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作者简介关于小学生暑假读书心得感悟作文

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来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 20:16
tags:小学生, 暑假, 读书心得

普希金的资料-祝福短信

2020年12月28日发(作者:孟昭亮)


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关于小学生暑假读书心得感悟作文


小学生暑假读书心得感悟


炎热而漫长的暑假终于快结束 了,

我们也都以一种欣喜而满怀期待的


心情迎接新学年的到来。

下面我就这二个月的暑期阅读生活作一个小


结。


在老师的指导下,我买了一本《中国神话传说》

,刚买回来时,胡欣

然同学并不是很感兴趣,厚厚一本书,没有漂亮的图画,纯文字的,


我没有要求她按 顺序来看这本书,

在目录里找到一篇认为她会感兴趣


的故事

--

《劈山救母》

她一口气看完了这篇神话故事,

< p>告诉我:

“妈


妈,太好看了,沉香真勇敢!”我也和她一起阅读了这 个故事,看到


沉香为了救出自己的母亲,夏练三伏,冬练三九,我们适时交流了一


下自己的想法,妈妈告诉她:沉香为了救出自己的母亲,不怕困难,


历 经苦难,最后练就一身好功夫,救出了自己的妈妈,是不是很值得


我们学习啊

< p>?

从这个故事开始,胡欣然对这本书产生了浓厚的兴趣,


走到哪儿都 带着,我也没有要求她按顺序看,可以自己选择看,我下


班回来,胡欣然就叽叽喳喳地告 诉妈妈,黄鹤楼的传说、愚公移山的


故事、精卫填海的故事等等,这本书,让她知道了很 多的英雄故事和


民间传说。


以前,给她买过一 套《法布尔昆虫记》

,貌似不太感兴趣,被束之高


阁,看到老师的指导, 我和他爸爸带她到和平公园,听到一声高过一


声的蝉鸣,

爸爸给她讲了一 些蝉的故事以及爸爸小时候最喜欢捕蝉的


趣事,由此,胡欣然提了很多关于蝉的问题,回 家,我们搬出了这套


1



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书,由《夏日音乐家

---

蝉》开始,法布尔先生以一种拟人的手法,


把很枯燥的昆虫知识以 文学的的手法写得引人入胜,

胡欣然同学很快


迷上了这套书,

< p>当看到蝉妈妈生完宝宝后从树上虚弱地掉下来就死了,


蝉妈妈留了一段话给蝉宝宝: 宝宝啊,我亲爱的小宝宝们,用你们那


顽强的毅力,

在今后的漫长岁月里 好好的生活下去吧,

妈妈好担心啊,


你们要忍耐再忍耐,要忍耐孤独的生 活

!

蝉的生活就是学习忍耐的生


活,宝宝啊,妈妈不能再 照顾你们了,请你们原谅妈妈吧,妈妈会永


远爱着你们。非常感人,胡欣然看着看着都哭 了。这套书她很喜欢,


在爸爸的陪伴下看完,看完了告诉妈妈:法布尔先生真伟大

!

的确,


法布尔先生用诗人的语言,

描绘了这些 聪明、勇敢的小生命,激发了


孩子浓厚的阅读兴趣以及对大自然的热爱。


暑假期间,我给胡欣然还买了一本罗大里的《三个流浪儿》

,这本书


也是纯文字的,为了激发她的阅读兴趣,我告诉她:这本书的作者就


是你们学过的课文《糖果雨》的作者,这本书写了三个家境贫寒的孩


子,家里把他们卖给 了一个老板,老板利用他们走南闯北地乞讨,这


三个孩子用自己的智慧战胜了无数的困难 ,

最后从老板的魔爪下逃跑


出来,回到家乡的

.

故事,故事很感人。开始时,妈妈给她一起讲了


一点,可妈妈要上班,而她又很想 知道这三个孩子一步步的经历,所


以只有自己看,很快就看完了这本书。看完了之后告诉 妈妈,她想要


的结局,她希望她们都能回到妈妈的身边。我告诉她:他们都可以自


食其力了,他们希望通过自己的努力让妈妈过得好一些。

暑假期间,

除了看老师要求的这三类书之外,

还看了一些文学类书籍,


2



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< p>
我买了一套《中国当代获奖儿童文学经典》

,一套有四本,有她最喜


欢的金波爷爷的《一片树叶变呀变》等,这套书还没有完全看完,我


不在家的日 子里,

还比较喜欢看

《格林童话》

在家把

《贝贝熊系列》


全套

100

本,

《芭比故事》自己看了一遍,这些以前都是妈妈给她讲


的。

< p>
正如老师所说:暑假,多么好的静下心来读书的机会呀,我们只能尽


所能地 给她好的引导和陪伴,在家里,爸爸妈妈从来不看电视,不开


电脑,我们一起看书,玩耍 。整个暑假,胡欣然同学各类书籍都涉及


了一些,

我感觉进步较大的一点 就是语言表达能力有一些提高,

能够


比较完整的讲述所看故事的内容,并 能发表一点自己的看法或感想,


再就是对纯文字书的阅读有了一定的兴趣,这一点很让我 欣喜。


小学生暑假读书心得感悟二

< br>今天我读了一篇文章,名字叫做《老师笑了》

,选自于我从图书馆借


来的《小学生

600

字作文》

。这篇文章主要讲述了在作者记忆 里有一


位不笑的老师,

就是他的美术老师。

后来通过一件 事情却改变了他对


老师的看法。

那是作者一年级的时候参加绘画比赛,< /p>

很小的他背着一


书包的工具,因为找不到位子,所以在教室里胆怯地走来走 去。美术


老师把他领到桌子旁,拿来椅子,在老师的鼓励下,他完成了一幅美

< p>
丽的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水,整理好书包,令他很感


动。在 后来的美术课上,他画出了一个几乎完美的老师画像,老师看


到后笑了。


读了这篇文章,

我觉得内容很有趣味。

一位过于严肃的< /p>

'

老师在“我”


3


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