拣
:
挑选
2.
阙
通缺
:
欠缺
.
不足
.
缺点
(
三
)
古今异义词
1.
卑鄙
:
古义
:
身份低微
.
见识短浅今义
:
品质低劣
.
下流
2.
痛恨
:
古义
:
痛心遗憾
;
今义
:
十分憎恨
3.
感激
:
古义
:
感动今义
:
激动感谢
4.
开张
:
古义
:
扩大今义
:
指商店开始营业
（四）成语归纳
1.
开张圣听
:
打开圣明的听闻
,
要后主广泛地听取别人意见
2.
妄自菲薄
:
过分看轻自己
.
引喻失义
:
说话不恰当
4.
作奸犯科
:
做奸邪事情
.
触犯 法律
5.
苟全性命
:
苟且保全性命
6.
斟酌损益
:
处理事情斟酌情理
.
有所兴革
7.
感激涕零
:
形容感激得留下了眼泪
8.
不知所云
:
不知道说些什么
9.
三顾茅庐
:
用来泛指诚心诚意一再邀请
10.
亲贤远佞
< p>:亲近贤臣
.
疏远奸邪小人
11.
< p>计日而待:
数着日子等待
.
指马上就要实现< /p>
12.
危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。< /p>
13.
裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
四
.
条件句
1.
分析蜀国
(
益州
)
当时形势不 利的客观条件
:
先帝创业未半而中道崩殂
,
< p>今天下三分,
益州疲弊
,
此诚危机存亡之秋也 。
2.
作者分析当时有利的主观条件
:
然侍卫之臣不懈于内
,
忠志之士忘身于外者。
3.
表达蜀国形势危机
,
令人担忧的语 句
:
今天下三分
,
益州疲弊
,
此诚危机存亡之秋也
.
4.
形成有利主观 条件的原因是
:
盖追先帝之殊遇
,
预报之于陛下也 。
5.
作者向后主刘禅提出的三条建议是
:
（
1
）
开张圣听
（广开言路）
（
2
）
宫中府中
,
俱为一体
,
陟罚臧否
,
不宜异同
;
（严明赏罚）
（
3
）亲 贤臣
,
远小人（亲贤远佞）
6.
作者提出“开张圣听”这一建议的目的是
:
以光先帝遗德
,
恢弘志士之气
7.
“妄自菲薄< /p>
,
引喻失义”造成的结果是
:
以塞忠谏之路也
8.
体现“赏罚分明”的句子
(
第二段
):
宫中府中
,
俱为一体
,
陟罚臧否
,
不宜异同
9
.
《
诸葛亮集》
中有这样的话
:
”
赏不可不平
,
罚不可不均”
,
这与 本文中意思一致的句子是
:
陟
罚臧否
,
不宜异同
< /p>
10.
强调依法办事的语句
(
如何具体执行
,
”赏罚分明”
):
若有作奸犯科及为忠善者
,
宜付有司论
其刑赏
11.
第二段中提出怎样的劝诫
:
陟罚臧否
,
不宜异同；不宜偏私
12.
作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）
“每与臣论此事”中 ”此”指”汉室之隆可
计日而待也”的主要条件是
:
亲贤 臣
,
远小人
14.
作者 提出”亲贤远佞”建议的原因是
:
（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子） 亲
贤臣
,
远小人
,
此先汉 所以兴隆也
:
亲小人
,
远贤臣此后汉所以倾颓也
15.
表明作者出身的句子
:
臣本布衣
,
躬耕于南阳
16.
（
1
）写作者生活恬淡
,
无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣< /p>
,
抱负
,
品格高远
,
生性超凡
脱俗
.
不求功名
,
默默为蜀汉效力）
（
2
）作者自述心 志
,
表明自己志趣淡薄
,
无意于功名的名句
（
3
）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡 泊无以明志
,
非宁静无以致远”表现了作者恬静
寡欲
,
但又志趣过人
,
由此可联想到
<<< /p>
出师表
>>
中的一句话
（
4
）与”人到无求品自高”一句
,
表达了一种旷达 高远的人生境界
,
意境相同的句子
（<
/p>
5
）表明作者
“静以修身”
“淡泊明志”
< p>的过人志趣的句子:
苟全性命于乱世
,
不求 闻达于诸
侯
17.
概述”
三顾茅庐”
的故事即”感激”的原因是
:
先帝不以臣卑 鄙
,
猥自枉屈
,
三顾臣于草庐之
< br>中
,
咨臣以当世之事
18.
成语”三顾茅庐”出自于
<<
出师表
>>
中的原句（唐代诗人杜甫在
<<
蜀相
>>
一诗中
,
写到”
三顾频烦天下计
,
两朝开济老臣心
,
”其中第一句在本文中的原句是）
:
三顾臣于草庐之中
,
19.
作者为报答 先帝的知遇之恩
,
愿为先帝奔走效劳的句子
:
由是 感激
,
遂许先帝以驱驰
20.
（
1
）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命
,
写尽作者一生的千古名句）
:
（
2
）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）
< p>
（
3
）刘备被曹操战败
,
诸葛亮临危 请命
,
出使东吴
,
以图联吴抗曹大计
,
在本文中自述为
（
4
）
本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子
（赞美那些力挽狂澜的传奇人物 的句子）
:
受任于败军之际
,
奉命于危难之间
21.
体现”白帝城托孤”的句子
:
先帝知臣 谨慎
,
故临崩寄臣以大事也
.
22.<
/p>
受命以来的心情是（北伐的思想基础）
:
受命以来
,
夙夜忧叹
,
恐托付不效
,
以伤先帝 之明
.
23.
受命以来的行动是
:
故五月渡泸
,
深入不毛
24
.
表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）
:
今南方 已定
,
兵甲已足
.
25.
诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”
,
“大事”指（写出师表的战略目标
,
自己的职分的句
子）北定中原
,
攘除奸凶
,
兴复汉室
,
还于旧都
.
26.
表达作者思想情感
,
贯穿全文 的句子
（诸葛亮一切行动的情感基础是）
:
此臣所以报先帝而
忠陛下之职分也
27.
作者对汉室 刘氏父子衷心
,
可以用六个字概括为
:
报先帝
,
忠陛下
28.
作者向后主 提出的希望是
:
陛下亦宜自谋
,
以咨诹善道
,
察纳雅言
,
深追先帝遗诏
五
、问答题
1
本文的写作目的是什么
?
（表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望
?
）
< /p>
希望国内政治修明
,
有一个稳定的战略后方
,
使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。
2
诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么
?
哪一条是主旨所在
?
为什么？
广开言路
严明赏罚
亲贤远佞
.
主旨是
:
亲贤远佞